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1、?语文天地八?教学设计教学目标： 1、通过“畅所欲言 ,引起学生对“角度这一单元主题的更深理解和思考 ,帮助学生正确、全面的看待问题、处理事情。 2、通过“初显身手培养学生有平日里 ,在生活中要多角度、多侧面地看待问题 ,养成善于观察、善于思考的好习惯。 3、从不同的角度看待问题会有不同的结果 ,本单元的习作旨在让学生从不同的角度看待问题 ,进行习作。 教学时间 四课时第一课时教学内容 畅所欲言 一、比照导入：现在老师手里有一个同学的作业 ,你们互相传阅 ,告诉我你想说些什么？生说你们知道老师要说什么吗？师说为什么你们和我说的不一样呢？因为你们和我看待问题的角度不一样。 二、交流 1、回忆生活
2、中是否有两人看待问题角度不同 ,结果也不同的事情学生互相交流 2、你当时怎么想的？ 三、讨论： 有时 ,老师和你们看问题的角度不同 ,意见分歧 ,这时该怎么办呢？第二课时教学内容：初显身手 一、课前准备：学生每个人为校园画一幅画或拍一张照片。 二、展示： 三、畅谈：说说自己画这幅画的理由、拍这张照片的考虑第三课时教学内容：习作指导 习作内容：假设我是 教学过程：一、谈话：让学生说说自己打算写什么内容 ,既可以把自己当成某人 ,也可以把自己当成某物。 二、指导选材： 1、引导学生选准写作的角度 ,真正地从选择的立场出发 ,进行思考 ,充分想像。 2、要注意恰当、合理地进行表达。 三、范文引路 四、学生写作第四课时教学内容：修改习作 教学过程：1、通看学生作文 ,找出共同的问题。 2、找出典型的文章三到四篇。 3、以小组为单位进行交流 ,交流时 ,也要注意主人的角度 ,既可以和写作者站在同一个角度阅读 ,也可以从自己的角度进行阅读。 4、集体再修改 5、誊抄作文。 /
