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1、2我用残损的手掌 新课导入同学们，提及戴望舒，我们自然想到的是彷徨在寂寥的雨巷撑着油纸伞，“丁香一样地结着愁怨的姑娘”，但卢沟桥头的炮火点燃了民族郁愤，以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒也收起了彷徨“雨巷”中的“油纸伞”，而在“狱中题壁”，并且“用我残损的手掌，摸索这广大的土地”。放声歌唱“永恒的中国”。今天，我们就一起走进诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的恋歌我用残损的手掌。 字词积累灰烬（jn） 锦幛(zhng) 荇藻(xngzo) 蓬蒿(Pngho) 憔悴(qiocu) 蝼蚁(luy) 整体感知1、诗歌从内容上可分为两部分。每部分抒发了诗人怎样的情感?2、体会诗人用“残损的手掌”“摸索”祖国土地
2、时的种种感觉，说说诗人内心深处情感的变化起伏。1、第一部分表现对祖国命运的深切注重：虽然自己的手掌已经“残损”，却仍然要摸索祖国“广大的土地”触到的仅仅“血和灰”，从而感觉到祖国笼罩在苦难深重的“阴暗”之中。 第二部分写诗人的手终于摸到了“那辽远的一角”，即“依然完整”，没有为侵略者所蹂躏的解放区，诗人对这块象征着“永恒的中国”的土地，发出了深情赞美。2、诗人先是凄楚忧愤，转而热切期盼，对解放区寄予了民族复兴的希望。消极的、冷色调的前半部分与积极的、暖色调的后半部分形成明显对比，使作者的感情倾向更加鲜明。文本探究1、诗中两种不同的色调给读者以强烈刺激。请画出文中起标示作用的修饰语，体会其表达效
3、果。2、这首诗描写的对象很多，而读起来却不觉芜杂，这是为什么?3、诗歌两部分的写法各异，试作简要分析。 1、积极的、暖色调的词语如：新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒 消极的、冷色调的词语如：残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗诗人之所以这样用这些词语，是为了更好地表达内心深处的爱与恨。2、全诗在想象中展开内容，在想象中，诗人的手掌抚过了广大的国土。先是沦陷区的家乡，继而从祖国疆域的北部一直到最南端，最终停留在解放区。对祖国大地上每一处特征性景物的概括，作者突出的是“手掌”的触觉作用(同时也有视觉、嗅觉、味觉等感觉器官的作用)，如 “微凉”“冷”“滑出”“细”“软”“蘸”等等。这样，就把较广
4、泛的描写对象相对集中起来，使之贯穿在“手掌的感受”这个条线索上，因而读起来不觉芜杂。 另外，灵活的押韵方式，既体现了现代诗形式的自由，又使全诗有着相对协调一致的节奏。3、描写沦陷区，从实处着笔，用一幅幅富有特征的小画缀连；描写解放区，侧重写意，用挚爱和柔情抚摸，加之一连串亲切温馨气息的比喻，凸现和煦明媚的色彩。语言赏析 请找出文中的比喻句，并说说它们的作用。示例：像恋人的柔发，婴孩手中乳。（以情侣关系与母子关系的比喻，把诗人对“这个角”的温柔感情抒发得细致动人。）【交流点拨】：因为只有那里是太阳，是春。（用“太阳和春天”来比喻解放区的欣欣向荣与勃勃生机）不像牲口一样活，蝼蚁一样死。（形象地描绘
5、出能够把握自己命运的新生活）春天，堤上繁花如锦帐。（用“繁花锦帐”来形容家乡百花盛开的美好图景）摸索这广大的土地。（用“广大的土地”借喻整个中国） 1、拓展延读戴望舒的雨巷雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍（ch | ch）着 冷漠、凄清，又惆怅。 她静默地走近， 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般的， 像梦一般的凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香的， 我
6、身旁飘过这女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮（p）的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。2、拓展朗诵戴望舒的狱中题壁。 狱中题壁如果我死在这里，朋友啊，不要悲伤，我会永远地生存在你们的心上。你们之中的一个死了，在日本占领地的牢里 ，他怀着的深深仇恨，你们应该永远地记忆。当你们回来 ，从泥土掘起他伤损的肢体，用你们胜利的欢呼把他的灵魂高高扬起。然后把他的白骨放在山峰，曝着太阳，沐着飘风：在那暗黑潮湿的土牢，这曾是他惟一的美梦。
