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1、师 德 事 迹 材 料逸文实验小学张丽萍 二十八年前,带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的真诚,我踏入了教育事业这片热土，成为一名光荣的人民教师。在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表,爱岗敬业,乐于奉献。十近年里,我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春,用真诚和爱心灌溉着每一颗幼苗茁壮的成长。在工作中，我认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排,团结同志，关怀学生，工作勤奋,乐于奉献,严格律己,受到学生的爱慕，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任,多次得到有关部门的表扬，具体体现在如下几种方面: 一、锤炼思想、提高境界作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有
2、不断学习才干在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才干做一名合格的人民教师。在十近年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策,关怀国家大事，并运用学到的政治理论指引自己的工作实践。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策，教书育人、为人师表，全心全意做好工作。无论在任何岗位,我都以高度的责任感和事业心将所有的热情投入到工作中去，以培养有抱负、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱
3、岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。二、学高方能为人师 作为一名合格的教师,必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识构造。潜心钻研业务，敢于摸索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为此，我不断加强学习，不断充电,于6月获得河南大学汉语言文学专业大专学历。开始在商丘师范学院进行函授学习，7月毕业,获得本科学历,在工作中，我逼迫自己学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观,事迹材料小学骨干教师师德师风先进个人事迹材料。常常参与各级教研活动,积极参与听评课活动，进一步研究教学措施，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高，
4、教学实绩日益突出。三 高原则严格规定自己 教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更重要的是育人。育人者必须先行为师范，为人师表。教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜默移化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常注重和强调教师要为人师表。在教育的历史发展中,为人师表已成为对教师最起码的道德规定。从思想作风到生活作风,从言行到举止，从内心到外表,都做净化社会风气的表率,“命令只会指挥人,楷模却能吸引人。”教师自身就是一块教育资源,因此教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表,以良好的师德赢得学生的尊重和信赖,以自己崇高的人格和品德去教育，影响学生。四、不断加强师
5、德建设，掌握精湛的师艺 师德师风,简朴理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范;学是师之骨,德为师之魂。被誉为万世师表的孔子曾说过：“德之不修,学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”倡扬崇高的师德师风，是中华民族的优良老式，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然规定。为此，我乡不断开展师德师风教育,作为一名骨干教师，我认真学习，严于律己，从身边的一点一滴做起。就在春节前腊月二十七上午,我和妈妈去山东看望亲人,返回途中通过小宋乡曲楼村南四明河上的一座便桥时。我毫不踌躇下水救一对落水夫妇,这一举动是与我们平时师德教育分不开的。 五、关爱每一种学生 没有爱就没有
6、教育,在工作中,我力求做到“严慈结合”,切切实实用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。在每次上体育学时,我都会以一颗饱满的爱心去教育我的学生,用爱去感化我的学生,让学生时刻体会到教师的关爱！记得有这样一句话:当学生看起来最不需要爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。在我所教的六(一)班中，有一种小男孩,名叫王晓迪,长得又黑又瘦,特别的淘气，曾经有学生对我说,她在上小学时，就是班里最不受欢迎的人。我上学时,她总是体现出满不在乎的样子,多次批评,她都不知悔改,对这个具有叛逆行为而布满敌意的孩子，我真的觉得很棘手。有一次，我们在上跳远学时，在她练习时，我无意中发现王晓迪的爆发力较好，就给了她鼓起掌声,并鼓励她说：“晓迪再来一次好吗?”她快乐的又做了一次，比上次成绩更好，我和同窗们给了她更热烈的掌声。此时的她已经开始对我露出了和谐的微笑,我也回报了她一种微笑。从那节课后，我每次在操场时，她都邀请我打乒乓球，积极和我聊天谈心，我们成了朋友，目前，她是我课堂中最佳的支持者了。我只是一位一般而平凡的教师，我只是做了某些我该做的工作。但我觉得我的人生是有价值的,由于我用实际行动诠释了“师者,因此传道，授业,解惑”这一典型论述，我的生命是故意思的,由于我践行了“学高为师,德高为范”这一诺言。
