湖北省宜昌市长阳县第一高级中学2019-2020学年高一化学上学期期中试题

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1、湖北省宜昌市长阳县第一高级中学2019-2020学年高一化学上学期期中试题考试时间:90分钟 试卷总分:100分可能用到的相对原子质量:H1,C12,O16, S32,N14,Cu64一、选择题(每小题只有一个选项符合题目要求。本题共18小题,每小题3分)1. 高一同学赴上海研学途中在车站会看到这样的告示:严禁携带易燃、易爆、剧毒品、易腐蚀品等上车。现有:浓硫酸 纯碱 酒精 鞭炮 汽油 白磷等物质,其中你可带上车的有( )A. B. C. 只有 D. 2化学与生活、社会发展息息相关,下列说法不正确的是( )A. “霾尘积聚难见路人”,雾霾所形成的气溶胶有丁达尔效应pB. “熬胆矾铁釜,久之亦化

2、为铜”,该过程发生了置换反应C. “青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”,诗句中体现的屠呦呦对青蒿素的提取属于化学变化D. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” 诗句中涉及氧化还原反应3.下列有关实验的选项正确的是( )A. 配制0.10mol/LNaOH溶液; B. 除去CO中的CO2C. 苯萃取碘水中的I2,分出水层后的操作 D. 稀释浓硫酸4、判断下列有关化学基本概念的依据不正确的是( )A. 氧化还原反应:元素化合价前后是否有变化B. 溶液与胶体:分散质粒子的直径不同C. 电解质与非电解质:化合物本身是否能导电D. 纯净物与混合物:是否仅含有一种物质5、关于胶体的下列说法正确的是 ( )A.

3、将饱和FeCl3溶液逐滴加入NaOH溶液中可制得Fe(OH)3胶体B. 雾属于分散系中的胶体,它的分散剂是水蒸气C. 胶体区别于其它分散系的本质特征是丁达尔效应D. 向Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀硫酸至过量,先生成红褐色沉淀最后沉淀溶解6、下列反应的离子方程式正确的是( )A. NaHCO3溶液与盐酸:CO32-+ 2H+=H2O+CO2B. 用醋酸溶液除水垢:2H+ CaCO3=Ca2+ H2O+CO2C. 铁和稀盐酸反应:2Fe+6H+=2Fe3+3 H2D. 将少量的铜屑放入硝酸银溶液中:Cu+2Ag+=Cu2+ 2Ag7. 下列各组离子一定能大量共存的是( )A在无色溶液中:NH4+

4、、Fe2+、SO42-、CO32- B在含大量Ba2+溶液中:NH4+、Na+、Cl-、OH-C在强碱溶液中:Na+、K+、Cl-、SO32- D在强酸性溶液中:K+、Fe2+、Cl-、CH3COO-8、下列溶液中Cl浓度与50mL 1molL1 AlCl3溶液中Cl的物质的量浓度相等的是( )A150 mL 3 molL1的KCl溶液 B75 mL 2 molL1 NH4Cl溶液C150 mL 1 molL1的NaCl溶液 D75 mL 3 molL1的FeCl3溶液9、NA是阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( )A常温常压下,11.2 LHCl气体中含有的分子数为0.5NAB50 mL

5、12 mol/L盐酸与足量Fe反应,转移电子数为0.3NAC将0.2 mol FeCl3制成胶体,所得胶体粒子数为0.2NAD常温常压下,5.6 g N2和CO混合物中所含有的原子数为0.4NA 10、常温常压下,用等质量的CH4、CO2、O2、SO2分别吹出四个气球,其中气体为CH4的是( )A B C D 11、下列离子检验的结论正确的是( )A. 向某溶液中滴加AgNO3溶液生成白色沉淀,说明原溶液中含有ClB. 向某溶液中滴加BaCl2溶液生成白色沉淀,说明原溶液中含有SO42C. 向某溶液中滴加NaOH溶液生成蓝色沉淀,说明原溶液中含有Cu2+D. 向某溶液中滴加稀硫酸产生无色无味气

6、体,说明原溶液中含有CO3212、下列表格中除去括号内的杂质,所选试剂和操作方法均正确的是( )AKCl(BaCl2) 加过量K2CO3溶液后过滤,再蒸干滤液BNaNO3(AgNO3) 加足量NaCl溶液后过滤,再蒸馏滤液CNaCl溶液(I2) 加足量酒精后萃取分液DKNO3溶液(CCl4) 直接进行分液操作13、下列有关叙述正确的是( )水的摩尔质量是18g0.5molH2的体积为11.2L1 mol 水中含有 2 mol 氢和 1mol 氧1mol 任何物质都约含有6.021023个分子0.5mol H2SO4含有的原子数目为3.5NA只有在标准状况下,体积相同的任何气体所含的分子数相同质

7、量分数为40%的硫酸溶液与等体积的水混合,所得溶液浓度大于20%物质的量浓度为4mol/L 的硫酸溶液与等质量的水混合,所得溶液浓度小于2mol/LA. B. C. D. 14、下列各组物质中,含原子数最多的是( )A标准状况下5.6L 氢气 B6.021022个H2SO4 C.11gCO2 D4时9mL水15、下列说法正确的是( )A. 物质的量浓度是指单位体积溶剂中所含溶质的物质的量B. 容量瓶不能作反应的容器,但可以储存配好的溶液C. 容量瓶使用前要检漏,方法是加入一定量水倒转过来不漏即可D. 定容时,往容量瓶中注入蒸馏水,直到液面接近容量瓶的刻度线12厘米处时,改用胶头滴管滴加,直到溶

8、液凹液面正好与刻度线相切16、在Al2(SO4)3、K2SO4 的混合溶液中,如果c(SO42-)=0.2 mol/L,c(Al3+)=0.1 mol/L,则原混合溶液中K+的物质的量浓度为( )A0.1 mol/L B .0.25 mol/L C0.225 mol/L D 0.2mol/L17、2019年10月28日第七届世界军人运动会在武汉举行。运动会上的发令枪所用“火药”的主要成分是氯酸钾和红磷,撞击时发生的化学反应为:5KClO3+6P=3P2O5+5KCl。下列有关该反应的叙述中,错误的是( )A. 氯酸钾是氧化剂B. KCl是还原产物C. 反应中消耗3molP时,转移电子的物质的量

9、为15molD. 该反应氧化剂与还原剂的物质的量比为5:318. 查找资料得知:溴水(Br2)显橙黄色,碘水(I2)显棕黄色;还原性:Br-Fe2+I-SO32-;SO32-在溶液中被氧化时一般生成SO42-。有一无色未知溶液可能含有K+、Fe2+、SO42-、I-、SO32-中的一种或者几种,现做以下实验:取部分溶液加入少量溴水,振荡,溶液呈无色;向的溶液中加入过量氯化钡溶液,产生白色沉淀,再加过量稀硝酸沉淀不溶解;取少量的溶液滴入足量AgNO3溶液,有白色沉淀生成。下列关于无色溶液组成的判断正确的是( )A. 肯定含有SO32-,肯定不含Fe2+、I-,可能含有K+、SO42-B. 肯定含

10、有SO42-,肯定不含Fe2+、I-,可能含有K+、SO32-C. 肯定含有K+、SO32-,肯定不含Fe2+、I-,可能含有SO42-D. 肯定含有SO42-、SO32-,肯定不含Fe2+、I-,可能含有K+二、填空题(46分)19、(12分)根据要求回答下列问题:(1)写出下列物质在水溶液中的电离方程式:Ba(OH)2: ; NaHSO4 写出水溶液混合后恰好沉淀完全的离子方程式_ _(2)相同物质的量的O2和O3的质量比 ,分子个数比为 ,所含氧原子的个数比为 (3)下列各组物质的分离或提纯,应选用下述方法的哪一种?(填选项字母)A分液 B过滤 C萃取 D蒸馏 E蒸发结晶 F高温分解分离

11、CCl4和H2O: ;除去澄清石灰水中悬浮的CaCO3: ;除去CaO固体中少量的CaCO3固体: ;从碘水中提取碘: ;分离CCl4(沸点为76.75)和甲苯(沸点为110.6)的液体混合物: 20(12分)已知十种物质:H2O 空气 Mg CaO H2SO4 氢氧化钡饱和FeCl3溶液 氨水 HNO3 胆矾,根据上述提供的物质,回答下列问题:(1)属于混合物的是 (填序号,下同),属于电解质的是 。(2)上述物质中 与 在水溶液中可发生反应,且离子方程式为H+OH=H2O。(3)实验室制备少量Fe(OH)3胶体所用的物质有 ,反应的离子方程式为 ;证明有Fe(OH)3胶体生成的实验操作及现

12、象是 (4)实验室配制900mL 0.1mol/L硫酸铜溶液,需要称取的溶质(从上述物质中选取)的质量为 g,从配制好的溶液中取出300mL,其中含有SO的数目为 (设NA为阿伏加德罗常数的值)。21.(11分)海藻中提取碘的流程如图,已知中发生反应的化学方程式为:Cl2+2KI=2KCl+I2。请 回答下列问题:(1)指出提取碘的过程中有关实验操作和的名称:_;_。(2)在 3 mL 碘水中,加入 1 mL 四氯化碳,振荡、静置后,观察到试管里的分层现象是下图中的_ (注:试管中深色区为紫红色溶液)。(3)最后一步蒸馏制得晶态碘时,发现冷凝到锥形瓶中的有机物呈淡紫色,推测其原因是 欲配制 4

13、80mL0.5molL1 的 NaOH 溶液,试回答下列问题。(4)配制上述溶液需要的仪器有:药匙、托盘天平、量筒、玻璃棒、_。(5)某学生实际配制的 NaOH 溶液的浓度为 0.51molL1,原因可能是_。A使用滤纸称量 NaOH 固体 B容量瓶中原来存有少量水 C溶解后的烧杯未经多次洗涤 D用胶头滴管加水定容时俯视刻度 E加水时超过刻度线,用胶头滴管吸出 F转移溶液之前未经冷却22.(共11分).工业废水中含有大量的FeSO4、较多的Cu2+和少量的Na+。从工业废水中回收硫酸亚铁和金属铜的工艺流程如图所示。(1)操作的名称为 。(2)试剂X为 (填化学式),操作涉及的离子反应方程式为 。(3)研究表明:多种海产品如虾、蟹、牡蛎等,体内含有+5 价砷(As)元素,但它对人体是无毒的,砒霜的成分是 As2O3,属剧毒物质,专家忠告:吃饭时不要同时大量食用海鲜和青菜,否则容易中毒,并给出了一个公式

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