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1、优等生的自卑阅读附答案 现代文阅读。优等生的自卑吴志翔我曾经在学校里体验过作为-名优等生的骄傲感。当时还流行在全班甚至全校根据成绩排名次的做法，两三年时间里，我几乎毫无争议地牢牢占据着榜首的位置。那时候我真是风光无限，有一次在全市大赛上获奖以后，进教室时同学们如众星拱月一般将我围在中间。平时，常常有同学送给我看他自己订阅的杂志，耐心地等着我一块儿去食堂，只要我招呼一声，也总是有人乐意跟我去打乒乓球或者到河边散步。当然，我也是老师眼里的红人。但是，除了我自己，没有人知道，也没有人相信，我的心里埋着深深的自卑。我一直觉得，自己除了会读书、考试成绩好之外一无所长。我羡慕有同学能下一手出色的围棋或象棋
2、，我羡慕有同学在全校运动会上百米跑的那种风采最后冲刺时在现场掀起的那种欢呼对我来说太陌生也太有诱惑力了，还有能轻松做二三十个腹部绕杠的同学、能说几句话就逗得别人前仰后合的同学我厌恨自己其实是一个多么平庸而且乏味的人。有一个高个子同学乐平，此人身上有一股不羁的潇洒劲儿，每次班级活动都是最活泼的组织能力也超强。更难得的是，这么一个略微带点痞气的人，学习成绩也很不赖。当然跟我相比还是逊了则一筹。大略也正因为此，我一直觉得他斜视我的眼光里有一点点敌意。我记得有一个晚上，在二三十人一间的大寝室里，他用一贯看不起人的口气在那儿对另一个同学说：“有什么了不起的！我听了以后马上就心虚地以为他是在讥讽我。因为就
3、在那天黄昏，班主任直接任命我为校刊的副主编，我的心里满是战战兢兢，觉得像乐平这样的人肯定不服气。但是我当时什么也没说，只是有点难受、又有点不安地入睡了。转眼高中毕业20年了，我跟乐平早已成为很好的朋友。聊天时说起往事，他怎么也不相信我居然还会自卑。他说他才自卑呢，外表上嘻嘻哈哈，但也曾暗中发力试图冲击我学习上的霸主地位，但每一次都失败了，眼看我似乎在不经意之中斩获一个个奖项，他也逐渐从嫉妒变成了拜服。他说之所以不太跟我说话，就是因为我不太跟他说话。他还说，如果那些成绩不佳的同学知道我则羡慕他们，恐怕也不至于自动把自己归入“差生的阵营，觉得中学几年了无意趣了，因为他们能从优等生的自卑感里收获一点
4、自信，在“分数至尊的畸形校园环境里也多少能体验到一丝成就感。如果你羡慕优等生，则请相信你自己一定也有值得他羡慕的东西，这个世界上的尺度永远不会是单一的，_，你基本无须自卑。如果你是优等生，当然也没有必要太苛求自己的完美，世界上没有完美的人，每个人都有自己的软肋。但倘假设心里会冒出一点点的自卑感，那也未尝不可，这点骄傲感背后的自卑感可以提醒你，你没什么好膨胀的，你只不过是一个小小考场上暂时的当先者而已，真正的挑战永远在考场之外。选自?青年文摘2022年第7期1写出加粗词语在文中的含义。1更难得的是，这么一个略微带点痞气的人，学习成绩也很不赖。_2世界上没有完美的人，每个人都有自己的软肋。_2在普
5、通学生的眼中，优等生充斥了自豪感和优越感，为何文中的“我还会自卑？这自卑表现在哪些方面？_3联系高低文，从下面选项当选取合乎文意的一句放回自然段的横线处。只写序号 A是牡丹就要盛放B野百合也有春天C没有雄鹰不想搏击长空D鸿鹄亦当高翔4第自然段运用了什么叙述方式？在文中起什么作用？_5读完此文，你觉得文中的“我是个什么样的人？从中你悟出了什么？请结合自己的实际情况谈谈。_参考答案：11高傲不羁，率性而为；2弱处，缺乏，缺点，毛病。2原因：因为太过渴求完美追求完美，对自己不满足，或者：觉得“自己险了会读书，考试成绩好之外一无所长。表现方面：1羡慕同学的长处厌恨自己的平庸；2对能冲击自己的人感到害怕
6、。3B4运用了议论的叙述方式。作用例如一：叙议结合，在前文表达“我作为优等生的自卑、时时羡慕别人长处的根底上，结尾水到渠成地引出作者的观点，每个人都有自己的优点，每个人都有自己的软肋，点明所述之事的深意。作用例如二：卒章显其志，点明主旨，人无完人，不论优等生还是“差生都不必太过自卑，人生处处有考场，深化了文章中心。意对即可5第一问“我是一个成绩优秀而又能认识到自身缺乏、渴求完美、积极向上的人。答对两点即可第二问例如一：人无完人，每个人都有自己的优缺点，不论成绩优秀与否，我们都无须自卑，优等生自有缺乏，“差生亦有闪亮之处。这个世界不以学习成绩论英雄，只要我们努力，就能成为别人心中的“优等生。例如二：我是个成绩不大理想的学生，但我不会自卑，我有我的优点长处，我会努力进取，自信生活，因为野百合也有春天。例如三：我是个成绩优秀的学生，但我不会骄傲自满，我要善于发现自身缺乏，同学间相互学习，因为真正的挑战永远在考场之外。不设统一.
