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1、木黄镇建厂学点2013年春季学期四年级语文模拟考试试题（时间：100分钟 满分：100分）题目-一一二二二总分分值403030得分第一部分：基础知识积累与运用（40分）、看拼音，写词语。（5分）j rig p 在j u j 1ng hu i shclh mg fa j 1 ng zh ami n ru i( )()()()()k a i xuamh en h血h exie bi n ln ji e sh i()( )()( )()二、把下列词语补充完整。（5+2)一丝不（)(）心悦目胆大（）为（）名其妙气急（）坏笑（）颜开 （）不可及鱼（:）而出疲惫不（）响（）云霄我还能够用画线的两个词语写一
2、句话三、选择恰当的词语填入句中的括号里。（5）感激感动感情 聪明高明精明1、 普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。2、 人类非常（）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。3、读了扁鹊治病一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（）的人，而且他的医术也很（ ）。虽然但是 因为所以 不是而是 只有才4、 普罗米修斯拿取火种（）为了自己，（）为了地球上的人类5、 （）中国孩子生活在和平环境中，（）世界并不太平。四、把下面的词语、句子补充完整。（12）1、把歇后语补充完整。（2）早开的红梅一（）2、写上对应的成语。（2）知己知彼3、把名言补充完整。（2分）a、精诚所加，4、补充谚语。（2）a蚂蚁搬家蛇过道，5
3、、填写诗句。（3分）a、采菊东篱下，（）后来居上运筹帷幄b、，;幼吾幼，以及人之幼b天上鱼鳞斑，b人闲桂花落,C、我能从“, ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面五、给下面加“ 选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）拜” A一种见面表示敬意的礼节C表示与人结为某种关系1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（）B用于往来，表示麻烦人办事D见面行礼表示祝贺2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（）3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。（）4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（）六、用修改符号修改病句。（2分）1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。2、秋天的宁波是一年中 最美七、我会判断。（对打 “牖打殳” 5分）1 .纪昌学射和
4、扁鹊治病是两则引人深思的寓言故事。（）2 .罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的 ”是个比喻句。（）3 .渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。（）4. 手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。（）5. 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。（） 第二部分：阅读积累与运用（30）、按照课文内容填空。（8）1、 他有时 ，把金鱼的每个部位 地画下来，像姑娘；有时又，很快地画出金 鱼的，仿佛金鱼在纸上游动。2、 有些人家，还在门前的场地上种几株花，,，,它们依着时令，顺序开放，显出。3、 虽然，但是，我们却可以让体现出。4、 谁都有 ，谁都可以创造一个 。二、阅读普罗米
5、修斯片断，完成练习。（11）众神的I 1 ng xi u（）宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，f e n f U）火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求r（0 sh u （）你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着 铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。 尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。1
6、、在拼音旁的括号里写上词语。（3）2、 宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（）这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的 ;从此看出他是一个的人（3）3、尽管如此”中的如此”指的是（在文中划上“ ）。（ 1）4、普罗米修斯不归还火种的原因是：（2）5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2）、阅读短文，回答问题。（12）爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着 煮书两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读， 怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅冋爷爷：书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮
7、熟了，吃下去才好消化吸收啊。”爷爷看我（）（）不解的样子，便接着说：你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得（）应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？ ”你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你能体会文章的情感，可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？”爷爷的话使我豁然开朗， 煮书”还真有道理哩。1、把文中的词语补充完整。（2）2、
8、文中煮书”中的引号作用是o （1）3、 爷爷说的煮书”指的是 o （ 2）4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（1）5 把文中画横线的句子换种说法。（2）6爷爷告诉我”应该怎样煮书” （2）7、结合短文内容，写出你对 读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（2） 第三部分：习作（30分）一、口语交际（5）今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回寝室了，班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班 长，该怎样对小明说，让他同意。小明又会怎么说呢？请写一写。班长：小明： 二、题目：我忘不了他（她）（25）这个人是谁？是什么原因让你忘不了他（她）？请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确
