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1、小学语文一年级教案iu教学设计教学目标：、 学会i、u、uuml;3个单韵母，能认清字形，读准字音。2、学会正确认读i、u、uuml;的带调韵母。知道uuml;上标声调时，上面的小圆点不写。3、会在四线格里抄写i、u、uuml;三个单韵母。课时安排：2课时第一课时教学目标：教学单韵母i、u并抄写。教学过程：一、 复习检查。、猜谜语。白鹅倒影是什么韵母（2）圆脸小姑娘，小辫右边扎。这是什么韵母（3）像个圆圈是什么韵母2、抽读字母卡片。二、 教学单韵母i。、看图说话引出i。图上画着什么图上画着一件衣服。i的发音与衣的音相同。2、教学i的发音，认清字形。发音要领：发音时嘴比发e时开得更小，只留一条小
2、缝，舌前部升高，接近上腭，舌尖抵住下齿背，让气从舌尖和上腭中间自然流出。（2）教师范读、领读。（3）记忆字形。i像什么顺口溜：像支蜡烛i、i、i。3、书写指导：先写竖，再写点，两笔写成。三、 教学单韵母u。、看图说话引出u。图上画着什么树上有一只乌鸦。乌鸦的乌就是u。2、教学u的发音，认清字形。发音要领：发音时把嘴唇收拢，嘴唇比发o时更圆更小，舌尖后缩，舌根抬高，让气从小洞中出来。（2）教师范读，领读。（3）记忆字形。可用顺口溜：像只茶杯u、u、u。3、书写指导：u一笔写成。四、 巩固复习。第二课时教学目标：教学单韵母uuml;并抄写。6个单韵母的复习巩固、带调认读。教学过程：一、 复习检查。
3、二、 教学单韵母uuml;。、看图说话引出uuml;。一条大鱼水中游。还可以说一条鱼儿吹着泡泡。2、教学uuml;的发音，认清字形。发音要领：发音时嘴唇撮成一小圆洞，舌头位置跟发I一样，让气流经过舌头与上腭之间，由小圆洞中出来。（2）教师范读、领读。（3）记忆字形。顺口溜：小鱼吹泡uuml;、uuml;、uuml;。小鱼吐出的泡泡就像uuml;上的两点。三、 教学i、u、uuml;的四声。、i的四声。 这件衣服真好看！iacute; 咦！我的铅笔在哪儿 拿把椅子您请坐。igrave; 你的意思我明白。告诉学生，I标上声调时，上面不写小圆点，因为戴上了帽子，小圆点就看不见了。2、u的四声。、，火车呜呜叫。uacute;、uacute;、uacute;，没有就是无。、，一二三四五。ugrave;、ugrave;、ugrave;，我们爱公物。3、uuml;的四声。他姓於、。我吃鱼、。天下雨、。一块玉、。四、 复习巩固。、打乱顺序读i、u、uuml;的卡片。2、用多种方法训练带调读。 看教师手势读。（2） 教师报声调学生读。（3） 教师读带调韵母，指名在黑板上取带调卡片。（4） 指定两学生，一人拿出一张韵母卡片，并报声调，另一人读出带调韵母。五、 完成课堂作业。1
