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1、新冠防治疫情应急处置工作制度一、提高认识，加强领导。学校人群高度密集，是传染病容易传播的地方，从 保障师生身体健康和生命安全，维护社会稳定的大局出发，学校全体教职工应充 分认识学校公共突发事件防控工作的重要性，积极配合疾病预防控制机构督促和 检查，认真落实责任制。2、 成立应急处置工作领导小组及工作职责。组长：王鹏职责：对事件做 出初步判断，配合上级部门做好调查和处理工作。副组长：岳耀胜王月春职责：协助组长做好应急的部署、调查和处理工作并具体监督工作落 实情况。成员：李国强 宋益顺 陈存刚 解培庆孙帮贤 葛庆忠 殷磊职责：负责本年级内突发公共卫生事件应急的日常管 理工作并及时向领导和上级部门汇
2、报事件动态。3、应急处置方法。（1）工作要求：工作要求对在校期间发热学生（体温三37、3D，出现发热或疑似病例，按照疫情防控应急预案流程进行管理，及 时上报，并做好舆情应对。（2）应急流程：学生异常操作流程：班主任（测量学 生体温，发现体温异常者及时汇报）汇报流程：班主任电话报解培庆主任一一李国强主任（6 7 0 1 8 ）岳耀胜 副校长（6 7 5 3 9 ） 王鹏校长（6 7 7 7 6 ） 县教体局（艺体办电 话）或县疾病预防控制中心（电话）隔离流程：解培庆主任封闭班级-电话告 知隔离室-隔离室人员去带疑似学生-到隔离室观察 再次体温测试确 认- 做好隔离工作等待上级处理。消毒流程：消毒
3、人员-异常班教室消毒- 周边教室消毒-楼道消毒-隔离室消毒教师异常操作流程：年级主任（测量教 师体温，发现体温异常者及时汇报）汇报流程：年级主任电话报解培庆主任 李国强主任（67018）-岳耀胜副校长（ 67539 ） 王鹏校长（67776） 县教体局（艺体办电话）或县疾病预防控制中心（电话）隔离流程：年级主任封闭办公室-电再次体温测话告知隔离室-隔离室人员去带疑似教师 -到隔离室观察 试确认- 做好隔离工作等待上级处理。消毒流程：消毒人员 -异常办公室消 毒-周边消毒-楼道消毒-隔离室消毒四、保障措施一）组织机构保障:学校成立突发共卫生事件领导小组，后勤处具体牵头负责日常防控工作，学校配备专职或兼职人员。（二）人力资源保障:学校按照要求配备校医，分管校长、总务处，相关人 员要定期接受上级部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演 练，具有处理突发事件的快速应急反应能力。五、责任追究按照事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未 落实不放过、有关人员未受到教育不放过“四不放过”的原则进行。学校发生的 突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人依 法追究责任。对在学校突发公共卫生事件的预防、报告、控制和处理过程中，有 玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究有关责任人的责任。
