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1、实用的学期教学计划范文集合7篇 时间过得太快,让人猝不及防，我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?下面是收集整理的学期教学计划7篇,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一、本册教材的教学目标: 化学必修是高中化学课程必修部分的第一个模块，承担着与义务教育阶段化学教育的衔接，为高中学生学习化学打好基础和全面提高学生科学素养的任务。本册教材通过化学家眼中的物质世界、从海水中获得的化学物质、从矿物到基础材料、硫、氮和可持续发展四个专题的教学,使学生能够掌握化学实验中常用的物质分离和鉴别的方法，提高学生
2、的实验技能，掌握离子反应方程式的书写，认识氧化还原反应及氧化剂、还原剂。通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习,使学生对元素化学有一定的认识和理解,能够应用所学知识解决一些实际问题。 二、本册教材的重点和难点: 1、 物质的量、以及有关物质的量、质量、气体体积、物质的量浓度的简单计算。 2、研究物质的实验方法3、 氧化还原反应 4、 离子反应5、 元素周期律三、教学设想与措施: 基于普通班和重点班的区别,所以要区别对待。 重点班的同学在课上要多一些自主学习,在其能够接受的范围内组织讨论,自己归纳、总结。自己动手探究等多种方法。同时,对优生强化学习,进行提优,对差生同样要做好补差工作。 对
3、普通班的学生,发挥教师的主导作用，将知识点尽量简单化,力求学生能够理解。同时降低要求,在教学过程中也能适当放进一些学生活动以提高学习积极性。 学期教学计划 篇2 新的学期,新的开始,在新课程改革大潮中,我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来为了更好地完成教学工作特制定我的个人教学工作计划。 一、指导思想 以学校和年级组工作计划为指导,以全面提高教学质量为宗旨，面向全体学生,关注每一个学生的全面发展，激发他们学习的热情和爱好,帮助他们建立良好的学习成就感和自信心，培养他们逻辑思维能力、运算能力。二、学生基本情况分析 本学期我担任九年级三个班级的物理教学工作,通过上期期末成绩和上课情况来看,每班学
4、生成绩参差不齐，尖子生少,学困生较多,上课时,学生的学习积极性不高，不够灵活，这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。另外大部分同学初二物理知识掌握的不好,九年级要来一个总复习，内容繁多,时间有很紧,对他们来说有一定的难度。迫在眉睫的任务是:第一次月考时间太紧，课程量又太多,在赶进程的同时,一定要兼顾学生的学习激情,处理好开始就是成功的一半! 三、教材分析现行物理教材有以下特点: 1、教材难度明显降低 教材对有些知识的处埋，只要求“知其然”，不需非
5、要“知其所以然”;计算题明显减少,难度也有所降低;使教材更加贴近素质教育的需要，知识体系趋于完整。学生的学习负担减轻了，知识面却有所拓宽。 2、加强了物理实验的教学作用。现行大纲要求初中物理教学要以观察、实验为基础，教材中的各类实验和实验性习题明显增多，感性认识的积累有助于抽象逻辑思维能力的培养,有助于学生养成尊重事实、勤于动手和按科学办事的良好习惯。 四、详细措施 、坚持提前一周备课，备写切实可行的教案。2、坚持同科备课，加强各教师间的联系,互相取长补短。 3、加强教法研究和发挥,提供效率,深挖潜力。 4、教学中应做到由浅入深，由易到难,循序渐进,点面结合,逐步扩展, 不断重复记忆，加深印象
6、。 5、强化月考，关注教学成果。 、加强试题收集与研究,了解并把握中考试题和中考命题的趋势。 五、学期工作目标 通过本期教学，使学生形成一定的物理素质,能自觉运用物理知识解决生活中的物理问题，形成扎实的物理基本功，为今后继续学习高等物理打下良好的基础培养一批物理尖子,能掌握科学的学习方法不及格人数较少.形成良好学风.形成良好的物理学习习惯.形成融洽的师生关系.使学生在德,智,体各方面全面发展.六.今后努力方向面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求.不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革.为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上,要利用业
7、余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念.尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴,融合到备课和讲课上来.把学习使终放在第一位，只有不断的学习,才能充实自己，才会有不断的创新,才会不断的发展,我将继续不懈地努力,刻苦专研,成为新型教师，适应时代发展。 学期教学计划 篇 一、学生情况分析学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法,大部分学生学习常规好,喜欢学习数学,对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。本班共37名同学，其中男生有人，女生有19人,人数比较多，给教学带来了很大的压力。 二、教学改进措施 本学期改进如下:(一）重视创设生动的数学学
8、习情境。(二)重视学生独立思考与合作交流能力的培养。(三)积极提倡解决问题策略的多样化。(四)重视培养学生初步的应用意识和解决问题能力。(五)关注学生的个体差异。 (六)结合现实情景考查学生对所学知识的理解和运用能力,创造性地使用教材。 三、教材整体分析: 一、主要内容:本册是小学数学第二学段的第一册教材。主要包括以下八个单元内容：（一)认识更大的数;(二)线与角；（三)乘法;(四)图形的变化;（五)除法：(六)方向与位置:(七)生活中的负数:（八)统计。四、教学目标 (一）数与代数 、经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性,并能体验大数的实际意义;认识亿以内数的计数单位，了
9、解各单位之间的关系,并会正确读、写;能比较亿以内数的大小;掌握万、亿为单位表示大数的方法;认识近似数,能求一个数的近似数,能对大数进行估计。 2.理解三位数乘两位数乘法的计算方法，并能正确计算,会运用所学知识解决一些实际问题;能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计;掌握计算器的运用方法,会利用计算器探索一些数学规律。 .理解除数是两位数除法的计算方法，并能进行正确地计算;在实际情境中,理解速度、时间与路程之间的关系,并能解决生活中的简单问题;经历探索商的变化规律的过程，初步掌握探索的方法,并能运用发现的规律解决实际问题;体会中括号运用在计算中的必要性,并能正确计算带有中括号的三步整数四则
10、混合运算。 4.能认识负数在日常生活中的意义,会用负数表示一些日常生活中的现象。(二)空间与图形 1.能识别直线、线段与射线，会用字母表示直线、线段与射线;认识平面上的平行线和垂线,能用三角尺画平行线、垂线，知道两点确定一条直线,两点间所有连线中线段最短;理解平角、周角;会用量角器量(画)指定度数的角。 2.将经历一个简单图形经过变换制作美丽图形的过程，并能在方格纸上将简单图形旋转0;能在方格纸上进行图形变换的操作活动,说出图形变换中的平移或旋转的过程。.能在具体的情境中,用数对来表示物体位置;在具体的情境中,用方向和距离表示物体的位置。 (三)统计与概率 体会统计图中格表示多个单位的必要性,
11、并进一步理解条形统计图的特点;认识单式折线统计图的特点，能将生活中的一些数据，绘制成折线统计图，并能从折线统计图上预测事物变化的趋势。 五、教材分析、教学重难点: “数与代数”中“除数是两位数的除法”,乘法分配律,认识“生活中的负数” “空间与图形”中“线与角” 、本册教材的教学建议 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。根据标准的要求与本年级学生的特点,教学中注意如下几个问题。 (一)创设良好的课堂学习氛围虽然,在教材中为学生的学习提供了大量的直观形象的素材,以便于学生积极参与课堂的学习活动，但毕竟随着学生年级的升高,教材中所揭示的数学知识的难度在逐步加深。
12、因此，创设良好的课堂学习氛围,让每个学生感受学习的乐趣，树立学好数学的信心是十分重要的。 (二)关注知识形成、发展、应用的过程在开展教学的过程中,教师应重视重要知识形成、发展的过程,对一个新的.知识的出现,要力求让学生体会到它是如何产生的,它可以解决什么问题;对一个连续发展的知识，应结合第一学段的内容,进行前后对比，理解各自的不同特点与联系。 (三)提供独立探索问题的机会 培养学生的探索能力是本册教材的重要目标，为将这一目标落实到每个单元的教学中，不论是新授课,还是练习课的内容，教材中都提供了学生可以开展探索活动的题材。当然,根据四年级学生的特点，除了课堂上开展一些小组合作共同探索的活动方式外
13、,也应适当地安排一些个人独立探索的机会，让每个学生深入地思考一些问题,随后再开展小 六、课时安排以及教学进度表 数与代数：46课时 空间与图形:18课时 统计与概率:9课时 总复习:0课时 认识更大的数(10课时 周)线与角(8课时 4-周)走进大自然(2课时 第6周前两节） 乘法(9课时 6-8周) 整理与复习（一）(5课时 9、周） 图形的变换(3课时 1周) 除法(14课时 121周) 方向与位置(课时 16周） 生活中的负数(4课时 7周) 统计(4课时 18周） 总复习（12课时 19-21周) 学期教学计划 篇4 一、指导思想。 认真贯彻义务教育法,落实小学管理规程、福建省小学教学
14、常规管理的若干意见（试行）,参照x区小学、幼儿园02X202X学年度校历(第一学期)及x区202X年初幼教工作意见，紧密联系市、区预举行的各项师生活动、竞赛,科学合理的制定学校教学教研工作。高度重视校本教研、狠抓课堂质量、提前布置各项活动、师生赛事,落实到人，跟踪指导到位。确保学校教学质量得到最大化的提高，学生素质得到尽可能的发展。 二、落实事业计划,规范学籍管理。 1、2X年计划招收新生20人（含流动人口），适龄儿童入学率达99.%以上,小学辍学率控制在02%以内。做好“控辍保学”工作。学籍管理员务必要做好本服务区内在外县区(市)就读学生的就读证明材料收集保全工作,确保材料真实可靠，包括辍学
15、率为0的相关佐证材料在内，都要经得起时间考验。开学初，组织力量专门对新的公安户口册、文化户口册、义务教育卡、学籍卡进行造册、滚动、登记，及时建立相对应的新生册、卡。 .落实“两免一补”政策,认真抓好残疾儿童入学工作及智残儿童鉴定工作，重点抓好按时入学和随班就读,三类残疾儿童入学率达95%以上。 切实做好“县域义务教育均衡发展督导评估”工作。要认真贯彻落实省、市、区有关文件精神,进一步明确内部管理的职责要求和评估标准，加强和完善迎检前期的各项准备工作,扎实开展自查自评自纠,加大整改力度,突出工作重点，抓好薄弱环节,巩固和提高工作水平。 三、加强教学常规管理,强化备课组制度建设。 1、切实落实福建省小学教学常规管理若干意见（试行），加强教学常规管理工作，努力提高学校的综合管理水平。根据现有的办学条件,充分认识实验小学的“实验”涵义,进一步建立和完善教学常规管理的制度建设、措施落实和检查机制，努力促进教育教学水平再上新台阶。2、学校内部进一步规范教学常规工作的过程性管理,期初、期中、期末的学科计划、作业、试卷、
