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1、小学四年级德育工作方案12篇小学四年级德育工作方案12篇小学四年级德育工作方案1 为了做好本学期的德育工作，使四(1)班每个学生的平安意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大进步。特制定四(1)班德育工作方案，重点有如下几个方面：一、培养学生的平安意识，保证学生学习生活平安，无过失。利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习平安知识，应急问题处理方法，进步全班学生的平安意识，以及应对平安问题的才能。二、培养学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的上下，关系到学生的学习、生活、以及平安各个方面，因此，利用一个月的时
2、间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进展。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课老师多沟通、联络，对于不遵守纪律的学生同任课老师结合起来一齐进展教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。三、加强学生学习习惯的养成教育。班主任同学生相处的时间最长，对孩子理解的情况也比拟全面。因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，催促他认真检查，克制粗心这个坏缺点。总
3、之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改良。四、对学生进展卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能安康成长，因此，每周对每一名学生进展仪容仪表的检查，催促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责催促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。1、三月份：开展平安教育。带着学生认真学习平安知识，要求学生学会平安防范知识，进步平安防范意识，以及对平安问题的应急处理才能，加强学生平安意识的培养以及养成教育。2、四月份：开展文明礼仪教育。带着学生认真学习我校各项规
4、章制度，小学生行为标准，学习礼貌用语，学会礼貌待人，注意文明礼仪。3、五月份：进展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有别人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。使他们受到：热爱祖国的教育;热爱中国_的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰辛奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育。教育学生懂得劳动荣耀，懒惰可耻，幸福的生活是靠劳动创造的。4、六月份：良好习惯教育以及期末总结表彰。认真做好卫生值日工作，根本学会自己的事情
5、自己做，会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简单卫生清洁劳动，保护花草树木，不损坏公共财物，培养保护环境，美化环境的道德意识。同时教育学生明确学校的生活、学习、劳动、游戏等活动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养成守纪律、听指挥的良好习惯，不胆小，做英勇的孩子，知道社会上还有坏人，不要受骗受骗。6月份，要进展总结、评比、表彰。对文明礼仪、纪律、卫生等方面表现好的，评出先进，予于表彰。小学四年级德育工作方案2 大力推进“xx”教育;进一步加强小学生行为标准养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐开展”的教育思路，创立“温馨教室”;构建学生个性化开展的气氛。1、工作目的深化家庭教育
6、指导工作，不断进步家庭教育指导的质量。2、工作重点(1)、开学初制定年级组家庭教育指导工作方案，组织班主任对本年级组学生、家长开展家庭教育指导工作，班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。(2)、扎实开展上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究的理论和总结，不断丰富家庭教育指导的内容和形式。各班组织开展一次家庭教育指导活动，完成经历总结，参加评比。(3)、不断丰富家庭教育指导的形式A、配合学校实在做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人，与家长面对面地交流、沟通。尽力帮助学生家长解决一些家庭教育中的问题。B、对一些特殊家庭学生做到重
7、点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。C、认真填写好学生成长手册，充分发挥学生成长手册的家校联络作用。D、深化开展学习型家庭的创立工作。根据学校学习型家庭的创立目的，引导更多的家庭成为学习型家庭。小学四年级德育工作方案3 一、班情分析p 通过上一个学期的班级教育教学管理，发现本班大局部学生思想纯朴，品行端庄;为人诚恳务实，能吃苦耐劳;求知欲望强烈，上进心强。同时有一定的独立自主的意识和生活自理的才能。做事不挑三拣四，同时又能团结协作。绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。但同时由于生活在农村，局部学生也存在如不讲卫生等陋习。还有相当局部学生因为家
8、长外出打工，缺乏父母的关爱，个性比拟偏激;缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗;个人突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。还有极个别的学生因为在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不尊重别人及别人的劳动成果;自我管理才能较差，心理比拟脆弱，性格比拟冲动。二、指导思想从“xx”入手，结合小学生守那么和中小学生日常行为标准，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“xx”新人;培养品学兼优的学习典型，树立正面的学习典范。促进全体学生形成安康向上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格。培养学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素质和综合才能得到全面开展。三、工作目的主要目的:做好学生的
9、思想教育工作，转化后进生。帮助学生树立信心，端正学习态度和对人生价值的认识。帮助学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。四、工作措施1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，开掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。使学生在互相学习中共同进步。2、有方案、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心安康开展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。3、关心和保护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学
10、习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。小学四年级德育工作方案4 新的学期开场了，我担任四年级的班主任。学生各个方面比去年都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。所以，从本这学期开场，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面进步学生的综合素质。结合本学期学校的要求我将我的班级的德育方案安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信誉
11、、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进展竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。2、对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在每周星期一，坚持让学生背诵小学生日常行为标准，进步学生的思想觉悟。在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等平安教育。3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的才能。对学生上课答复下列问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的进步。4、做好学生的思想工作，积极和家长交流，催促学生的学习。重视家庭教育工作，认
12、真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联络，通过 、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联络畅通，步调一致。二、配合学校，做好各项工作1、以写作好的同学为典范，激发同学们的写作兴趣。2、鼓励学生之间互相催促、互相评比，进步德育的实效性。3、对于国旗下讲话，利用好时机，给每一个孩子锻炼的时机。加强训练，培养学生的自信心。小学四年级德育工作方案5 一、指导思想：坚持“以人为本”的办学思想，继续以中学德育大纲、公民道德建立施行纲要为指针，以进步德育队伍战斗力为根底，以抓好学生行为标准教育为前提，以打造平安校园为保证，进一步贯彻中共中
13、央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，认真落实市、区教育工作精神，以德育队伍建立为中心，以常规管理为主线，以德育活动为载体，以关注特殊群体学生为重点，施行学生自主教育和自主管理；开展主题活动，强化学生养成教育。增强德育工作的针对性、实效性、主动性，为实现学校的跨越式开展营造良好的德育环境。二、工作目的：1、加强政教处自身建立和业务素质建立，进步政教工作才能。2、加强德育队伍建立，努力建立一支高素质的德育工作队伍。3、进一步落实施行“学校全员育人方案”，努力形成全员育人的良好德育气氛。4、拓展德育渠道，丰富德育内容，提升各项活动的德育功能，培养具有爱生活、懂感恩、能宽容、
14、负责任、有正义、敢创新的社会公民。5、发挥家校结合会的功能，形成学校、家庭、社会一体化教育网络，充分利用社会资，进一步进步德育效果与程度。6、重视平安、卫生、诚信、法制与学生的心理安康教育，使校园平安成为学校各项工作开展的重要保障。7、建立德育评价体系，完善班级建立三级周、月、期管理评估方法；8、确定不同学年段的德育内容和要求，改良教育工作的方式与方法，充分表达德育工作的整体性，阶段性和实效性。三、工作思路：以学生为本，道德为先，以开展为本，素质为先，抓好学生的德育工作。把培养良好文明行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国、集体、社会教育，增强学生的责任感。1、注重育人队伍建立，加强班主任、
15、任课老师、团队、学生会的网络化育人功能。2、发挥好升旗仪式、班会、校园文化、播送、板报等的学校内部教育阵地功能。3、以活动为载体，培养学生良好的文明习惯和行为举止。4、完善德育教育的各项规章制度，激发学生参与活动的积极性，保障学校德育教育的科学性、针对性、有效性、系统性。5、加强德育活动的过程监视，注重实效性，并做好档案材料的整理工作。四、详细工作：一构建特色德育的运行机制，确保学校德育目的的顺利实现。1、加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。组长：贾德奎副组长：汪伟、王伟超组员：李春娥、张聚周、何兰兰2、健全组织领导和管理体系。构建主管校长负责，以政教处、班主任、学生干部为主题的德育骨干
16、力量的运行管理机制，坚持“教书育人、管理育人、效劳育人和环境育人“的德育理念，落实各岗位工作责任制，将工作任务层层分解，落实到详细部门、明确到详细责任人。研究制定德育工作评价考核方案，完善表彰奖励制度，确保学校德育工作有序高效。3、加强年级组建立和管理。发挥年级组的德育管理职能，明确年级德育目的和内容。年级组在政教处的指导下，根据年级特点组织开展德育工作，创新德育方式及途径落实年级德育工作目的。4、加强政教处的建立，强化政教处的管理和效劳职能。加强政教处与各职能部门的联络和配合。强化劳动纪律，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情，互相配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，
