《八年级语文下册第五单元18在长江源头各拉丹冬课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册第五单元18在长江源头各拉丹冬课件新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、18 18 在长江源头各拉丹冬在长江源头各拉丹冬v1.1.朗读课文，理清文章脉络，了解作者在各拉朗读课文，理清文章脉络，了解作者在各拉丹东的所见所闻。丹东的所见所闻。v2.2.品析重点句子的内涵，学习本文长短句结合，品析重点句子的内涵，学习本文长短句结合，综合运用多种修辞手法的写法。综合运用多种修辞手法的写法。v3.3.培养热爱祖国大好河山的感情，激发民族自培养热爱祖国大好河山的感情，激发民族自豪感。豪感。马丽华，马丽华，19531953年年4 4月月2828日出生于山日出生于山东济南市，一级作家、编审，现任东济南市，一级作家、编审，现任中国藏学出版社总编辑。其于中国藏学出版社总编辑。其于19
2、761976年进藏、在西藏工作和生活了年进藏、在西藏工作和生活了2727年，年，曾经写过曾经写过1010多本关于西藏人文地理多本关于西藏人文地理的纪实作品，被誉为的纪实作品，被誉为“西藏的歌者西藏的歌者和行者和行者”。主要作品：主要作品：走过西藏走过西藏一、读一读一、读一读 扛扛着（着（ ） 棱棱角（角（ ） 虔虔诚（诚（ ） 蠕蠕动（动（ ） 演演绎绎（ ） 腈腈纶（纶（ ）黧黧黑（黑（ ） 懈懈怠（怠（ ） 蜿蜿蜒蜒（ ）豁豁然（然（ ） 恳恳求（求（ ） 敦敦实（实（ ）knknlnlnqinqinrryyjnjnllxixiynynhuhuknkndndn风云变幻风云变幻: :接踵而至
3、接踵而至 ：历历在目历历在目 ：川流不息川流不息 : :漫不经心：漫不经心： 二、记一记二、记一记像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。动向难以预料。 形容人或事物一个又一个接连不断地到来。形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 清晰地出现在眼前，一一分明。清晰地出现在眼前，一一分明。 形容人、车马等像水流一样来来往往、连形容人、车马等像水流一样来来往往、连续不断。续不断。比喻随随便便，不放在心上。比喻随随便便，不放在心上。快速浏览课文快速浏览课文, ,回答问题回答问题: :1.1.我是在什么季节来到各拉丹东的？气候怎样？我是在什么季节来到各
4、拉丹东的？气候怎样？是在隆冬将尽时。寒冷。是在隆冬将尽时。寒冷。 2.2.本文所描写的雪域高原景色如何？用一个词回本文所描写的雪域高原景色如何？用一个词回答。答。壮美。壮美。 1.1.本文主要描写了什么景观？是如何描写的？本文主要描写了什么景观？是如何描写的？2.“2.“这样的身体状况真是大煞风景这样的身体状况真是大煞风景”中中“这样这样的身体状况的身体状况”指什么？指什么？ 3. 3. 本文写各拉丹东的冰塔林有什么特点？本文写各拉丹东的冰塔林有什么特点？4.4.各拉丹东为什么会成为长江的源头？各拉丹东为什么会成为长江的源头？1.1.本文主要描写了什么景观？是如何描写的？本文主要描写了什么景观
5、？是如何描写的？本文主要描写了冰塔林的奇观。由远及近，由本文主要描写了冰塔林的奇观。由远及近，由粗及细，从远处的冰峰到眼前的冰洞，从辽阔粗及细，从远处的冰峰到眼前的冰洞，从辽阔的冰河到冰山上纵横的裂纹，为我们描绘了一的冰河到冰山上纵横的裂纹，为我们描绘了一幅幅美妙、壮丽的冰雪画卷，令人神往。幅幅美妙、壮丽的冰雪画卷，令人神往。2.“2.“这样的身体状况真是大煞风景这样的身体状况真是大煞风景”中中“这样的这样的身体状况身体状况”指什么？指什么？指作者手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢指作者手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食。活动，连夜高烧，不思饮食。 3. 3. 本文写各拉丹
6、东的本文写各拉丹东的冰塔林有什么特点？冰塔林有什么特点？（1 1）冰峰晶莹连绵，冰）冰峰晶莹连绵，冰河平坦辽阔；（河平坦辽阔；（2 2）冰山）冰山像屏风，精雕细刻着形像屏风，精雕细刻着形态随意性很强的图案；态随意性很强的图案；（3 3）冰体形态各异，美）冰体形态各异，美丽壮观。丽壮观。4.4.各拉丹东为什么会成为长江的源头？各拉丹东为什么会成为长江的源头？从地理位置上看，各拉丹东位于格尔木市唐古从地理位置上看，各拉丹东位于格尔木市唐古拉山乡境内，是唐古拉山脉最高峰，这里冰川拉山乡境内，是唐古拉山脉最高峰，这里冰川覆盖面积大，为长江提供了不断的水源。从气覆盖面积大，为长江提供了不断的水源。从气候
7、特点看，冬春季节气温很低，寒风凛冽，七候特点看，冬春季节气温很低，寒风凛冽，七八月份天气稍微转暖时，雨水丰富，飘过一片八月份天气稍微转暖时，雨水丰富，飘过一片云彩来，不是雨雪就是冰雹。这些也为长江提云彩来，不是雨雪就是冰雹。这些也为长江提供了充足的水源。供了充足的水源。赏读课文，选择你喜欢的语句，并分析你喜欢的理由。赏读课文，选择你喜欢的语句，并分析你喜欢的理由。1.1.风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息。自地球形成以来它就在这里川流不息。赏析：赏析：“一刻不停一刻不停”描写了风刮得时间之长，描写了风刮得时间之长
8、，“呼呼啸啸”描写了风声之大。这句话用形象的语言描写描写了风声之大。这句话用形象的语言描写了这里气候的恶劣。了这里气候的恶劣。赏析：赏析：“刻刀刻刀”“漫不经心漫不经心”“雕凿雕凿” “从从不懈怠不懈怠”“长发披肩长发披肩”等词语生动形象地说明等词语生动形象地说明由于阳光和风的作用，形成了千姿百态、丰富由于阳光和风的作用，形成了千姿百态、丰富多彩的美丽冰川世界。多彩的美丽冰川世界。2.2.永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成
9、的最漂亮的这番模样：了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。3.3.在滑极了的冰河上一点点挪动，时而也需爬行在滑极了的冰河上一点点挪动，时而也需爬行人们越发有经验了，在有坡度的地方，就翻人们越发有经验了，在有坡度的地方，就翻身滚将起来身滚将起来终于过了冰河。终于过了冰河。赏析：赏析：“挪动挪动”“爬行爬行”“滚将起来滚将起
10、来”生动形生动形象地说明过冰河的难度，进一步说明了道路的象地说明过冰河的难度，进一步说明了道路的艰难。艰难。4.4.那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。绎长江的故事。 赏析：赏析：从冰天雪地走来的长江，成为中华民族从冰天雪地走来的长江，成为中华民族的母亲河，无数中华儿女在此流域生息繁衍，的母亲河，无数中华儿女在此流域生息繁衍，演绎了无数可歌可泣的故事，长江见证了中华演绎了无数可歌可泣的故事，长江见证了中华民族的发展历程，海纳百川，自强不息的精神民族的发展历程
11、，海纳百川，自强不息的精神不正是中华民族精神的写照吗？不正是中华民族精神的写照吗？请说出有关长江的古诗词名句。请说出有关长江的古诗词名句。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。杨慎杨慎临江仙临江仙滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水日日思君不见君，共饮长江水。日日思君不见君，共饮长江水。李之仪李之仪卜算子卜算子我住长江头我住长江头大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏轼苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫杜甫登高登高朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。李白李白早发白早发白帝城帝城大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。亚里士多德
