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1、幼儿园小班语言教案萝卜的故事 活动目标：1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件,知道各种污染会造成萝卜的畸形生长2、萌发幼儿保护环境、爱护环境的情感,并喜欢大自然。活动准备：1、农药测试卡2、幼儿用书3、故事录像幼儿拍摄4、小实验用品活动过程：1、测试对对碰以小实验引出活动,出示农药测试卡对萝卜进行测试,引出?萝卜的故事2、故事高兴多1看录像听故事：?萝卜的故事2教师：我们一起来听一听、看一看故事中的萝卜遭了哪些事情？萝卜的故事在一片绿油油的蔬菜地里,有许多萝卜兄弟。他们在一起高兴的生活着。扑通;一声。哎哟,是谁呀？;萝卜兄弟高声叫道。原来不知道是哪个缺德鬼扔下来几节废旧电池。可把萝卜兄弟给呛死了,
2、眉头都皱紧了。怎么回事呀？我怎么不能呼吸呀？是什么东西绕在我的身上呀？;原来不知道谁乱扔的塑料袋。真可恶！;甚至有一位萝卜兄弟都给缠得眼泪掉下来了。看！怎么这样难闻呀！又来洒农药了。虽然杀死了我们身上的虫子,也使我们中了毒。小白兔一大早去采了许多萝卜回来,咬了一大口,觉得那些萝卜似乎变了味,而且很难吃,为什么会变成这样呢？萝卜兄弟掉下了眼泪。委屈地说：这些能怪我们吗？;3提问：为什么萝卜会变得这么难吃？萝卜兄弟遭遇了哪些事情？4观看幼儿用书,进一步了解萝卜遭遇的原因。讨论：你们认为萝卜兄弟应该怎么办？5迁移思考：我们今后看到这种情况应该怎么办？6情景表演：萝卜的故事请几位小朋友扮演萝卜,请三位分别扮演废旧塑料袋、废旧电池及农药。分别表演三种情景,通过扮演角色明白其中道理。3、实验abc纯洁的萝卜与受污染的萝卜在幼儿园种植园中,分别划出两块园地。一块种上萝卜,天天浇水施肥；一块种上萝卜后,每天扔上塑料袋、废旧电池及农药。4、亲子乐融融活动延伸：请家长与幼儿一起对萝卜生出息行记录。用一表格,记录萝卜生长状况。5、环保小卫士：快速联想：生活中你看哪些食物、蔬菜、水果会遭遇像萝卜兄弟这样的遭遇,你发现后会怎么样？活动结束告诉周围所有的人都来爱护我们身边的环境,共同维护我们美丽的家园。【幼儿园小班语言教案?萝卜的故事】
