《2022年教师资格-幼儿教师资格证考前拔高综合测试题（含答案带详解）第72期》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师资格-幼儿教师资格证考前拔高综合测试题（含答案带详解）第72期（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年教师资格-幼儿教师资格证考前拔高综合测试题（含答案带详解）1. 论述题试述幼儿园班级管理工作的主要内容。【答案】幼儿园班级管理一般由生活管理、教育管理、家园交流管理、班级间交流管理、幼儿社区活动管理等几方面组成。其他方面的管理工作服务于幼儿的生活管理和教育管理。 幼儿园班级中管理人员包括保教人员、幼儿、幼儿家长。（1）生活管理。幼儿园班级生活管理是为了保证幼儿的身体正常发育和心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。包括学年初、学年中以及学年末的一个生活管理工作，为更好地保障幼儿园工作的顺利进行制定详细的生活计划。（2）教育管理。班级保教人员对
2、教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。如根据幼儿的情况及班级条件，制定详细的幼儿教育计划，包括阶段性的班级教育教学目标以及完成进度的日程安排等。 （3）其他管理。幼儿园班级管理除了着重进行生活和教育管理外，还有许多与之相关的其他管理。它们也是班级常规管理的重要组成部分。家园交流管理、班级间的交流管理、幼儿社区活动的管理等都为幼儿园的班级管理重要组成部分。使生活管理和教育管理工作能更顺利的展开，起到了一个互补的作用，从而能使用幼儿园的班级管理工作更好的进行。 2. 单选题下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）。问
3、题1选项A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B.幼小衔接完全是幼儿园的责任C.幼儿园的幼小街接工作不仅仅在大班，小、中班也应该开展D.幼小街接主要是教幼儿拼音、认字等内容【答案】C【解析】幼小衔接的工作是长期性而非突击性的。对幼儿园来讲，在时间上要把幼小衔接工作贯穿于幼儿园教育的各个阶段而不仅仅是大班后期。3. 单选题孙老师正在给小朋友讲“爱妈妈”的故事。乐乐坐不住，偷偷地扯了一下身边丽丽的头发，丽丽大叫。孙老师立即大声呵斥乐乐，并把乐乐一人安排到角落，孙老师在教育过程中违背了（ ）。问题1选项A.幼儿的自主性B.教师的权威性C.师幼的合作性D.教育的平等性【答案】D【解析】本题考
4、查教师职业道德。教育的平等性包括教育权利的平等，教育过程的平等，教育结果的平等。题干中孙老师不应该因为乐乐犯了错误，就立即大声呵斥乐乐，并把乐乐一人安排到角落的教育行为，违背了教育的平等性原则。故选D。4. 单选题林某因不履行监护职责，被当地人民法院依法剥夺了其对子女的监护权，根据中华人民共和国未成年人保护法，下列说法正确的（ ）。问题1选项A.林某应继续负担抚养费B.林某可不再承担抚养费C.法院可委托他人代为监护D.林某可指定他人为其监护【答案】A【解析】本题考查中华人民共和国未成年人保护法。根据中华人民共和国未成年人保护法第五十三条规定：父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护未成年
5、人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。因此本题选A。BCD选项均为干扰选项。5. 单选题新入职的王老师工作中一遇到问题就去请教李老师。这一次，李老师提出建议后,笑容可掬地说:“ 你这是想走捷径啊,哪有那么容易的事。慢慢摸索吧,时间长了，就知道了,我们都是这么过来的。”该情境中体现的教师发展途径不包括( )问题1选项A.自主与协作的结合B.借鉴与摸索的结合C.学习与反思的结合D.理想与现实的结合【答案】D【解析】本题考查教师职业道德规范。新入职的老师在遇到问题主动向李老师学习，
6、李老师也给予相应指导，要求其慢慢摸索。这体现了教师通过自主与协作，在借鉴他人经验不断探索、学习并反思，从而提升自身的发展过程，故题干ABC符合题干意思，因此答案为D。6. 单选题活动开始后，冬冬突然躲到柜子后面，张老师让他出来，可他就是不动。张老师生气地说：“赶紧出来！再不出来就让大灰狼把你带走！”冬冬害怕极了，急忙出来了。这表明张老师（ ）。问题1选项A.没有体现教师的教学权威B.没有尊重幼儿的独特心理C.没有损害幼儿的人格尊严D.没有关注幼儿的权利保护【答案】B【解析】本题考查教师职业道德。题干中冬冬对柜子产生新鲜感，躲在柜子后面，张老师的言语是不符合要求的，没有尊重幼儿的独特心理。故选B
7、。题干中老师体现了教学权威，排除A。CD均不符合题意，故不选。7. 单选题江老师在教育日记中写道：“当遇上烦恼时，我会推开窗户，让沁人心脾的新鲜走近孩子，让甜美稚嫩的童音感染一下： 放声歌唱，让美丽的音符驱散忧愁，翩翩起舞，将一切不快和烦恼抛之云外.”这表明江老师（ ）。问题1选项A.具有心理调适能力B.具有反思意识C.具有心理干预能力D.具有艺术造诣【答案】A【解析】本题考查教师观中教师专业素质方面的内容。教师专业素质的基本结构中的教师的心理素养包括了良好的情感特征、积极稳定的情绪特征以及良好的性格特征。积极稳定的情绪特征要求教师在任何时候都应以积极稳定的情绪状态投入教育活动中，积极调适不良
8、情绪。避免其情绪波动会直接影响学生。题干中江老师提出遇上烦恼时会调整好状态，把一切不愉快抛之云外，说明其具有心理调适能力，因此本题选A。BCD选项与题干无关，故不选。8. 单选题1979年，我国第一艘航天测量船投入使用，成为世界上第四个拥有远洋航天测量船的国家。该航天测量船的名称是（ ）。问题1选项A.大洋一号B.远望一号C.东方红一号D.向阳红一号【答案】B【解析】本题考查中国科技常识。1979年，“远望”1号航天测量船建成并投入使用，使中国成为世界上继美、俄、法后第四个有远洋测量能力的国家。因此本题选B。A选项，大洋一号是目前中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船，也是我国远洋科学调查的主
9、力船舶。C选项，东方红一号是20世纪70年代初中国发射的第一颗人造地球卫星。D选项，向阳红一号是一艘满足深海海洋科学多学科交叉研究需求的现代化海洋综合科考船。ACD选项均不符合题意。9. 单选题依据中华人民共和国宪法，下列说法不正确的是（ ）。问题1选项A.国家发展学前教育B.国家发展义务教育C.国家发展中等教育D.国家发展高等教育【答案】B【解析】本题题考查中华人民共和国宪法。根据中华人民共和国宪法第十九条规定，国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。故本题选B。10. 单选题某5岁儿童画
10、的西瓜比人大，画的两颗尖牙也占了人脸的大部分。这段时期儿童画的特点是（）。问题1选项A.未掌握画面布局比例B.绘画技能稚嫩C.感觉的强调和夸张D.表象符号的形成【答案】C【解析】从发展心理学的观点来看，幼儿期被认为是感觉敏锐，反映强烈的时期。儿童在绘画中，就会把他们的强烈感觉略带夸张地表达出来，构成儿童画中一个特殊的世界。11. 单选题下列针对幼儿个体差异教育观点，哪种不妥（ ）。问题1选项A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标D.应对有特殊需要幼儿给予特别关注【答案】C【解析】本题考查的是幼儿个体差异发展幼儿
11、教育心理学着重分析幼儿在幼儿园的学习生活中表现出来的差异，在智力、性格、性别、认知方式等方面上的差异。幼儿的智力发展水平、智力类型和智力发展早晚都是不同的， 有的幼儿擅长语言多一点，有的幼儿擅长逻辑，有的幼儿属于早慧，有的幼儿属于大器晚成的，所以在学习方式上面和认知上面都是不同的，A是正确的。幼儿的性格类型和特征的差异，所以尊重幼儿的个性差异，同时也要支持和保护幼儿的创造性，所以B正确。因而幼儿的个体差异的不同，发展程度也不同，因此教师需要“因材施教”，对有需要的幼儿给予关注和支持，D是正确的。“幼儿在同一时间达到同一目标”违背了尊重幼儿个别差异原则，而且也不可能让每一位幼儿达到相同的标准，所
12、以C是错误的。12. 单选题某公立幼儿园为增加收入，与某机构围绕幼小衔接联合举办了一系列线上线下相结合的辅导活动，解决了经费难题。幼儿园的做法（ ）。问题1选项A.落实了幼小衔接的政策要求B.探索出了开放办园的途径C.违反了幼儿园工作规程的相关规定D.违反了中华人民共和国未成年人保护法的规定【答案】C【解析】本题考查幼儿园工作规程。根据幼儿园工作规程第四十七条规定：幼儿园收费按照国家和地方的有关规定执行。幼儿园实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督，不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费。幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由，另外收取费用:不得以营利为目
13、的组织幼儿表演、竞赛等活动。故选C。ABD均为干扰选项，故不选。13. 问答题简述社区在幼儿园教育中的作用。 【答案】（1）社区环境能满足幼儿自身发展的需要 幼儿的健康成长除了在幼儿园外，大部分时间在家庭和社区里。社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长和心理发展过程中有着特殊意义。（2）社区资源能丰富幼儿园的教育资源 社区能为幼儿园提供丰富的人力、物力、财力、场所等多方面支持。社区的积极参与，让幼儿走进社区课堂，能使幼儿园教育变得更生动、更富有时代气息和地域特色。（3）社区教育能满足非在园幼儿的学习需要 社区教育不仅能拓展在园幼儿的受教育机会，还可以为未能入园接受正规教育的孩子提供补偿教育。（4
14、）社区文化能促进家庭教育、社区教育的发展 社区文化不仅对幼儿园教育有重要影响，也影响着社区的每个成员。家庭、幼儿园、社区三方应发挥自身的优势，进行人力、物质资源的优化与互补，及提供对方所需要的服务。14. 案例题几个幼儿正在玩游戏，他们把竹片连接起来，想让乒乓球从一头开始沿竹槽滚动，然后落在一定距离外的竹筒里，游戏过程中，他们遇到了很多困难，如球从竹片间掉落（见图1）；竹片连成的”桥”太陡，球怎么也落不到竹筒里（见图2）他们通过不断努力，终于让球滚到了竹筒里。幼儿可以从上述活动中获得哪些经验？（12分）请结合材料分析说明。（8分）【答案】材料中的幼儿有共同的游戏目的，游戏过程中采取分工合作的形式，说明进行的是合作游戏。在此游戏中可获得如下经验：（1）有利于幼儿社会性的发展。幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作游戏，在合作游戏中可以增强幼儿的合作意识，促进交往能力的发展。材料中有的幼儿抬竹片，有的放小球，通过彼此间的分工合作，使游戏得以继续。（2）有利于幼儿认知能力的发展。幼儿认知能力的发展包括想象、思维等方面的发展。材料中的幼儿在进行游戏时，遇到了很多的困难，经过不断尝试与探索，最终使小球落到了竹筒中。（3）有利于幼儿
