幼儿园读书心得体会模板9篇

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1、幼儿园读书心得体会模板9篇 幼儿园读书心得体会 篇1 人生就会有大不同。生活可以清贫,但不可以无书。博览全书的人,往往知识丰富，能集众家之所长于其身,因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。 习惯铸造人格”,若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。我喜欢读书，现读书已成为我养成的良好习惯,我愿意将我的读书的心得体会，与大家分享!我喜欢读书获得的快乐。因为读好书就像与名人圣贤促膝谈心，聆听教诲，何雄不充实？读书如与知音演闲聊神侃,心不设防,娱口无遮拦，何不舒畅？呀与作者思想碰撞,偶有英灵感之花，茅塞顿开,预何不惊喜？俗话说得好薪，人生得一知己,足矣废。博览群书如得知音无弧数，有知音的理解与共晰鸣，何

2、不满足？读书者垣足不出户,天下大事无途一不晓,如何不聪?义如何读书才能乐?必餐须是不为功名利禄而读伦,若你是为升官发财而慧读书定是无乐可言。快扇乐的读书应是“乘其兴规之所适”。古人云：“巡读书太乐则散漫，太苦点则枯燥乏味。”这两者衔都可能导致精神偏枯如晨痴,失去读书的真乐。侩读书不能尽信书，也不倘能沉迷于书中不能自拔推。书,各有其趣,各有忌不足。作者的认识,情舀绪各有偏颇。如有的愤级世妒俗、慷慨激昂,有傍的高谈阔论、天马行空透。如果长期沉迷于某一头类书可能走火入魔，不促能自拔。书能移性情，杂故君子应博览群书、相透互参照,以免偏听不明僵。情志误谴。读书若信职书,不如无书。 读玩书有乐必有苦，正所

3、谓唁好书难觅、知音难求。震这何尝不是一种痛苦呢亚?读书之所以苦，是因悼为你急切想了解作者思局想却往往晦涩难解、意厩深难测;又因为外界精帜彩的世界太喧哗吵闹,共读书的冷板凳难坐；还哪因为与遥远的知音无缘菩对话或相见恨晚,书友泉天南海北难相聚。 幼儿园读书心得体会 篇2 老师讲的过多，限制了孩子思维的发展。让孩子失去了自由探索的空间。生活教育中有时缺乏耐心,不是去教孩子做，而是过多的帮孩子做,导致孩子们的自理能力的发展受到了限制。 一个教师不管他唱的有多好，弹得有多棒,也不管他的课上的有多创新,如果没有很好的师幼关系作基础,课堂上没有师幼良好融洽的情感交融，那么，他的教育也是失败的，只不过是一个人

4、的表演罢了。什么才是好的课程，好的教育?答案只有一个，就是一切以幼儿的发展为出发点,时刻把孩子放在心中，蹲下身子，用一颗童心与孩子交流，倾幼儿园读书心得体会5篇。听他们的声音，顺应孩子的年龄特点,说他们听的懂得话,把教育融进游戏盒生活之中，还给他们自由的天空，让他们在快乐中健康的成长。教师的教育对象是活得个体，同时也是一个独特的个体，教师不能做控制者,一定要在了解孩子生理、心理特点的基础上再进行教育，灵活的教育个体,促使我们教师在教育孩子的同时也要不多的学习,不断的向专业方向发展。最近看了一本给幼儿教师的一把钥匙的书,确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。 这本书里的一个个的问题,一个个的

5、案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例,掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面,这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念,如何跟家长沟通使家园合作更有效。 幼儿园读书心得体会 篇3 这个世界上有一种职业,是全天侯的，从干上的那一天起，就永远没有退休的可能;而且不准请假,不得偷懒，不可以休息，白天黑夜都得上班,并且没有薪水薪水在其他地方挣，然后往这儿花；这种职业,叫做父母。 教育好自己的子女,就要从培养好子女各方面的良好习惯开始,有人说，培养好习惯就像往银行里存钱，随时都可以取出来用。有了

6、一个好习惯，就好像在银行里存了一笔钱，有了两个好习惯,就存了两笔钱好的习惯很多，就等于在银行里存了很多钱，一辈子都可以取之不尽。世上最划算的教育一书，从“童年需要培养的3种好习惯”种,每一种好习惯都从故事引入，再让我们思考学到了什么让人可以从中学到知识，再运用到实践中。例如:书中在培养孩子“遵守诺言的习惯”里,引用了宋庆玲的故事,故事里的小庆玲为了她之前答应叫教小珍叠花的事，而放弃了全家到一个很有趣的伯伯家做客，而不知怎么,她等了一个下午,小珍也没有来,爸爸遗憾地说“早知道就一起出去，庆龄一个人在家多寂寞啊”。懂事的小庆龄却说,我们约好的，我本来就应该遵守自己的诺言,要不然我就是跟你们出去玩了

7、，也不会高兴啊!从这个故事里，我们学到了什么呢?小庆龄是自己决定留下来的,这一点很重要。她一定也是想去那个伯伯家做客的,但是最终放弃了，是因为在她心目中留下了等小珍更重要。我们从故事里不难猜到，信诺言,不仅让守诺的庆龄快乐、有尊严、也让小珍有了安全感和信赖。 我们可以怎么做呢?)、凡向孩子许诺言，就要尽量兑现;2）事前提醒孩子诺前三思,事后提醒孩子兑现诺言;）发现孩子守信用,要及时表扬；4)不“逼”孩子许不可能兑现的诺言。孩子在成长中,需要培养的习惯实在是很多，如果你的孩子有了许多良好的习惯的 话,作为家长的你，是不是很划算呀！ 幼儿园读书心得体会篇 最是书香能致远。为了培养幼儿从小“爱读书、

8、乐读书、会读书”的好习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”环境氛围，我园将十二月定为幼儿园的读书月。大二班结合园所要求,精心开展了一系列主题阅读活动，现将读书月活动总结如下：一、营造宽松氛围,喜欢阅读、增设小书房 为了让孩子们喜欢阅读，家人们在我的指导下,纷纷在家里增设了小书房。有的选择孩子们喜欢的颜色书柜,有的增添了孩子们喜欢的一些小绘本,还有的在家里空间不太大的条件下，选择一个角落，简简单单的几本书，一个靠垫,却变成孩子最喜欢的阅读圣地,最开心的阅读场所。 2、走进绘本馆 为了进一步营造宽松愉悦的阅读氛围，激发孩子们的阅读兴趣,我让家人们利用双休日带着孩子们走进绘本馆，在班级群视频反馈中,当

9、我看到孩子们见到书籍后的那种欣喜与专注,非常感动。因为这种学习的氛围,是家庭和幼儿园所不能达到的。我希望，借着阅读月这一活动，让更多的孩子走进绘本馆,喜欢上阅读，走进每一个优美的绘本童话世界。 二：整合一切资源,爱上阅读 1、阿笨猫书 阿笨猫书园内每个班级都有，内容健康向上,且富有童趣。因此，我们充分发挥这一优势,让孩子们从阅读阿笨猫故事开始，不但有效增加孩子们的阅读量,而且为阿笨猫故事的优秀选拔奠定了基础。 、自制图书因条件有限,孩子们的图书少之甚少,为了解决这一难题，我们有效利用家长这一资源，充分发挥他们的聪明才智,通过亲子制作的方式,用不同材料制作了很多富有创意的好图书,这样大大弥补了图

10、书少的问题。不仅如此,我们三位老师用废纸桶也精心制作了小蝌蚪找妈妈的螺旋式立体绘本,赢得了领导和家人们的一致好评。3、图书漂流为了让每一本书的价值发挥到极致,让每一个孩子和家长阅读更多的图书，我们班开展了图书漂流活动。园内图书、家庭已有图书、自制图书进行漂流。最后,自制图书又回归区域为宝贝们在园阅读使用。通过图书漂流活动,孩子们的阅读兴趣更浓了，原来开展区域活动,图书区甚是冷落，现在却变成了最受欢迎的阅读吧。 4、故事大王 自开展阅读月活动以来,班里涌现了好多的故事大王，仔仔、卢亚惠、秦梓纯、马博磊、晓辰、源岐太多太多，他们由原来的羞涩变为现在的积极踊跃,由原来的不会说到现在的完整讲,那幽默的

11、语言、夸张的动作,赢来小伙伴们的阵阵掌声。 三、亲子共同参与，享受阅读1、转换理念，重视陪伴 通过长时间的引领和阐述,特别是阅读月活动的.开展,渐渐地他们的育儿理念发生了很大的变化。不再是停留在把孩子吃饱喂好就行，而是更明确亲子陪伴的重要性，尽最大所能的参与孩子的阅读与成长。 、注重互动,加深情感 在亲子阅读中，他们惊喜地发现:自己对于阅读的态度和专注会潜移默化的影响孩子,慢慢地他们放下手机和电视，陪同宝贝一起阅读,见证了孩子一天天的成长与变化。亲子阅读，无形中拉进彼此之间的距离，情感就更浓了。 3、贵在坚持，养成习惯天好习惯打卡虽已结束，但是好多家人和宝贝“爱上阅读”好习惯仍在坚持,或朗诵诗

12、歌,或看图讲故事，或结尾创编,他们每天坚持,促进习惯养成。4、掌握知识,收获满满 在阅读中,陶冶的是情操，收获的是成长。有的家人向我反馈：“吕老师，园里开展阅读月真好，不光孩子们阅读很多故事,连我从中也学到了很多知识,受益良多。希望以后园里多开展一些这样的活动，谢谢!” “腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”虽然,读书月活动暂时告一段落,但是,对于家人、老师和孩子们来说，阅读才刚刚开始，在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区,让我们在阅读中汲取更多的知识,在阅读中感受更多的精彩与美好 幼儿园读书心得体会 篇 最近幼儿园组织我们学习了一些关于幼师方面的书籍与法律法规

13、文献。这些天的读书让我切切实实的感受到读书带来的好处，使我深切地感受到多读书,可以变聪明,变得有智慧去战胜对手。我们变得更聪明，才可以勇敢地面对困难,用自己的方法来解决问题。这样，就又向自己的人生道路上迈出了一步。多读书,也能使自己的心情变得快乐。在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 阅读中，我系统的了解了关于幼儿教师的一些专业性知识,其中做一个专业的幼儿教师一书中,不仅有一些理论性的专业知识,更是列举了一些老教师多年经验的实际案例,对于我们经常遇到的一些小麻烦小事情的处理技巧等有很大的帮助。其中令我印象深刻的有抓伤事件,一起简单的抓伤事件，由于两

14、个老师的不同态度以及说话的技巧，事情也经过了两三个转折,这就告诉我们说话之前要先考虑好该怎样说,组织好语言，不然出口之后往往会收到不一样的效果,同时也告诫我们老师这一职业的严谨性,应为我们要面对的家长是各行各业的人，他们不是单一的从事一个职业的,面对不同的人也要有不同的处事技巧,学会了这个才能给我们的工作带来便利，自己也能在工作中有所收获。 另外,我们无论是面对面对家长和孩子,都要用心,无论什么事情,只要用心就能做到。尤其是对我们的孩子，毕竟跟跟我们朝夕相处的还是孩子,我们用心对待孩子,家长也会感觉得到,对于我们的工作，他们自然而然的就会给与支持与鼓励，这些都是相关联的。另外,虽然工作中会遇到

15、很多不顺心的事情,但我们尽量不要表现出来，我们最应该做的事就是尽量把烦恼留给自己,把快乐带给别人。这就要求我们要有宽广的胸襟,要有海纳百川的气度。我感觉如果用几句话来形容我们的职业的话，最合适的莫过于微笑面对每一天,真诚对待每一位家长，爱心呵护每一个孩子。 幼儿园读书心得体会 篇6 杜威在艺术即经验一书中谈到了一个经验（anxperince）的概念,并将之界定为：我们在所经验到的物质走完其历程而到达完满时,就拥有了一个经验。该界定显示出一个经验至少具有两重含义。一是完整性，即走完其历程。二是圆满性,即到达完满。完整性和圆满性共同构成了一个经验的内涵。应当说、在幼儿园教育活动中，教师大多能尊重幼儿对完整经验的需要，比如、给幼儿讲一个完整的故事,让幼儿唱完一首歌，帮忙幼儿完整地经历一次科学探索活动,等等。然而,不少幼儿园在追求幼儿经验完整性的同时，往往忽略了幼儿所获经验的圆满性。例如,在美术活动中教师会不断地催促幼儿完成其作品;为了在活动结束时让幼儿得出答案，教师会缩减探索的时间,给予幼儿过多的直接帮忙、等等。在这种情景下，虽然表面上看来,教育活动是完整的,教师引导幼儿获得了完成某一个教育活动任务的经验，但这种经验却是肤浅的，不具有累积性。在有限的时间内试图完成一个完整的任务，常常会在关注幼儿经验完整性的同时，以牺牲幼儿经验的圆满性为代价。 那么。