八年级语文下册 21.细柳营活学巧练 语文版

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1、初中语文新课标语文版 八年级下册活学巧练（21.细柳营）1.下列句中不含通假字的一项是( )A.已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃。B.天子为动，改容式车，使人称谢。C.于是上乃使使持节诏将军。D.至于亚夫，可得而犯邪?答案：C导解：本题主要考查对通假字的掌握情况。要准确解答，须平时多积累掌握文言文中通假字的情况。A项中“被”通“披”，B项“式”通“轼”，D项中“邪”通“耶”。2.解释下列句中加点的词。(1)文帝之后六年，匈奴大人边( )(2)以河内守亚夫为将军，军细柳( )(3)上自劳军( )(4)已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满( )( )( )(5)先驱日：天子且至( )(

2、)(6)军中闻将军令，不闻天子之诏( )(7)于是上乃使使持节诏将军( )(8)亚夫乃传言开壁门( )(9)将军约，军中不得驱驰( )(10)将军亚夫持兵揖日：介胄之士不拜，请以军礼见( )( )() (11)天子为动，改容式车( )( )(12)曩者霸上，棘门军( )答案：(1)大规模，大举(2)驻军(3)慰问、犒劳(4)军营锐利拉(开)弓 (5)先行的卫队将要 (6)听从 (7)于是，就(8)营垒(9)规定(10)兵器作揖，双手抱拳行礼穿戴盔甲 (11)感动神色变了 (12)刚才3.填空。(1)细柳营选自_，周亚夫是_初著名_家。(2)史记是我国第一部_体史书，记载了从传说中的_到_长达3

3、 000年间的历史。全书共_篇，包括_ (帝王传记)12篇，_ (记诸侯本系)30篇，_ (序列人臣事迹)70篇，_10篇，_ (记经济、天文、历法、礼乐等方面情况)8篇。这部书在文学史上有很高的地位，鲁迅称它是“_，_”。答案：(1)史记绛侯周勃世家西汉军事(2)纪传黄帝汉武帝130本纪世家列传表书史家之绝唱无韵之离骚4.区别下列加点词的意义和用法。(1)(2)(3)(4)答案：(1)驻军，动词军营，名词将士，名词(2)派，让，动词使臣，名词(3)皇帝发布的命令，名词告诉，动词 (4)动词，去助词，无意义助词，“的”5.将下列句子翻译成现代汉语。(1)乃以宗正刘礼为将军，军霸上。_(2)居无

4、何，上至，又不得人。_(3)于是天子乃按辔徐行。_(4)嗟乎，此真将军矣。_答案：(1)于是就把宗正刘礼封为将军，(让他)在霸上驻军。(2)过了不久，皇上来到，还是没能够进去。(3)于是皇上就牵着马慢慢走。(4)唉，这是真将军啊！阅读理解欣赏(一)课内阅读阅读下面文段，完成文后69题。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至!”军门都尉日：“将军令日：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得

5、驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天予为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝日：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?”称善者久之。6.下列句子中，加点字的意思相同的一项是( )A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往B.天子且至 且欲与常马等不可得C.已而之细柳军 之虚所卖之D.其将固也袭而俘也 汝心之固，固不可彻答案：C 导解：两句中的“之”都是“到”的意思。7.用“”为下文的句子断句，断两处。将 军 亚 夫 持 兵 揖 日 介 胄 之 士 不 拜 请 以 军

6、礼 见答案：将军亚夫持兵揖日介胄之士不拜请以军礼见8.用现代汉语翻译文中的画线句。将军约，军中不得驱驰。_答案：将军规定，军营中不得骑马奔驰。 导解：理解关键词“约”解释为“规定”；“驱驰”解释为“骑马奔驰”。9.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。_答案：亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军”。 导解：整体把握全文进行概括，语言要简洁。(二)课外阅读阅读下文，完成1013题。起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽(j)者，起为吮。之。卒母闻而哭之。人日：“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为?”母日：“非然也。往年吴公吮

7、其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。” (选自史记孙子吴起列传)【注】起：吴起，军事家。设席：铺设柔软的垫褥。裹：背。赢粮：多余的粮食。病疽：害着恶性的毒疮。吮：用嘴吸。不旋踵：脚跟不向后转，即奋勇冲杀。10.解释下面句中的加点的字。(1)起之为将_(2)起为吮之_(3)遂死于敌_答案：(1)作为(2)用嘴吸(3)于是，就11.用现代汉语翻译下列句子。(1)人曰：“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为?”_(2)吴公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。_答案：(1)旁人不解地问：“你的儿子，只是一名兵卒，而贵为上将的吴起亲自为你儿子吸出溃疮的脓汁，为何反而哭起

8、来呢?”(2)而今，吴公又为他的儿子吸吮脓疮，我不知道这孩子又会为他卖命战死在哪里了，想到这点，所以我禁不住哭了。12.“卒母闻而哭之，”这是什么原因?_答案：因为当年吴起为孩子的父亲吸过伤口，孩子的父亲为报答吴起的关爱，在作战中战死沙场。“卒母”预见到自己的儿子也会像他父亲当年那样为报恩而战死沙场，所以哭泣。13.从这段文字可以看出吴起是怎样的一个人?_答案：是一个与士卒同甘共苦的将军，是一个爱护士兵的将军。【参考译文】吴起作为一个将领，他的饮食与衣着，全都跟士卒中最下级的相同。晚上睡觉的地方，不加铺盖，行军的时候，不骑马乘车，亲自背粮食，一切都跟士卒同甘共苦。士卒中有患皮肤肿烂病的，吴起亲自为他吸出脓汁。这个士兵的母亲听了这个消息，不禁失声痛哭起来。旁人不解地问：“你的儿子，只是一名兵卒，而贵为上将的吴起亲自为你儿子吸出溃疮的脓汁，为何反而哭起来呢?”那名士兵的母亲解释说：“这个你们就有所不知了，往年吴公也曾为我的孩子的父亲吸过脓疮，孩子父亲为报答他恩德，在战场上，格外卖力杀敌，结果就战死在沙场上了。而今，吴公又为他的儿子吸吮脓疮，我不知道这孩子又会为他卖命战死在哪里了。想到这点，所以我禁不住要哭出来了。”表达交流拓展14.联系历史，说一说你认为文帝是一个什么样的皇帝。_答案：汉文帝是一个具有雄才大略、爱才、识才、任才的皇帝。