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1、2023年教导处工作总结篇教育处工作总结1一、教育处工作理念教育处工作三个要：学生要有学号、管理要有创新、导教要抓基础学生知教三必需：必需说一般话、必需写规范、必需做乐学者二、本学期工作心得非心不教、非博不导三、回顾与总结在本学期的工作中，我接着坚持国家教化方针的正确指向，结合学校的实际情景，努力开拓新的工作局面，立足“以学生为本、为学生服务、做老师助手、成老师知己”的思想，教育处工作取得新的进展，积累了珍贵的成长阅历，为打造更优化、更高效、更谐和的教育处工作奠定了基础。1、开拓“学号”利用前景，促进学生素养提高在本学期学生学号的利用方面，仍旧发挥了它的便捷、快速的特点，提高了教学操作过程的工
2、作效率。在成果录入、学籍统计中节俭了许多珍贵的时间。不足之处亦显，从运用情景看，老师或同学对学号的相识犹显浅薄，没能深化心中。其主要缘由是其功用的单一性。据此分析，我们有必要在目前时机的基础上，延长学号功能，将其与学生综合素养的评估牵起手来，以便利、敏捷的特点带动详细活动的开展，与素养教化完备接轨，这是接下来的工作中必需探讨的。2、打造“双非”应用理念，探究教学管理创新“双非”的教育理念是本学期我的教育工作心得，即“非心不教、非博不导”。随着教育处工作的深化开展，在充分了解与驾驭学校实际师资水平及教学本领情景下，我深刻地相识到一个教育工作者必需具备的心域视界。对老师的指教，不“专心”无以指“向
3、”；不“用心”无以谈“教”；不“细心”无以为“服”。所谓之“非心不教”。而不博学，则无以为“引”；不博识，则无以为“匡”；不博精，则无以论“导”。所谓之“非博不导”。本学期我努力学习教化理论资料，将必要的、必需的理论学问深化而又细致的进行了把握，同时扩展学习资料相互融通，结合工作实际对“备课”、“作业”、“学生评价”、“教学方法”等资料绽开问题调查与汇总，找出目前存在的根本性症结，同时，模拟了创新工作的措施。以备课为例：本期我采纳了“三查”的方式（个人自查、组查、教育处查）使全部老师对自我的教案优劣有一个相对明确的相识，在这一过程的视察中，我借鉴外校“组备课”的阅历，尝试性地总结出以“启案”为
4、蓝本的备课过程的构思，大致链条是“演说书备启案反馈”。为今后的工作改善供应了清楚的思路。3、重视“基础”教学底线，确保学生拙壮成长教学工作的主体是学生，作为一名小学生将来成长的前景根在“基础“。在对老师的教学引导中，我一向坚持从课堂做起、面对全体，要放开课堂，要关注学生，要重理解、重活动、重实效，以促进学生综合素养的全面发展为本，进取探讨特性的、高效的教学形为。于此，在本学期我在“淡化分数、综合评价”方面加强了思索，从实际工作中重新建立起正确的教学引导方向，草拟了学生评价的基本框架，详细实践的回来已在打算之中。4、学生知教三必需一般话我的感受是（师生）：都能说的话，又是都说不起的话规范我的感受
5、是（生）：不是都能写好，可是都能好好写乐学者我的感受是（师）：“对牛弹琴”要投入，只待来日多产奶感想：“三必需”工作的实践，必需与详细活动奇妙连接，才能切实落到实处。四、展望打造出科学、和谐、务实、高效的教育环境。力为：出名校重在出名师，出名师贵在出名生。扬我特性，加速发展！教育处工作总结2在学校领导的关切指导下，在全体老师的支持帮忙和辛勤努力下下，教务处顺当完成学校提出的各项工作目标。本学期教务处主要围绕学校提出的以学生、老师和学校的发展为根本，以新课程改革为动力，以提高课堂教学过程质量为重点，以教研组、备课组建设和加强课堂教学过程监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质
6、量;大力开展教化教学科研，向科研要效益。仔细落实常规教学，全面提高教化教学质量。经过一个学期的努力工作，学校的教学工作有了较大的改变。现将一学期的工作简要总结如下：一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。1。切实把好教学流程，规范教学秩序。加大对教学过程的监控力度，教务处全体工作人员将排班检查早自习、不定期抽查每位老师的上课状况(漏课、迟到、提前下课等)并做好记录，将记录状况作为老师考核的一项重要指标加以保存，以此确保课堂教学秩序的有序进行。2。规范教学过程
7、，明确老师备课、听课要求。要求老师仔细备课、写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开教学活动，教务处、教研组本学期定期或不定期检查(或抽查)老师的备课、听课、作业布置批改等教学活动状况，充分保证了教学工作的有序、有效性。3。仔细组织好各级各类考试。细心组织好高三年级的月考、周考、联考、合肥三次模考，刚好评卷，分析反馈，召开复习工作专题会议，仔细支配好非毕业班的期中、期末县局的监评和监测加强对非毕业班的考试管理。4。提高学生作业的有效性。老师在教学过程要细心布置作业，要依据学生的学业状况分层布置作业，尽可能做到部分作业面批，同时做好学生的课后辅导，教务处将不定时组织检查学生的作业布置、批改状
8、况。完善学生假期作业布置、检查制度。教务处在对上学期作业检查并结合学生问卷后提出：本学期各个教研组、备课组务必依据我校学生实际，自我编制贴合我校学生实际的作业。并提出了作业分层布置和分层检查、导师在假期务必三次联系学生等要求。新学期开学务必根据教务处的要求检查学生假期作业的完成状况并将检查结果上报教务处，对未按要求完成作业的学生赐予缓注册处理，直到作业按质按量完成才予以注册等。5。加强拓展型(特色课)和探讨型课程(探讨型学习活动)的开发和管理，逐步构成我校以“培育学生人文素养”为主题的特色系列课程，激励和支持老师开发校本教材。6。本学期重点抓好高三年级的备考工作。透过召开高考研讨会、做好省市统
9、测及各次模拟考试的质量分析、探讨考试大纲等措施做好毕业班教学的质量监控。为20xx年高考考出好成果做出了应有的努力。7。协作中学课改年级仔细做好学生的学分认定工作、探讨性学习、社会实践和社区服务工作。8。结合学生问卷、学生座谈会汇总老师的课堂教学状况，刚好召开各年级阶段性教学会议，确保课堂教学过程的有效性。为了了解老师的出勤、教学看法、教学方法、教学效果等状况，教务处分班级透过问卷调查的方式，对科任老师进行了调查并将调查结果反馈给了各位老师。为老师变更教学行为，实施有效教学带给了依据和指导。9。加强对教研组、年级组、备课组管理。充分利用每两周一次的教研组长、年级组长会议解决教研组、年级组、备课
10、组在教化教学实践中遇到的各种困难、存在的各种问题。比如：利用研组长、年级组长解决了期中、期末考试规范命题的问题、先进教研组评比的标准、公开、示范课的磨课工作等。让教研组长、年级组长例会真正起到对提升教化教学质量的作用。二、开展有效教学实践活动，提高课堂教学有效性1。加强教研组、备课组建设，开展好教研组活动要求教研组要透过开展主题教研活动、课堂教学研讨、教学课题探讨等工作来提升教研组对学科教学的指导作用。包括：仔细学习课程标准;仔细探讨近年的高考试题，努力完成今年高考目标;组织开展组内骨干老师、学科带头人的评比活动;组织好老师的竞赛课、示范课、探讨课。本学期我们首先在高一英语组开展群众备课工作。
11、2。仔细开展好教研活动的听课、磨课、评课工作教务处除了要求个教研组仔细做好教研组内的听课磨课工作外，还四次组织全体老师进行校内教学的磨课、评课活动，要求授课老师写出反思，评课老师写出评课报告(或专题发言资料)等。这促进老师教学方法的改善和自身专业素养的提高，有效推动了老师的教学探讨，这有助于全面提高课堂教学的有效性。帮助教科室及教研组完成学校学科带头人、骨干老师的评比工作，课堂教学竞赛工作及高职老师示范课的工作。三、仔细做好中学新课程改革的各项工作课改工作涉及范围广、政策性、业务性强，学校领导对推动课程改革思想上高度重视，组建了以李红校长为组长的学校“课改”工作领导小组和工作小组。修改并完善了
12、金牛中学新课程实施方案及学分认定、管理规定，为进一步推动我校新课程改革奠定了坚实的基础。同时，着力抓好中学课改年级的学生的学分认定工作、探讨性学习的的开题、结题工作及探讨过程的管理工作、社会实践和社区服务工作等。四、“扎实”抓好毕业年级教学工作，努力提升毕业班教学质量高三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重。围绕“我校高考要考出好成果”做好文章。教务处重点抓好毕业班的班风、学风建设，调整了班主任和部分授课老师，为构成好的质量意识创建条件。针对毕业班的详细状况，多次召开高考专题会议，重点探讨我校毕业班成果的提高与改善措施，争取中高成果有明显提升。1。实行毕业班工作周报制度，要求毕业班每周将班级
13、、年级存在或出现的各种状况刚好、精确的上报教务处。教务处对存在的问题刚好作到处理(不能处理的问题提交由学校统一进行处理)，确保了毕业班的各项工作得以顺当开展，各项措施得到很好的落实。2。帮助毕业班完成试卷的命制、引入、复印等工作。3。针对历次模拟考试的成果，特性召开了毕业年级质量分析会。要求各位老师深化到班级、学生实际，利用导师制、学习小组等对各位考生进行全面的指导和帮忙，以确保中高考取得好成果。4。组织召开了毕业年级家长会。赢得了家长的支持，提上升三的教学质量，校长及教学副校长对高考做了充分动员，为学生考试取得好成果带给了精神支持。5。顺当完成毕业生的志愿填报工作。做好毕业学生的志愿填报辅导
14、工作。教务处于6月17、23日两次召开高三毕业学生志愿填报辅导大会，6。帮助做好毕业班学生的思想工作，教务处先后多次帮助年级或班主任做好毕业班部分厌学的思想工作。五、新学期的工作设想在新的学期里，教务处将进一步围绕“课堂教学过程质量提高的校本化模式构建”课题探讨这个主题，进一步完善各项教学常规制度，引入竞争机制，激发老师工作热忱，确保教化教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作：1。加强毕业班的教化教学管理，仔细抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把高三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年中高考成果再上一个台阶。2。进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、备课
15、组活动实效。组织开展组内骨干老师、学科带头人的评比活动;组织好老师竞赛课、示范课、探讨课;完成学校提出的“三个一”活动。即上一节公开课、交一篇教案、做一次主题发言。3。加强对新课改的指导力度。我校中学“新课改”起步工作总体来说是胜利的。下学期学校的中学“新课改”工作将全面推开，学校也将进一步探讨以科研带动课改，以评价促进课改，以利于“新课改”工作在我校接着稳步、快速、高效地向纵深推动。回顾这个学期，教务处在学校领导和各位老师的支持、帮忙下，克服了一切困难，大胆探究，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量再上新台阶，再创新辉煌，作出了应有的贡献，成果面前也给教务处提出了新奋斗目标，今后我们应更加努力，把今后的工作做的更好。教育处工作总结3我校教学工作以全面实施素养教化为宗旨，全面提高教化教学质量为目标，深化开展课堂教学探讨和教学基本功训练活动，进一步完善教化教学常规要求及其管理措施。努力提高老师队伍的整体水平和学生的综合素养，本学期主要做了以下工作：一、加强师德技能培训，提高师资德艺水平1、开学之初，组织学校全体老师倾听了重庆市文理学院发展探讨所的裴跃进教授的专题讲座老师思想发展十个有。帮助老师认清当前教化发展的形势，增加老师的荣誉
