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幼儿活动观察记录观察区域内 容关键经验幼儿活动情况分析书画区活动之前，老师准备了很多材料让幼儿操作观察幼儿的创造想象思维区域活动之前，老师准备了很多材料让幼儿操作。活动开始了，大多同学一窝蜂挤到摆放材料的地方抢喜欢的材料。大部分人都只爱摆弄老师提供的颜料等，很少有人专心操作。活动结束多数孩子也没有做出如意的作品。 材料提供的越多易分散幼儿的注意力，孩子的兴趣点转移到游戏的材料上，效果就差。 要完成活动，选择材料要朴素。
