同安区2017—2018学年第一学期小学四年级终稿

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1、同安区20172018学年第一学期小学四年级语文期末学业质量监测卷(完卷时间:60分钟)学校 班级 姓名 成绩 一、 听力(本模块选择题都为单项选择题,每小题1分)(3分)1.青青翠竹,全身是宝。我最欣赏的是( )。A 助消化 B 防便秘 C 当建筑材料 D 顽强不屈的品格2.下列选项中不是“岁寒三友”的是( )。A 梅 B 竹 C 松 D 草 3.竹子品格体现我们中华民族_的民族精神( )。A 自强不息、不屈不挠 B 坚持不懈、从一而终C 助人为乐、任劳任怨 D 不惧压力、乐观向上二、 语基(本模块选择题都是单项选择题,每小题1分,共15分;默写古诗5分。)(20分)4.下列字中与其它字读音

2、不同的是( )。A 梅 B 煤 C 霉 D 魅5.下列书写完全正确的是( )。A 炳息凝视 若隐若现 B 耀武扬威 天蹦地裂C 枝繁叶茂 齐头并近 D 神秘莫测 漫天卷地6.下列词语中与其他三项不同的是( )。A.望子成龙 B.如虎添翼 C.枝折花落 D.胆小如鼠7.一条条街道灯红酒绿,热闹非凡。加点字的意思是( )。A 不安静,喧哗 B 吵嚷,搅扰 C 发泄,发作 D 搞,弄8.下列最可能与“瞰”意思相近的是( )。A 敢 B 看 C 勇 D猛9.下面四字词语中形容医术高明的是( )。A 金碧辉煌 B 欣喜若狂 C 妙手回春 D一丝不苟10.下列风景名胜区的对联,描写苏州沧浪亭的是( )。A

3、 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 B 清风明月本无价 近水远山皆有情C 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 D 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱11.故人西辞黄鹤楼的“故”意思是( )。A 意外的事情 B 缘故,原因 C 故意,存心 D 老,旧,过去的12.昆虫记是( )国昆虫学家()的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。A法国法布尔 B法国儒勒.凡尔纳 C 英国笛福 D丹麦安徒生13.下列课文和巨人的花园文体相同的是( )。A 火烧云 B 长城 C 去年的树 D 搭石14.下列句子中,没有语病的一句是( )。A 这个操场大概差不多有20间教室那么大。B 鲁迅是故乡是浙江省绍兴市人。C 全校有学生近一

4、千多个。D 那散在草丛里的野花真美呀!15. 哪一对关联词填入句子最恰当?( )叔叔会玩电脑, 会修电脑。A因为所以 B不但而且C如果就 D虽然但是16.下列句子使用拟人的修辞手法的是( )。A 这些优点从何而来呢?从太空中来。B难道你不认为这是个瞬息万变的时代吗?C娃娃鱼长相丑陋,行动迟缓,真不招人喜欢。D 蜥蜴好像忘记了旅途的疲劳,它背着几个小黑甲虫,到处参观亲戚的住宅。 17.下列句子最能概括文段内容的是( )。海南岛不仅风景优美,而且物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、芒果、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、大龙虾等名贵海产品不计其数;铁矿、石油和天然

5、气等矿产蕴藏量也非常丰富。A 介绍海南岛风景优美。 B 告诉我们不同季节有不同水果。C 海南岛物产丰富。 D 说明海南岛矿产丰富。18.“其中有最引人注目的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。”这个句子放在哪个位置合适( )。我的家乡有一个美丽的湖,叫做天鹅湖。湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。湖水映衬着柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地。地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮的更加美丽。A -之间 B -之间 C -之间D -之间19.默写古诗(要注明朝代和诗人)。(5分) 送元二使安西 代(),。,。三、 阅读理解(47分)(一)阅

6、读说明文,完成1-6题。(14分) “绿色建筑”近年来,世界各国竞相推出“绿色建筑”,令人耳目一新。 德国建筑学家制造成功的一种“向日葵”式旋转房屋,内装如同雷达一样的红外线跟踪器。只要天一亮,房内的马达就会启动,使整座房屋迎着太阳缓缓转动,始终与太阳保持最佳角度,使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临,房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动,保证房内的日常供热和用电,又能将明媚的光能储存起来,供阴天和夜晚使用,设计构思十分巧妙,独具匠心。澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2000年奥运会,特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆,使人能处处体会到环保的气息:供电由设在馆顶上

7、的1000组太阳能电池完成;座椅90%来自废料制造而成;纸张即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等,全以再生纸印刷。更奇特的是,无论是建筑的造型,还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑,均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主,使整个建筑表里如一,内外和谐。这些“绿色建筑”向世界各国的人们发出忠告:热爱大自然,热爱养育我们的地球。 1以下哪个选项不体现澳大利亚悉尼市绿色体育馆的环保气息( )。(2分)A 雷达 B供电 C纸张 D座椅2对第二自然段进行概括,下列选项配对正确的一组是( )。(2分)A 澳大利亚建筑学家 绿色体育馆 太阳能电池B 德国建筑学家 绿色体育馆 太阳能

8、驱动C 澳大利亚建筑学家 “向日葵”式旋转房屋 使阳光最大限度照进屋内D 德国建筑学家 “向日葵”式旋转房屋 使阳光最大限度照进屋内3下列对“绿色建筑”理解有误的一项是( )。(2分)A “绿色建筑”忠告人们:热爱大自然,热爱养育我们的地球。B “绿色建筑”是环保的建筑。C “绿色建筑”就是利用太阳能驱动房屋运动的建筑。D “绿色建筑”设计构思十分巧妙,独具匠心。4.“供电由设在馆顶上的1000组太阳能电池完成;座椅90%来自废料制造而成”这句话运用了什么说明方法?( )(2分)A 列数字 B 打比方 C 作比较 D 下定义5.用简练的语言解释一下什么叫“绿色建筑”。(2分)6.“更奇特的是,

9、无论是均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主,使整个建筑表里如一,内外和谐。”这句话中,“为主”能不能删去?说说理由。(4分)观点:理由:(二)阅读文学类作品,完成17题。(16分)掌心化雪那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。大冬天里,雪花飘得紧密。这么冷的天气里,她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学,一路上被冻得瑟瑟发抖。拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨。突然,年轻的语文老师迎面而来,看到她,

10、微微一愣,问:“这么冷的天,你怎么穿得这么少?瞧,你的嘴唇,都冻得发紫了。”她慌张地答:“我不冷。”转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子,她实在怕人窥见她的贫穷。语文课,她拿出课本来,准备做笔记。语文老师突然宣布:“这节课我们来个景物描写竞赛,就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”教室里炸了锅,同学们兴奋得叽叽喳喳,奖品刺激着大家的神经,私下猜测,会是什么呢?很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了,却写得索然,她写道:“雪是美的,也是冷的。”她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭

11、成孤立的世界。改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面批了一句话:“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度,让她为之一暖。令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖,三个三等奖。奖品搬上讲台,一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾,三等奖的奖品是手套。在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心。那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开。后来,她读大学了,她毕

12、业工作了。她有了足够的钱,可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去。她不像别的人,到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说:“来,宝贝们,我们来做个游戏。”她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的。她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵。1.在大冬天里,“她”最渴望得到的是( )。(2分)A大围巾 B棉手套 C羽绒服 D新帽子2.“她”在遇见年轻的语文老师后,落荒而逃的原因是( )。(

13、2分)A 怕人窥见她的贫穷 B 怕人知道她的自卑 C 怕人看见她的旧棉衣 D 怕人知道她的父亲去世3.第自然段“会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等”这句话中破折号的作用是( )。(2分)A 解释说明 B 意思的转换 C 话语的中断 D 声音的延长4.“大冬天里,雪花飘得紧密”。“紧密”一词体会到( )。(2分)A 雪下得大 B 雪下得美 C 雪下得白 D 雪下得久5.“在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品。”这句话写出了“她”领奖时( )的心情。(2分)A 自卑 B 喜悦 C 害怕 D急切6.请联系上下文,老师的批语“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。”这句话的含义是( )。(2分)A 这句话有温度,能把雪融化成暖暖的水。B 掌心有温度,能把雪融化成暖暖的水。C 掌心虽小,但是它的温度和关爱会融化卑微的心灵D 掌心虽小,但是它的温度会带来新的生命力7.你喜欢大学毕业后的“她”吗?为什么?请根据文本说说理由。(4分)观点:理由:(三)非连续性文本阅读(1-7每

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