《教师教育心得体会模板合集5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师教育心得体会模板合集5篇（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师教育心得体会模板合集5篇 有了一些收获以后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，如此就可以提升我们写作能力了。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是为大家整理的教师教育心得体会6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 近来，我学习了给教师的一百条新建议、教育新理念两本书的许多篇章，深有感触。明确了很多道理。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改
2、革的实施,教师一言堂已全盘否定，学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的引导者,教师要成为研究者、专家和名师。 读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里，教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我,向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。首先,教育事业是一个崇高的事业。教师对美好的事物应保持敏锐的态度。教师面对的孩子就是最美好的事物,他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。教师对美好事物保持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩
3、子，并因为爱而满心欢喜。教师要有“赤子之心”。做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。教师应有独立思想,让我经常思考教育问题,思考人的问题,思考我为什么而教,怎样教,将教育活动与人生思索融为一体。 其次，在新的教育理念引导下,应不断改进教学方式和手段。学生作为人,是需要灌输精神理想的，那么教师首先应该做的就是顺乎人性。学生需值得去珍爱,在工作过程中要学会宽容学生,与学生和谐相处;另一方面，教师在尊重学生时,也要学会合理合法地惩戒学生,所谓“惩戒”，是指通过对不合规范的行为施以否定性的制裁,从而避免其再次发生,以促进合范行为的产生与巩固。但惩戒必须注意几点: 一、教师惩戒学生应具有
4、教育性; 二、尊重学生人格； 三、惩戒应合理并公正；四、惩戒要符合相关程序。 在新的教育理念下,教师要学会不培养乖孩子。如果我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模,而必然的报应就是，在这个多元化、个性化的时代,调皮捣蛋的孩子越来越多,而那些当初的乖孩子,将来他们也许就是“弱势群体“，汇入茫茫的失业大军。 总之,通过这一个阶段的学习，自己的理论水平有了提升，思路更明确了,方法更具体了。相信在今后的教育教学中,这一次的理论学习必将使自己获益匪浅。 教师教育心得体会 篇2 923至.27是本期骨干教师培训为期一周的教育实践阶段。在培训部的活动安排下,本人有幸随同数学二班的学员们一起走进泉州实验小学、泉
5、州第二实验小学、南安市柳城小学、南安市官桥中心小学等四所学校,近距离地感受名校风采、聆听名师们的精彩课堂。此次教育实践之行,给我们带来了很大的收获。 一、 感受了名校风采 9月2日，我们来到泉州实验小学,受到了热情的欢迎和接待。在该校红领巾小导游的带领下,学校曾旭晴校长亲自陪同学员们参观了校园文化建设。优美的校园环境,积淀丰富的校园文化,各种育人设施和绿化小品相映成趣，形成美化、绿化、教育化的育人环境,这一切让参观的学员们赞叹不已。随后，张丽黎副校长向骨干教师们介绍了学校开展校本研修活动的形式和创举。陈璐、黄灿宁、王明滨、周玉燕等四位老师分别从培养低年级学生口算能力的实践与思考、小学生数学反思
6、能力的培养策略、小学数学课堂教学困境与对策的实践探索、小学高年级分层教学的实践与反思这几个主题展示了各自的小课题研究成果。此次泉州实小之行，让学员们近距离领略了名校、名师的风采和魅力，充分感受到了泉州市实验小学“卓然先行，实验进取”的精神，真是不虚此行。 9月24日,我们如期前往泉州第二实小。在这所办学历史不长的学校里，我们随处可以感受到他们“宽松浓厚的学术氛围,锐意开拓的创新意识，孜孜不倦的求索精神”校园文化氛围和蓬勃的生命活力。学校面积虽不大,但却能立足于现状,将空间有限的校园布置得富有浓厚的教育文化气息。走过校道,走上楼梯，随处可以看到学生的作品。校方善于利用一切可以利用的空间,来展示着
7、孩子们成长的点点滴滴,内容上除了习作，还有美术、书画,艺术作品等，另外还有孩子们活动的剪影照片。校园的角落,围墙边沿还种些绿色植被,给校园增添无穷的生机，与孩子们的成长相得益彰，可见校方对校园的文化建设用心良苦。 二、观摩了精品课堂 在各校参加教育实践期间,承办校派出了优秀的老师给我们学员上了观摩课。通过课例展示，让我们欣赏了他们鲜明的教学风格和教学特点，分享了他们成功的经验。23日上午，泉州市实验小学的庄金霞老师和刘翠玲老师分别执教了认识乘法和用字母表示数两节数学精彩的示范课。这两位优秀老师的教学设计结构严谨,评价语言准确到位，应对生成从容机智，课堂氛围民主融洽,精心的准备，精彩的课堂,智慧
8、的互动，真诚的分享,不仅展示了泉州实小教师良好的专业素养,更展现出了学校教研团队的强大的集体力量。 泉州二实小历来以拥有众多名师而著称。9月24日，在这里,我们观摩了公心冰老师东南西北和洪雅婷确定位置二。这是二节精心设计、令人耳目一新的高质量的数学课。二位老师有着不同的教学风格，也体现了不同的独特的精彩,在教学中,她们根据学生的年龄特点和生活经验，创设了学生喜欢的学习情景，组织了有效的教学活动，使学生在活动中学会了知识,获得了体验,培养了学生的学习兴趣和实践能力，给所有听课教师留下了深刻的印象。“窥一斑可见全豹”,透过二位老师精彩的表现,我们可看出她们背后拥有着一支实力强大的数学教研团队。 后
9、来的南安市柳城小学和南安市官桥中心小学,也分别为骨干老师们展现了高质量高水平的课堂教学艺术，让我们倍感收获良多。 三、 更新了教学观念 通过这次教育实践学习,个人感觉受益匪浅。在这次培训中,我的教育教学观念进一步得到了升华,教学技能也得到了进一步的提升。 在这次培训中,使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与不足,对原有的教育观念产生了强烈 的冲击。通过观摩课、听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、提高数学教学的有效性、数学知识的系统了解上都得到了很大的提高。清楚认识到教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握
10、了方法，终身受用,可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧,善于给学生留白,留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人,学会求知，学会合作,学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。只有从观念上更新,允许学生提出独到的见解,为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民
11、主的氛围。 四、 拓宽了学习视野 几天的有效专业引领,胜过多年的盲目摸索。能够参加这期参加培训的老师们都是来自全市一线的骨干教师，虽然大多数为年轻教师,可他们却均已成绩斐然,取得令人瞩目的成就。成员间通过交流和讨论活动，可相互学到不少知识和经验。开展这次教育实践交流活动，为我们学员之间交流讨论提供了更多宝贵的机会。我们就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。我们有很多的话题可以一同交流和探讨。有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后，大家都能踊跃发言,
12、大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。每一次的小组式研讨,我们都能积极参与,珍惜发表自己见解和观点的机会,使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。评课时,专家的点拨更使大家受益非浅。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条,坚持和骨干班的其他学员保持密切联系,虚心向他们学习，定期交流各自的感受与作业,使自己能够博采众长、开阔视野。 教师教育心得体会篇 202X年1月2日22X年元月1日,我和我的同学（潘志坤）到丽江永胜东湖小学进行了为期两个多月的定岗实习生活。经过两个多月的实习生活,我感受颇深，在这里我不仅尝试了人生许多的“第一次”，也得到了很多宝贵的财富，这段经历将在
13、我的人生网页上留下不平凡的一页。 首先，从学生转换成老师，虽说都是学校,但学校不同，角色、工作也将随之改变。记得刚来到东湖小学时,校长向其他老师介绍我们时，我很不习惯“老师”这一称呼，学校里的学生看到我，也总是叫老师,后来时间长了，也就没感觉了。来到永胜东湖小学,随这角色的转变,“为人师表”这个词总是提醒这我,在学生面前不能太“柔”也不能太“刚” ,要因人而异、因材施教。更让我懂得了作为一名老师，不仅要授好课,还要善于观察每一个学生,做到和学生有效的交流和沟通。其次，在生活上有些不适应，我们来到这里是自己做饭，没有自来水,学校里只有一口井,洗衣、做饭等生活用水都来自这一口井水。还好学校里的老师
14、都非常关心我们,特别是校长，我们做饭工具都是校长帮我们准备的，还有其他老师会给我们带来一些新鲜的蔬菜，为此我很感谢学校里的每一个老师。时间是不长,在两个星期后,我适应了这里的生活，把每一个老师和学生都看作是自己的亲人一样。东湖小学成为了我生活中的一个小家庭。 记得是在2X年1月13日的晚上七点左右,我接到家里的电话,说家里有事亲人去世.我哭了。当时我只想着回家，后来我拨通了玉溪师院班主任老师的电话，她安慰我，叫我不要急，遇到了事情就要去冷静，急也办法。接着我又拨通了赵老师的电话，赵老师也一样的安慰我,鼓励我。当时七上八下、忐忑不安的心里平静了许多。第二天我和东湖小学的校长请了假,14日早上八点
15、我坐上了回家的车，12个小时后我到家.虽然事情已经过去,但是我要感谢关心我、支持我、鼓励我的老师们。是您们让我懂得了遇事要沉着冷静,要用一颗冷静的心去决拒你说遇到的事。 第三,在实习的日子里,我们主要负责一年级、二年级、三年级、四年级、五年级和六年级的体育课教学。我们来到东湖小学的第三天开始上课,刚开始我们不了解这个学校的体育课时上些什么!于是我们第一个星期主要与体育游戏为主,接下来才知道,以前东湖小学不开体育课!于是之前准备的教案都作废,接这才从最基本的开始。两个多月的时间，我们上了队列队形、武术（五步拳）、田径(立定跳远、接力跑)。 在我们真正上课的过程中，我们认真进行课前的备课工作，刚开
16、始即使充分准备还是会紧张，在课堂教学中同学们积极热情高涨的配合我们的工作,让我们充分感受到作为一名老师的责任，通过上课,我认识到了自己的缺点和不足,在以后的授课过程中注意并即使改正了自己的缺点和不足，让自己得到真正意义上的成长和进步。到后来，我们上课都很自然、很轻松,基本掌握了小学45分钟的课堂时间和上课的秩序。 最后,通过两个多月的顶岗实习，我学到了很多东西,同时也发现了自己的不足之处，可以说我们的顶岗实习时我们以后教育工作的一种开端,它对我们以后的学习和工作有这重要的启发作用。 教师教育心得体会 篇4 对于教育局组织的新教师培训,作为一名即将加入教师队伍的新教师来说，我觉得这次培训犹如及时雨一般，来的相当及时。大学里的历练让我们在专业技术水平和理论素质方面拥有了扎实的
