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1、幼儿园指导老师对实习生评语 篇一：指导老师对实习生的评语 合集该实习生在我校实习期间工作认真，勤奋好学，扎实肯干，服从分配, 尊敬指导老师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的老师请教，虚心听取他人提出的工作提议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职员作,关心爱惜学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能和同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基础上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提升，达成了实习的目标。 .该实习生同志谦虚谨慎，勤奋好学。重视理论和实践相结
2、合，将大学所学的课堂知识能有效地利用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于他人提出的工作提议，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思索、综合分析，灵活利用自己的知识处理工作中碰到的实际困难。该实习生同志扎实肯干，吃苦耐劳。有发明性、建设性地独立开展工作的思维；含有一定的开拓和创新精神，接收新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不停地探索，有自己的思绪和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,实施企业指令果断。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 该实习生同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出
3、现过无故缺勤，迟到早退现象，并能和单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，重视团体合作。该生综合素质很好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，和同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在以后的工作中取得出众的成绩。期望该实习生同志继续主动参与多种社会活动，不停总结提升，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。该生在实习期间工作认真、勤奋、扎实、敬业，能够虚心讨教，善于思索，举一反三。热爱学生，尤其关心班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为她们补课，并给肯定和激励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清楚，能够适时调
4、整教学方法，有一定的组织能力。重视教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信以后的工作中定能更加好地重视备课的针对性（备教材和备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更加快地成长。 指导老师：该实习生在实习期间，很出众的完成了教育实习方面的工作。详细表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作很重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接收，听课主动认真。愈加难得的是该实习生乐于深入到学生当中，和学生交好友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生处理学习当中碰到的难题，真正做到了学生的良师
5、益友。另外，该实习生认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究试验的教学模式，并在讲课当中展现了较强的控制课堂的能力和优异的老师基础功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信该实习生已经具有了作为一名老师的基础素质，使得我们完全能够期待，在很快的未来，她一定会成为一名优异的老师。指导班主任：该实习生在本校实习班主任期间，能坚持天天全程跟班，主动和班主任交流班级情况，和同学谈心，进行部分指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，主动主动参加班级管理和活动，做学生的知心好友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参加组织了校运会的筹备、组织和管理。经过“家
6、长联络本”用笔谈的方法和每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象!该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作主动、细心、扎实，能虚心接收指导，很好地掌握利用管理方法和技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，尤其注意了学生的部分教育，效果良好，班级各项考评均居年级首位。所以深受学生爱戴。被师生一致认为是一位很优异的实习班主 任。教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不一样程度学生的需要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、
7、速度、教学方法、内容，努力争得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优异稳健。发觉问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养和见识。 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能依据学生反应及老师指导调整板书、内容，教态自然，优异稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班教导，具有了一个老师应有的素质。 经验。经过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的主要和辛劳，也了解和积累了部分班主任工作的方法和经验。经过和学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了深入的了解和体会，对以后从事老师工作有很
8、大的帮助。、实习生活的感悟经过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，深入完善和提升了教学技能，提升了本身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际情况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂怎样落实的思索。新课程改革的以学生为本的教育方法给我们很大出动,并深深以为当代教育需要不但仅是这么的想法,更需要这么的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还和办公室其它老师沟通以了解各学科现在所面临的详细情况，为全方面了解当今中学教育情况积累了实际经验。经过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的主要和辛劳，也了解和积累了部分班主任工作的方法和经验。该学生
9、实习期间工作认真，勤奋好学，扎实肯干，在工作中碰到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思索，能够举一反三。对于他人提出的工作提议，能够虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我企业的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能和企业同事和睦相处，和其一同工作的职员全部对该学生的表现给予肯定。该生在院期间，遵规守纪，做事扎实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，主动上进，有自己的主见看法，善于思索，能够充足发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我院领导一致
10、好评，是一名优异的法学毕业生！师范生实习判定评语实习指导老师评语师范生实习判定评语实习指导老师评语一. 服务態度：热情、主动、主动。对事物保持高度的好奇和爱好，虚心讨教並勇於建言。隨时调整自己，力争成长、尽善。主动爭取机会，发挥所长，磨练率领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事趣味化。二. 教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不一样程度学生的需要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方法、內容，努力争得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优异稳健。发觉问题能主动提出討论，討
11、论中自然流露极佳学养和见识。三. 导师实习： 熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发觉问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给引导。特別关心班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给肯定、激励，主动引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。愿意帮助导师掌控班级、教导学生，並吸收管理及教导经验。批改週记、联络簿严格仔细专心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，大力讚赏，永存善念和爱心。师范生实习判定评语实习判定该学生实习期间工作认真，勤奋好学，扎实肯干，在工作中碰到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思索，能够举一反三。对于他人提出的工作提议，能够虚心听取。在时间紧迫的情
12、况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我企业的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能和企业同事和睦相处，和其一同工作的职员全部对该学生的表现给予肯定。师范生实习判定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优异，遵守企业的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导老师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思索，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基础上完成了单位交给的各
13、项任务，综合素质得到较大提升，达成了实习的目标。师范生实习判定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作主动、细心、扎实，能虚心接收指导，很好地掌握利用管理方法和技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，尤其注意了学生的部分教育，效果良好，班级各项考评均居年级首位。所以深受学生爱戴。被师生一致认为是一位很优异的实习班主任。该学生实习期间工作认真，勤奋好学，扎实肯干，在工作中碰到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思索，能够举一反三。对于他人提出的工作提议，能够虚心听
14、取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到详细的工作篇二：指导老师给实习生的评语指导老师给实习生的评语 该生工作主动主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活利用自己的专业知识处理工作中碰到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。老师签字：xx篇三：实习指导老师评语实习指导老师评语(一)该生在实习期间，态度极其认真，工作主动、细心、扎实，能虚心接收指导;同时善于思索，能够举一反三，含有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团体精神，深厚的专业基础和良好的专业
15、知识水平，是一位不可多得的人才。该生实习期间,工作认真，勤奋好学，扎实肯干，在工作中碰到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于他人提出的工作提议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能和同事和睦相处，表现出很好的团体合作精神和敬业精神。表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不一样程度学生的需要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方法、内容?，努力争得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优异稳剑发觉问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养和见
16、识。该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，常常深入学生了解她们的思想和学习情况，和学生谈心，帮助她们树立正确的人生观和价值观，和学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具有一名优异青年老师的基础素质。该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够主动查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，讲课大方，表示流利，教态自然，能较熟练地利用现有教学设备，采取多个教学手段促进学生思索。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具有一名合格青年老师的基础素质。该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能依据学生反应及老师指导调整板书、内容，教态自然，优异稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班教导，具有
