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1、教学内容一透镜1.凸透镜和凹透镜凸透镜：中间厚，边缘薄 凹透镜：中间薄，边缘厚透镜的两个表面（或至少一个表面）是球面的一部分。 主光轴：通过两个球面球心的直线，简称主轴。光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。2.透镜对光的作用（回顾三棱镜对光的折射光路） 演示实验：透镜对光的作用辻一束跟透镜主轴平佇的光射向凸透镜，規塞它妁折射死线（图3. 1- 3 甲X2.让一束跟透疑至轴平行的芜射向凹透铳、观塞它的折射光线（图3.1 3T凸避屋对光的作用乙凹遥检对光的作用实验表明：凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。透爲呵法看陀廻多三棱适检感3.焦点和焦距平行光：射到地面的
2、太阳光可以看做互相平行的，叫平行光。焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点, 这个点叫焦点。焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。测量凸透镜焦距的实验：拿一个凸透娩正对着太阳光.再把一 张纸放在它妁另一惻，改变透橈芍址的距 离.直到娥上的光应变碍最小*最苑（图 3.1-5）,测董这个最小、最苑的光运到巳透魏说明：【例1】把一个透明且均匀的1玻璃球切成a、b、c、d、e五块，其截面如图所示,其中能够使平行光发散的是（）A.只有bB.只有a、c、d、eC.只有 a、b、cD. a、b、c、d、e均可【例2】下列说法正确的是（） 凸透镜的会聚作用是由于光线通过它的两侧表面发生两次
3、折射造成的； 焦距的长短反映了凸透镜会聚作用的强弱，焦距短的会聚作用强（光线通过后偏折 得厉害）； 凸透镜表面的凸起程度决定了它的焦距的长短：表面越凸，焦距越短。每个凸透镜 的焦距是一定的。A.不论是凸透镜还是凹透镜，经过光心的光线方向不改变B. 不论是凸透镜还是凹透镜，他们的光学性质都是由于光线透过时，在两侧表面发生了两次折射 形成的C. 凸透镜对光线有会聚作用，所以通过凸透镜的光线一定相交于一点D. 凹透镜对光线有发散作用，所以通过凹透镜的光线一定是发散开的 【例3】如图，在各个方框中恰当的位置上画出合适的透镜.【例4】如图5所示，请你完成光路图。【例5】请完成图6中的光路图。【例6】如图
4、5所示，某同学将一个凸透镜正对太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与 纸的距离，直到纸上出现一个最小、最亮的光斑。这表明凸透镜对光线有作用，光斑到凸透镜的距离就是凸透镜的。【例7】你会制作“冰透镜”吗？按下列方法制作冰透镜，并用冰透镜进行实验.（1）找一个如图所示的容器（如碗），加满水放在冰箱中（或寒冷冬夜的室外），完全冻结后， 把碗略热一下，取出冰块后你便有了一块冰凸透镜以太阳作光源，看看它是否有聚光作用，能用它 取火吗？（2）找一个如图313甲所示的容器（如冰淇淋盒），按上述方法做两个冰块，然后按图乙所示 的方法叠放在一起，这样冰块内就形成了一个呈凸透镜形的空气层，仍以太阳作光源，看
5、看这种透镜 对光会聚还是发散，试说明原因.二生活中的透镜1照相机所有照相机前面都有一个镜头，镜头就相当于一个凸透镜，来自物体的光经过镜头后就会会聚在胶 卷上，形成被照物体的像。甲观相机冲:理乙照相机庞髓小俑立的实像投够仪上有一个相当于凸透镜的镜 头，来自投影片上图案（物休）的光,通过 凸透镜后会聚在天花板上.眶成图案的 像物休离投影仪镜头比较近，像是放 大、倒立的*乎面犍的作用是改变光的传播方向， 使得射向天花板的光能在屛幕上成像。附3.2-4按弗侵放大镜放大镜就是一个凸透撓，是最常用的光 学仪器之一*把放大镜放在物休跟眼睛之 闾，适当调整距离，我们就能看清物体的细 4实像和虚像 微之处放大镜
6、所战的像是放大 正立的。一,2Z2、12f时，成像情况：(根据三条特殊光线作图)成像规律：(2) fu2f时，成像情况:龙文教育教师成像规律：（3）物距u2ffu2fuf【例1】如图4所示为小明做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图。透镜的焦距为15cm，要使蜡烛在光屏上成清晰的像，在蜡烛、凸透镜和光屏三者中，只移动其中的一个，其余两个不动，下列措施中可行的是（）A. 光屏向左移动B. 光屏向右移动C. 蜡烛向左移动D. 透镜向右移动【例2】如图6所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点。下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是（A. 幻灯机是
7、根据物体放在c点时的成像特点制成的B. 照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的C. 使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似D. 人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似)Aq b c qT j F 2/y【例3】（多选）如图所示，在“研究凸透镜成像规律”的实验中, 光屏上出现了清晰的烛焰像.已知凸透镜的焦距为f,由此可以判 断像距v和物距u所在的范围是（）图6A. vfB. fv2fD. fu2 f【例4】某照相机镜头焦距为10cm，小刚用它来给自己的物理小制作参展作品照相，当照相机正 对作品从50cm处向12cm处移动的过程中（A 像变大，像距变大B.像变大，像
8、距变小C.像先变小后变大，像距变大D.像先变小后变大，像距变小【例5】小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验，当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上得到了清晰的像。则（）A. 得到的像是正立缩小的实像B. 得到的像是倒立放大的实像C. 把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小D. 把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏【例6】探究烛焰通过焦距是10cm的凸透镜成像规律时，蜡烛、透镜、光屏位置如图6所示，此时（f 面就r螺夂逢傥辿貪嵌；、啮髓A. a为物距B. b为焦距C. 凸透镜成放大的烛焰像D. 若蜡烛、透镜不动，仅移动光屏，烛焰可在光屏上成清晰的像【例7】如图所示是
9、上课经常使用的投影仪，请按要求回答.（1）平面镜的作用是：。（2）灯泡的作用是：。（3）若在屏幕上的像比较模糊（与投影片无关），调整方法是：【例8】在探究凸透镜成像规律时，调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且 大致在同一高度，当物距为20cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的等大、倒立的实像.当 物距为25cm时，移动光屏，可得到一个清晰的、倒立的实像.当物距为5cm时，成像,在放大镜和投影仪中，成像情况与此类似的是.【例9】凸透镜成像规律可以通过画光路图去理解。在光路图中凸透镜用图甲表示，0点为光心，F 为其焦点。图乙是运用经过凸透镜的两条特殊光线，所画物体AB经凸透镜
10、成的像AB的光路图。请 参照图乙，在图丙中画出物体CD经过凸透镜所成的像CD的光路图。力抡文教育刃教师q对q第10题图甲第10题图乙V第10题图丙光具座cm的实像.物体到凸透 镜的距离/cm光屏上像到 凸透镜的距离/cm光屏上像 的大小4013.5缩小3015缩小2020等大1530放大10光屏上没有像8光屏上没有像有关.图23Tn【例10】在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：cm.测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在上.（3）当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、
11、就是利用这一成像规律工作的（填光学仪器）.【例11】【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜观 察自己的手指（图22甲），看到手指的像；然后再用它观察远处的房屋（图22乙），看到房屋的像.（选填“放大”、“等大”或“缩小”）他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与【设计并进行实验】 小明在图23所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间 的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如 右表所示.【结论与应用】（1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越，同时发
12、现像到凸透镜的距离就越.（2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有 进入取景框内，这时摄影师应使照相机 同学（选 填“靠近”或“远离”），同时还应照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）.文教育（3教师q对q本次作业：1将一个发光的电灯泡，放在凸透镜的焦点上，它发出的光通过凸透镜后，将：（）A. 变为发散光线B.会聚在焦点上C.变为平行光线D.方向不变2下图是物体A通过凸透镜（透镜未标出）成像的示意图。当凸透镜放在哪点时，才能产生图中所 成的像才（）A. a点B. b点C. c点D. d点3某同学用焦距为15cm的凸透镜做成像实验，将蜡烛放在距凸透镜25cm处的主光轴上，
13、则在凸 透镜的另一侧光屏上得到一个（）A.正立、放大的虚像B.倒立、放大的实像C.正立、缩小的虚像D.倒立、缩小的实像4. 小光在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分 别调整光屏的位置，如图1所示，探究后他总结出下列说法。其中正确的是（）A. 照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的B. 放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的C. 幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的D. 蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大5完成下图中的光路图.6小岩同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时发现：当他把蜡烛放在距凸透镜40cm处时，在光 屏上得到一个清晰等大的像。此凸透镜的焦距是 cm，如果将蜡烛再远离凸透镜10
