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1、精选优质文档-倾情为你奉上 培训学校筹设申请书拟设立教育机构全称 申报单位或个人（盖章） 拟设立教育机构所在地 四川省乐山市 申 请 日 期 二零一二年四月六日 申 请 书四川省乐山市教育局：为了实施科教兴国战略，为中华民族的伟大复兴、切实提高广大中小学生素质，促进夹江县教育事业的发展，我们在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，用先进的DSE办学理念、超强的名师团队、自行研发的独特教材、优雅的学习环境、浓厚的学习氛围和灵活的办学模式为夹江县广大中小学生的思想、道德和学习提供及时高效的帮助和辅导，使他们能够健康快乐的成长，为他们的成长添砖加瓦。特申请开办四川省县校区。计划注册资金405
2、0万元，详细情况见附件材料。 此致敬礼！ 申请人： 2012年 4 月 6 日专心-专注-专业材料一：拟设立教育机构基本情况拟设机构名称拟设机构详细地址待定办 学 类 型社会组织办学 公民个人办学 联合办学 独立办学 办 学 宗 旨以人为本、创新施教、拓展培训拟办学层次幼儿园 培训机构 小学 初中 中职 高中 高职 办学形式全日制 寄宿制 半日制 定时制 其他拟招生对象青少年拟使用校舍权属自有 租赁 借用 新建 改建 办学场所面积500600办 学 资 金计划总投资 40 万元 其中设备投入 15 万元是否要求合理回报要求合理回报 不要求合理回报拟任法定代表人戴国斌筹备工作进度安排1、2012
3、年4月向教育主管部门提交筹设申请书，核准名称后在当地银行开设法人基本账户，并在当地会计事务所出具验资报告。2、2012年5月向教育主管部门提交相关所需法律文本，并完成校区选址及硬件建设。3、2012年6月获得办学许可证，师资到位，学校开业；到民政局完善注册手续；到质检局完善法人登记；到税务局办理税务登记；到物价局备案。材料二：举办者基本情况社会组织举办者填写单位全称（盖章）地 址单位性质民营企业设立时间2010年4月20日批准机关成都市锦江区教育局批准文号教民0621号法人组织证书号川成.锦江 民证字第号机构代码法定代表人姓名职 务董事长身份证号码联系人姓名联系电话诚信承诺本单位郑重承诺：所填
4、写内容及所提供的全部申办材料真实无误。如存在虚报或故意隐瞒事实的行为，愿意承担全部责任。举办者签章：培训学校 2012年 4月 6 日附件： 1、学校办学许可证 2、学校登记证 3、学校法人机构代码证 4、教育发展有限公司执照材料三：可行性研究报告 一、市场调研及分析百姓需要优质教育资源；市场鱼目混珠；亟待引导管理；希望强势引入“规范专业化的品牌，符合社会需求，有利于教育主管部门强化管理，造福于民”的专业培训机构。教育产业是一个源远流长、经久不衰的产业，也是一个波及面广牵系家家户户的产业。而非学历培训教育是学历教育之后的不可或缺的延续环节，社会的需要、各学龄段学生的需要乃至家家户户的需要，无不
5、显示这一环节的必要性和重要性。从市场调研的统计资料来看，更是充分证实了这一点：（见表一）表一：城市（城镇）课外学习或补习百分率统计表各学龄段小学1-4年级小学5-6年级初一初二初三高一高二高三兴趣爱好（%）9318753210文化补习（%）562707887929596 这一统计资料充分说明，随着祖国的繁荣昌盛，人民生活水平的不断提高，家长对子女的要求和期望值也越来越高，这也就是人民们通常所说的“不能让孩子输在起跑线上”。作为四川省乐山市校区，从小学至高中，各阶段的发展空间都是广阔的，但一是要找准突破口，二是要办出特色才能使学校得到迅猛发展。 县，中学生生源尤为充足，市场更为广阔。因此，着眼初
6、高中，从初高中突破，应该是现目前夹江县成都高考中考学校夹江校区的重要战略选择，原因是夹江优质重点高中资源短缺，优质品牌大学收分较高，使初高中学生的家长有更多的危机感。而人的成长，初高中阶段显然至关重要，这个年龄阶段的孩子，心理上处于易叛逆期，行为习惯处于养成的最后阶段，思想观念和道德品质则处于形成期，孩子的学习成绩更容易拉开巨大差距，思想品质和行为习惯也容易误入歧途，令非专职教育的父母束手无策。而应试教育的现状，使公立初高中对成绩平平的学生采取漠视的态度，对“双差生”更是采取不负责的放任或无视、鄙视的态度。因此，即便是工薪阶层，如果学生成绩平平，甚至沦为“双差生”，家长都会考虑送孩子到班额小、
7、更负责的民办学校去尝试，就更不用说成绩相对优秀的学生了。小学与初中同样属于义务教育阶段。但一般家长都认为小学阶段的孩子，学习上相对较难拉开很大差距，而较小的差距不会给家长造成危机感。再者，部分家长能对自己的孩子进行辅导，自认为自己也能教育好孩子。但是家长是很愿意花费在孩子的特色教育上的，若学校以外语为主要特色，辅之以奥数、作文、艺术教育的开展，以学生兴趣为主导，将能激发孩子学习的热情和家长的支持。 高中现在属于非义务教育阶段，但几年后国家将普及十二年义务教育，从客观上说，高中规模要逐步加大。现在夹江经济飞速发展，各所优质大学收分严格，学生竞争压力逐渐加大，因此家长愿意对孩子的教育投资更多。就夹
8、江而言，合格的优秀的初高中教师更容易招聘到，也容易培养，而没有一支优秀的教师队伍，优质教育将无从谈起。四川省学校校区就是这样一所拥有先进的办学理念、超强的名师团队、自行研发的独特教材、优雅的学习环境、浓厚的学习氛围和灵活的办学模式，能满足家长小班制，个性化教学服务，人性化管理理念的学校。所以先以初高中为突破口，在三年之内，即可在办出较好的成绩，进而使学校进入生源和办学效益的良性循环中，本校办学的整体战略是：以初高中为主求突破，小学为辅办特色，力求促进夹江教育发展。二、开办“校区”的意义第一：以从市场的方式为当地增办一所高水平的专业高考中考培训学校。第二：平添一支全职的高水平教师队伍。第三：带来
9、成都都市式先进教育与服务理念，促进当地教育行业的发展。成都教育集团有着年的办学经验和品牌魅力，秉承着“让郊县的孩子也能享受到都市的同步教育”的办学理念，把成都的全职教师队伍输送到，将为增办一所高水平的专业高考中考培训学校。同时协助教育主管部门规范教育培训市场，引导非学历培训行业向专业化、规模化、合法化、标准化、制度化方向健康发展。成都教育集团拥有强大的专家领衔的科研队伍，自主开发了系列针对性强、科学逻辑严密的高考中考专用教材，独创的教学法，更是获得了成都市教研所专家的认可与赏识。学校的开办，将把成都的优质教育资源输送到，为的学生带来都市式的先进教育与服务理念，使夹江的学生能够同步体会到省城都市
10、教育的教学方法、训练体系，进而促进夹江教育教学水平的提升。因此，教育培训学校的入驻，必将为县的学生带来最优质的教育资源、最先进的教育理念和最佳的教育模式，为夹江县的教育发展注入强劲动力！材料四：成都教育集团简介成都教育集团，创办于年，经过年的发展已成为成都最大的集少儿兴趣培训、中小学文化补习、中高考辅导、高考艺术生培训、出国留学培训等为一体的专业教育培训机构，下设有成都学校，成都培训学校，成都英语培训学校，海外教育机构等七大分支机构。特别是以成都学校为龙头，以高考文化与艺术辅导为培训主页的发展模式，正在全省快速的发展。 目前，教育集团在成都拥有个教学区。其中大型小区在400平米以上的有个，在成
11、都总共校区面积超过平米，全职正式教职工人，从特级教师、高级教师到青年教师，从成都市人民政府授予的教育专家，全国优秀教师到青年精英，教师队伍年龄结构合理，学科齐全。历年荣获成都市民办教育机构先进单位，特别是2008年获得四川省教育厅培训品牌师资最强奖。2011年获得四川最佳高考中考培训品牌（华西都市报）。成功案例：一、2008年在总校借读整整一年的同学被加拿大英属哥伦比亚大学录取。二、2010年，坚持在总校补习了五年的同学以650分的高分被北京大学元培实验班录取。三、2010年高考签约班同学高考英语147分。四、2011年在总校借读一年的同学被中央戏剧学院录取。五、2011年在总校借读一年的同学
12、以优异的文化成绩和专业全国第二名的成绩考取了北京舞蹈学院芭蕾舞专业，梦圆舞蹈殿堂。材料五：拟设立教育机构校舍配置 标准化建设：统一风格、统计标准、多功能分区、人性化设置1、 接待大厅成都学校宽敞、舒适的接待大厅，主要用于家长、学生的接待，在这里前来咨询、参观的家长、学生以及其他来访者可以享受到热情的接待，了解到的教学管理以及企业文化，而前来的学生也可以听到学习规划师对自己学习的专业化测评分析等。2、 标准VIP1人班一对一的教室是由玻璃幕墙隔断的一对一教学专用场地，在这里专一化的教案、专一化的指导，无不体现着专业与因材施教的理念，是快速解决学生问题、改善学生学习习惯的催化剂。3、 标准35人班
13、标准化的35人班教室，根据学生的学习情况进行组合，配合适合学生的教师，合理安排教程，以达到提升学生成绩、规范学生学习习惯的目的。4、 标准810人班标准化的810人班教室，根据班级学生的学习基础、学习主动性等情况进行组合，配备适合学生的教师，以达到教学目的。5、 标准1015人班 标准化的1015人班教室，采用小班化教学，根据学生的学习基础、学习主动性等情况进行组合，配备适合教师，以达到教学目的。材料六：拟设立教育机构办学章程 第一章 总 则第一条 为了规范学校管理，实施依法治校，维护举办者、学校、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，全面贯彻国家教育方针，促进学校持续、稳定、健康发展，根据中华人民共和国教育法和民办教育促进法等法律法规的规定，制定本章程。第二条 学校的名称：
