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1、冈中小学2014/2015学年度第二学期五年级数学期中质量检测题（总分100分，时间90分钟）班级学号姓名成绩、填空：（每空1分，共33分）1、()11厘米=TT*() ()53分=时 27千克=(方程3X = 7.2的解是（)，那么 2X + 3.5 =(）。有12枝铅笔，平均分给6个同学，每枝铅笔是铅笔总数的，每人分得铅4、把3米长的绳子平均分成5段，每段是全长的，每段是（y米千克。5、一根5米长的钢材重13千克，平均每千克长 （y 米，平均每米重6、分母是5的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（7、12和42的公因数有（），它们的最小公倍数是（8、自然数A=B 1, A和B
2、的最小公倍数是（），最大公因数是（）。9、育红小学五年级（1）班学生人数在4560之间。参加植树活动时，如果每 6人一组或8人一组都刚好分完而无剩余。这个班有（）人。210、一节课的时间是-小时，把（）看作单位“ 1”，平均分成（）份,3节课相当于这样的（）份。11、在下图的匚 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。1t.手口.01 2n 彳12、 湖滨公园菊花的盆数是月季花的4.5倍，月季花有x盆，月季花和菊花一共有（ ）盆，月季花比菊花少（ ）盆，当x=50时，菊花有（）盆。13、 要统计一到六年级星期五借图书的本数可选用（）统计图；要统计一个月来某个年级每周借书量的变化情况应选
3、用（）统计图。1214、7的分数单位是（），有（）个这样的分数单位，至少再加上（）个这样的分数单位是最小的质数。二、判断。（每题1分，共6）51、“五（1）班学生中男生占9 ”，把男生看作单位“1 ”。（）2、假分数的值都大于1。（）33、把3块饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的一。（）54、两个自然数的最大公因数肯定比这两个数都小。（）5、 扌比54的分数单位大。（）6、 44 X=12，方程的两边可以同时加 X，方程的解不变。（）三、选择题。（每题1分，共8分）1、把一根绳子对折三次后，这时每段绳子是全长的（1A、21B、31c、61D、一82、李明比张华大，李明今年x岁，张华今
4、年y岁。10年后，张华比李明小（)岁。A 10B x yC x y+103、两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,这两个数一定不是（）。A 15 和 90B 45 和 90C 45 和 30 h4、 如果a=4b,（a、b都是不为0的自然数），那么a和4的最小公倍数是（），最大公因数是（）。A. 4B.aC.bD.ab5、一个自然数的倍数总是（）它的因数。A.大于B.小于C.等于D.不小于6、小明把6X 8错写成6 （X 8），结果比原来（）A、多 8B、少 8C、少 40D、多 3297、 ；是假分数,X有（）种可能。XA、8B、9C、无数D、108、“ 1 X3 X5 X g9 X2
5、”的积是（）A、奇数B、素数C、偶数D、质数四、计算：（共16 分）1 、用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数。（ 4 分）8 -13=24-4=30-19=65-7=2 、 解方程：（ 12 分）1.2 -x =0.5X 3.5 + 4.5 = 121.3X 0.4 = 0.9X 0.1X = 1.08五、应用题：（ 1 5 题每题 5 分，6、7 每题 6 分，共 37 分）1. 少先队员在果园里帮助摘苹果，上午摘了 18 筐苹果，下午摘了 22 筐。上午比下午少摘了 100 千克，平均每筐苹果重多少千克？（用方程解）2. 四年级共植树 360 棵，比三年级的 2 倍还多 3
6、0 棵，三年级植树多少棵？（用方程解）3. 一张长 75 厘米、宽 60 厘米的长方形纸，要把它裁成同样大小的正方形，边长为整厘米数，且没有剩余， 裁成的正方形边长最大是多少？至少可以裁成多少个这样的正方形？4. 甲、乙两人沿着 400 米的环形跑道跑步，他们同时从同一地点出发，同向而行。 甲的速度是每分钟 290 米，乙的速度是每分钟 250 米，经过多少分钟甲比乙多跑 2 圈？（用你喜欢的方法解）5. 实验小学四年级比五年级学生多 30 人，四年级的人数是五年级的 1.2 倍。这个 学校四、五年级各有学生多少人？6. 下面是A、B两市2008年上半年降水量情况统计图。（每小题 2分，共6分
7、）（1）（）月份两个城市的降水量最接近，相差（）毫米（2）A市（）月到（）月降水量上升的最快，上升了（3）B市第一季度平均每月降水（）毫升，估计7月份降水（7、用长5厘米、宽4厘米的长方形，照右图的样子拼成正方形。拼成的正方形的边长最小是多少厘米？需要几个长方形?清代 红顶商人”胡雪岩说： 做生意顶要紧的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外国，就能做外国的生意。”可见，一个人的心胸和眼光，决定了他志向的短浅或高远；一个人的希望和梦想，决定了他的人生暗淡或辉煌。人生能有几回搏，有生不搏待何时！所有的机遇和成功，都在充满阳光，充满希望的大道之上！我们走过了黑夜，就迎来了黎明；走过了荆棘，就迎来了花丛；走过了坎坷，就走出了泥泞；走过了失败，就走向了成功！一个人只要心存希望，坚强坚韧，坚持不懈，勇往直前地去追寻，去探索，去拼搏，他总有一天会成功。正如郑板桥所具有的人格和精神：皎定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”梦想在，希望在，人就有奔头；愿奋斗，勇拼搏，事就能成功。前行途中，无论我们面对怎样的生活，无论我们遭遇怎样的挫折，只要坚定执着地走在充满希望的路上，就能将逆境变为顺境，将梦想变为现实。实现人生的梦想，我们必须希望和拼搏同在，机遇和奋斗并存，要一如既往，永远走在充满希望的路上!
