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1、2022年教师资格考前难点冲刺押题卷含答案1. 单选题 一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是（ ）。A 性格的态度特征B 性格的意志特征C 性格的理智特征D 性格的情绪特征答案 B解析 性格的意志特征是指个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征。个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。自觉性，坚定性，果断性，自制力等是主要的意志特征。2. 单选题 为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探索答案，同事马老师对刘老师说：“你这样做会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定
2、会吃大亏的。我从不这样做！”下列选项中正确的是（ ）。A 马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B 刘老师的做法得当，有利于培训学生创新意识C 马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序D 刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度答案 B解析 刘老师的做法符合素质教育理念，有利于学生创新意识培养。故选择B。3. 简答题 理性一情绪疗法的基本原理是什么? 解析 艾利斯认为人的情绪来自人对所遭遇的事情的信念、评价、解释或哲学观点，而非来自事情本身。情绪和行为受制于认知，认知是人心理活动的“牛鼻子”，把认知这个“牛鼻子”拉正了，情绪和行为的困扰就会在很大程度上得到改善。艾利斯将以上观点概括称之为AB
3、C理论。A代表诱发事件；B代表信念，是指人对A的信念、认知、评价或看法；C代表结果，即症状。艾利斯认为对A的经验总是主观的，因人而异的，同样的A在不同的人会引起不同的C，主要是因为他们的信念有差别即B不同。在ABC理论中，D代表治疗，通过D来影响B，认识偏差纠正了，情绪和行为困扰就会在很大程度上解除或减轻，最后达到E效果，负性情绪得到纠正。4. 单选题 “晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。A 智育过程B 心理辅导C 德育过程D 美育过程答案 C解析 德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、
4、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。5. 单选题 李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型课的结构？（ ）A 单一课B 综合课C 练习课D 复习课答案 B解析 课的结构是指课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。不同类型的课有不同的结构。一节课任务数量是多个，故为综合课。一节课如果主要完成一种教学任务，那么这种课属于单一课。6. 单选题 教师备课工作包括：钻研教材，了解学生（） A 设计教法B 制定教学进度计划C 选取直观教具D 检查学生的学具答案 A解析 教学工作的基本环节
5、包括备课、上课、课外作业布置、课外辅导以及学业评定。备课是上好一节课的先决条件。它包括三个方面：钻研教材、了解学生以及设计教法。7. 单选题 某Excel工作表中，存放了商品的销售统计，想利用“筛选”功能，把销售量不低于5000以及销售量低于2000的商品全部挑出来，筛选的条件应该是（） 。A “大于5000”与“小于2000”B “大于或等于5000”与“小于2000”C “大于或等于5000”或“小于2000”D “大于5000”或“小于或等于2000”答案 C解析 “销售额不低于5000”应该表示为“大于或等于5000”，“大于或等于5000”和“小于2000”两者之间不存在交集，满足其
6、中任何一个条件的记录都应该被挑选出来，因此，应该使用逻辑关系词“或”连接两个条件。8. 简答题 学校制度是随便制定的，与国家和青少年的发展没多大的关系。解析 错误。学校教育制度是一个国家各级各类学校教育的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。它是一个国家教育制度的核心组成部分，学习教育制度制定的是否正确和完善，直接关系到教育目的的实现、教育和教学工作的进行以及教育事业的发展，从而也会对政治经济制度的巩固、生产力水平的提高和青少年身心的发展，产生重要的影响。9. 单选题 下列选项中有关山水画的表述，不正确的一项是（）。A 山水画是以自然风景为主要表现对象的
7、中国传统画类B 山水画不仅表现了自然美，也表现了中国人的审美观C 山水画的特点是创造形神一致、情景交融的景象D 山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象答案 D解析 中国山水画简称“山水”，以山川自然景观为主要描写对象，形成于魏晋南北朝时期，但尚未从人物画中完全分离。隋唐时始独立，五代、北宋时趋于成熟，成为中国画的重要画科。因此D项是错误的。10. 简答题 教学就是上课。解析 错误。教学与上课是整体与部分的关系，教学包括上课，还包括备课、课外作业的布置、课外辅导、学生学习成绩评定等一系列环节。上课是教学工作的中心环节，教学的任务主要是通过上课完成的。11. 单选题 在班主任班级管理的内容中，以
8、下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A 学生的家庭类型B 学生在家庭中的地位C 学生干部情况D 课外与校外活动情况答案 D解析 在班主任班级管理的内容中，了解和研究学生的内容主要包括：(1)了解和研究学生个人。包括：思想品德状况、集体观念、劳动态度、思维特点、智力水平；体质健康状况、个人卫生习惯；课外与校外活动情况；兴趣、爱好、性格等。(2)了解和研究学生的群体关系。包括：班级风气、舆论倾向、不同层次学生的结构、同学之间的关系、学生干部情况等。(3)了解和研究学生的学习和生活环境。包括：了解学生的家庭类型、家庭物质生活与精神生活条件、家长的职业及思想品德和文化修养、学生在家庭中的地位、家
9、长对学生的态度等。因此本题的正确答案为D。12. 单选题 区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是（）。A 是否具有高深的知识B 是否具有很强的科研能力C 是否具有崇高的威信D 是否能为学生个性的发展提供充分机会答案 D解析 教师的根本任务是教书育人，能否为学生个性的发展提供充分机会是衡量一个教师是否优秀的标志。13. 单选题 19世纪中叶，日本遭到西方国家的侵略，到19世纪末却成为亚洲唯一的独立发展资本主义国家。日本走上资本主义道路是通过（）。A 独立战争B 大化改新C 明治维新D 南北战争答案 C解析 由题目的时间限制和国家日本，可知是选C项，A、D项都是美国的。B项大化改新是日本的社会政治
10、变革运动，发生于646年。14. 单选题 教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况，这样评价方式属于（ ）。A 测验评价B 量表评价C 实作评价D 档案袋评价答案 A解析 教师通过听写英文单词，了解学生的掌握情况，属于测验评价的方式。15. 单选题 学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳人自己的价值体系。这说明其品德发展达到（）A 服从阶段B 依从阶段C 认同阶段D 内化阶段答案 D解析 内化，是指在思想观点上与社会规范及其价值一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。16. 单选题 下列属于综合课程的组成部分的是（ ）。
11、相关课程融合课程经验课程核心课程广域课程 A B C D 答案 C解析 综合课程的形式主要包括相关课程、广域课程、融合课程和核心课程四种。17. 单选题 下列有关感觉的表述中，说法不正确的是（）A 感觉是人脑对事物个别属性的认识B 感觉是认识的起点C 感觉是人脑对事物整体的认识D 感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础答案 C解析 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映，是一种最简单的心理现象，是认识的起点，是一切知识和经验的基础，是人正常心理活动的必要条件。人脑对事物整体的认识属于知觉。因此，答案选C项。18. 简答题 简述我国基础教育课程改革的目标。解析 (1)改变过于
12、重视知识传授的倾向，强调形成积极的学习态度，使获得知识和技能的同时成为学会学习的过程和形成价值观的过程。(2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。(3)改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状，更加关注学生的学习兴趣和经验、精选知识技能。(4)改变课程实施过于强调死记硬背，倡导学生主动参与、乐于探究、解决问题和合作能力等。(5)改变课程评价过分强调甄别和选拔功能现状，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学的功能。(6)改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。19. 单
13、选题 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A原型定向B 操作定向C原型操作D 原型内化答案 C解析 智力技能的形成分三个阶段，题干考查的是原型操作的概念。20. 单选题 我国最大的内陆盆地是（）。A 四川盆地B 塔里木盆地C 柴达木盆地D 准噶尔盆地答案 B解析 我国最大的内陆盆地是塔里木盆地。它处于天山和昆仑山、阿尔金山之间。因此本题选B。21. 单选题 教学的特殊组织形式是（）。A 个别教学B 分组教学C 现场教学D 复式教学答案 D解析 这是一种将两个或两个以上年级的儿童编在一个班，由一位教师在一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组
14、织形式，是一种特殊的组织形式。22. 单选题 日常教学活动中。教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。A 迁移B 同化C 顺应D 模仿答案 A解析 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，题干中的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”都是典型的迁移现象。23. 单选题 心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期是（）。 A 初中一年级B 初中二年级C 初中三年级D 高中一年级答案 B解析 初中二年级是品德发展的关键期。24. 简答题 简述操作技能培训的要求。解析 (1)准确地示范与讲解；(2)必要而适当地练习；(3)充分而有效地反馈；(4)建立稳定而清晰的动觉。25. 简答题 请根据材料内容运用任务型教学法设计一节课。解析 教学目标：1知识与技能学生能听、说、读、写单词和短语，运用某种交通工具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答。2过程与方法通过做游戏、完成任务和合作学习，学生准确运用基本词汇和句型。
