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1、分析和概括人物形象及精神品质和学会补写对白（心理）对于人物形象的分析，大致包括三种题型：指出人物描写的方法；从文中人物动作语言心理等的描写中，体会人物的性格特征；（3结合文中的具体描写概括人物形象、对人物进行客观评价 （包括作者对人物的态度和读者对人物的评价）。概括人物形象要概括出哪些方面的内容呢？首先要结合具体描写，揣摩人物心理，概括人物的性格特征；其次从人物的行为中，概括人物精神品质。人物形象的分析，答题步骤：首先找出人物描写的相关语段，指出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理、侧面描写等。注意：有时作者还会综合运用多种表现手法，如对比等，大家要学会在阅读中认真感受。指出这些描写的具体
2、内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）（3对具体内容分析人物性格特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质和作者的态度。要分析全面，具体，要结合主旨，不可泛泛而谈。【解题策略】1 .从分析人物的直接描写入手。人物直接描写（也叫正面描写），就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理、神 态等，揭示人物思想品质和性格特点，反映作品的主题。（如果要求结合具体语言或动作，分析时一定要将具体词语找出来。某动作或语言表现出。）肖像描写（也叫外貌描写）它的作用不只在于勾画出这个人物的外部特征，而是为了以“形”来传“神”，因此分 析人物外貌可以揭示人物性格特征。注意区分外貌描写和神态描写
3、：前者刻画人的长相和衣着等，是一种先天的和经常性的状态；后者是指某一具体情境下人物的神情状态。行动描写和语言描写人物行动 最能体现人物的性格特点。 言为心声，人物的语言也体现着人物的心理， 体现 人物的思想性格或品质。记叙文阅读中，大多依据人物的事件来分析人物性格及品质。 所以, 在概括人物形象时，大家要紧紧抓住事件，从中体会表现了人物的哪些性格及品质。心理描写分析人物的心理描写， 能很好的揭示人物的内心世界。心理描写是对人物在一定环境中的思想活动描写，它往往和外貌、语言、行动交叉在一起。有时描写了人物的外貌、行动、 语言，同时也反映了人物的内心世界。2 .从侧面描写人物。侧面描写，概括地说就
4、是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话， 心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征。3 .从细节描写入手。所谓细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、场面、环 境的细微处进行具体描写。 分析细节描写，首先要注意细节的真实性，要经得起推敲；其次看是否具有典型意义，看其是否经过精心选择，巧妙安排。补写对白、心理人物描写的方法中有一种是心理描写。 通过心理描写，能丰富人物形象，推动情节发展, 突出文章的主旨。 记叙文阅读中，也有一个题型是补写人物心理或对白， 回答时也应符合以 上要求。具体答题要点如下：1 .注意要以人物的口吻“说话”，即关注人称；2
5、 .语言要符合人物身份、性格，符合当时的情境；3 . 扣住主题。练习：一、伤口周海亮他坐在正午的阳光里，面前的细铁架上绑一只白晃晃的口琴。他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水，他微笑着，尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。可是那曲子并不连贯，它断断续续，调子甚至跑出很远。他端坐着，脸上露出抱歉的表情，口琴声却并不停歇。他旁 边放一个红色的小塑料桶， 偶尔有行人走上前来， 往塑料桶里扔一张零钞或者一枚硬币。他并不看行人，更不理会那个塑料桶。他只顾吹他的口琴。 可是他的脸上分明写着感激， 对好心人，对一张零钞，或者一枚硬币。和着曲子，他的脸上表情丰富。人们注意到他肘部以下的袖筒空空荡荡，那袖筒随着他身体
6、的微小动作而轻轻摆动。男人带儿子横穿了马路。他们站在不远处听他吹琴，男孩说那里有个人在“演奏”。男人说他是乞丐，他不过是在胡乱地吹口琴。男孩坚持说，不，不，他在认真地演奏。然后，男孩跟父亲要十块钱。什么？男人吃了一惊。五块钱也行。男孩让了一步。你要给那个乞丐五块钱？是，我想给他五块钱。男孩认真地说，我们听了他的演奏，我们应该付钱他那么认真，他没有胳膊男人想了想，掏出五块钱递给男孩。男人拉着男孩的手， 径直走到他的面前。恰逢一曲终了，他抬起头，舔一舔干燥的嘴唇，冲男人和男孩笑笑，然后将头深低下来，在肩膀上 擦一擦汗水。男孩捏着五块钱，向前跨一步，试图将钱扔进他面前的红色塑料桶。稍等，男人说。他将
7、五块钱重新握到手中。男孩不解地看着自己的父亲。我得看一看你的胳膊。男人对他说。他再一次抬头，再一次看面前的男人。 他的脸呈现出紫黑的颜色，分不清是因了阳光的照晒还是因了男人的话。他的嘴微张，嘴唇轻轻抖动，然而，他没有说话。我得看一看你的胳膊。 男人重复说，你知道，现在骗子太多我不想让我和儿子再一 次受到欺骗。我绝对没有别的意思，我只想证明你是乞丐请你原谅我可是我不是乞丐。他说。你不是乞丐？我不是乞丐。我只是艺人在大街上吹口琴的艺人。男人不知是否应该把手里的五块钱扔进塑料桶。他迟疑着，愣怔不动。我还是想看一看你的胳膊，男人坚持说，我真的没有别的意思，我只是想证明一下他低下头，久久不语，然后，将嘴
8、唇重新凑近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，对面前的父子二人视若不见。男孩看着父亲。他感到不知所措。最终男人还是将那五块钱扔进了塑料桶。 他拉起男孩，转身， 往回走。他们需要重新横 穿马路。身后的口琴声戛然而止。稍等！ 他喊住父子二人。 他努力低下头， 用牙齿咬开胸前的两粒纽扣。 一滴汗水恰在这时滑过额头， 滴进他的眼睛。 他用一种艰难并且笨拙的姿势脱下身上的 T 恤衫， 男人和男孩 同时看到他丑陋并且可怜的残肢的确，他的两个肘部以下，空空如也。男人和男孩，同时愣住。男人开始不安和尴尬。男人说，对不起。他笑一笑， 重新用笨拙并且艰难的姿势将T 恤衫穿好。 他再一次低下头， 用
9、牙齿仔细地系上胸前的两粒纽扣。他抬头看看男人，对男人说，请收回您的钱。什么？男人不敢相信自己的耳朵。请收回您的钱。 他重复一遍， 我想您还是把我当成了乞丐只有把一个人当成乞丐，才会在意他是否伤残但事实上，我并不是乞丐，我只是艺人我给您看我的胳膊，既非为了博取您的同情和怜悯，更不是为了得到您的五块钱他用光秃秃的肘部指指面前的小男孩， 说， 我把伤口展示出来， 只是想让您的儿子相信，这世上，并非所有需要帮助的人都是骗子；这世上，至少还有诚实他埋下头，再也不肯说话。稍顷，又一支曲子在正午白晃晃的阳光里飘荡开来。（选自 小小说选刊 2009 年第 17 期）1 . 标题解读 联系全文说说文章以“伤口”
10、为题，有哪几层含义。 （ 2 分）2 . 阐述原因 吹口琴者为什么拒收男人的五块钱？（ 2 分）3 .感知人物 本文人物形象刻画细腻生动，其中吹口琴者给人留下深刻印象，请你简要概括一下他的形象。 （ 2 分）4 .词句品味 文章画横线处都写到了吹口琴者的“笑” ，请揣摩三处“笑”有何不同之 处。 （ 3 分）5 .手法欣赏 小说在表现人物形象时采用了对比的手法，请举例谈谈这样写的作用。（ 3 分）6 .拓展延伸 结合本文和下面的材料，写出你的探究结果。 （ 3 分）材料一：亲切不可抗拒，但它应该是真诚的，而不是虚假的微笑或伪装的面具。奥列利斯材料二：春秋时齐国连年灾荒。有个叫黔敖的富户在路边设
11、了一个粥摊来周济逃荒的穷人。 一天， 黔敖看见一个人用袖子蒙着脸， 拖着鞋子， 没精打采地走过来， 就高声喊道：“喂，来吃粥。 ”来人抬眼看着黔敖说： “我因为不吃嗟来之食才落到这样的地步。 ”说完他谢了黔敖又向前走去，最终饿死在路边。二、 迟到的善果这天， 老根晚出门拾满了一袋子饮料瓶回家， 天已经黑了。走进胡同口，听见里面有女孩哭喊救命，他折身就走出胡同，绕道回家。他觉得这条胡同简直就是他的灾根， 20 年前 就是这里面一声救命让他一头扎入灾难！回到家， 老根发现儿子不在家里， 早就放学了， 怎么回事？等了好久， 有电话打来： “你 是老根吗？你儿子小三受伤了，现在二院”老根呼地站起，说该
12、来的终于来了，就往二院跑。到二院， 进病房， 儿子还在打点滴， 身上缠着绷带， 伤得不轻。 儿子看见他， 挣扎着说：“爹，你别着急，没事”老根问医生咋回事，医生说：“警察送来的。您老先回家拿住院费吧，先拿五千吧”老根心里一紧，问儿子：“打架？ ”儿子说：“不是。我去接你，在胡同碰见几个歹徒劫持一个女孩，我救了那女孩”老根吼断儿子：“那女孩呢？ ”儿子说：“我让她跑了，是她报的警”老根跺脚骂：“你活该！老子没钱！”转身走了。老根跑去派出所，送小三到医院的几个警察正在为此案忙着，老根进门就问： “我儿子怎么了？”警察说，是一个女孩报的警，说三个歹徒正在行凶他们赶到现场，歹徒已经跑了，小三受伤倒地老
13、根吼：“他活该！我没钱！你们看着办！”说罢拧身就走。老根回到家，坐立不安。 他又悔又恨，悔的是他明明听见那胡同里的情况， 却不知儿子会倒霉，如果他也跑过去，也许儿子不会受伤。恨的是，儿子和他从前一样，管这种闲事不是一次了，这次是管出大痛了，还不知能不能痛醒。第二天，老根开始借钱，家里只有两千元，东借西借又借了三千元，凑够五千元，去了医院。交住院费时，医生告诉他，好人有好报，记者来采访了，警察也来看小三了，歹徒早晚会落网的，小三的伤也无大碍，不会落下残疾。老根去病房，又有记者在采访，儿子已经能坐起来了，还冲他笑！记者还想采访他，笑着问候他，他不理，走近儿子，一把扯开上衣，露出胸上几道伤疤，说：
14、“ 20 年前，也是在那胡同，爹救了一个女孩，被歹徒捅了六刀！那女孩跑了，连案也没报，我是被路人送医院的，自己花钱看病，落下残疾，丢了工作，穷跑了你妈，我捡饮料瓶养活你，没一个人看在我见义勇为的份上来救这个家！ 现在，我还没挣来你上大学的钱， 这又欠债了，你就等着和爹一起捡饮料瓶吧！”儿子竟笑了： “爹，原来你一直为自己的见义勇为后悔啊？我不后悔，捡饮料瓶也不后悔！”记者全记下了，走时对老根笑说了一句： “老人家，有这样的好儿子，也是您那善根的一种善果嘛！ ”老根心里苦，儿子的事迹上报了，护士小姐拿来给老根念，老根一言不发，只叹气。第三天，警察和院长把老根叫去办公室， 给他一个小皮包，说是一个
15、女人让交给“见义 勇为小英雄的父亲”的。老根打开皮包，吓了一跳，里面是整捆的钱， 10 万元！还有一封信。信上写道： “老人家，我是在报上看到你儿子的事迹的，也打听到你家的难处。我给你讲个故事， 20 年前，我遭遇过三个歹徒的劫持，也是在那条胡同， 一位大哥哥突然出现，怒吼着扑向歹徒， 扭打成一团时还朝我叫， 让我快跑，我一边喊人一边跑出胡同，本想打电话报警，但刚出胡同就被一辆车撞飞了，醒来时在医院。我住了三个月院，出院后我一直在打听那位大哥哥， 可惜没找到。这 20 年，我一直在用我的方式来回报大哥哥，匿名奖励过十多位见义勇为的英雄。我想对你说的是， 人间的善和恶是两个对战的阵营， 在善的这一边， 我们是一条根上的传承和延伸，在这条根上，每个人的投入都必有善果，我们共有的是一条善根啊！ ”老根拿信的手哆嗦了好久，慢慢抬起泪脸，哭吼： “老根，你是个混蛋啊！ ”1. “善果”在文中具体指什么？为什么说它是“迟到的”呢？（ 6 分）2.请围绕“小三救女孩受伤”这件事，依据
