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给我的孩子们教学设（表格式） 学习目标：1、诵读课文，理解作者对孩子的挚爱，及他渴望回归童真而不可得的悲痛。2、品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼主题的办法。3、领会“真是人最重要的本质天性，珍惜美好的童年。重难点分析：教学重点：品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼主题的办法。教学难点：通过学习，领会作者把“真作为人最重要的本质天性的认识。第一课时课堂学习：一、创设情景导入：二、快速浏览，整体感知三、心理换位，体验童真(分析课文第一局部)第二课时课堂学习：一、展示“我的童趣二、联系生活，体会失去童真之悲痛(分析课文第二局部)三、学会在质疑中加深对课文的理解四、诵读课文、体会丰子恺语言格调课后学习：站在童年向成人的转折点上，你一定会有对童年的回望，也有对成人的憧憬，请仔细思考一下，你希望能留住童年中的哪些东西，又渴望成人后的哪些东西你认为这些东西可以同时拥有吗为什么
