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1、工作要点认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源， 深入开展爱国主义、 理想主义、 集体主义、社会主义教育和革命传统教育、 中华传统美德教 育，民主法制教育， 努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为， 创造性推出我校“弘扬民族精 神”系列活动。1、唱一首爱国歌。2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。3、人人背 20 首古诗。4、编一期手抄报或画一幅画。5、选一句名人名言勉励自已。6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。加强德育队伍建设1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认
2、真学 习及，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。2、 建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设， 定期举行班主任例会， 有计划、 有重点地对班主任进行思想、 业务等常规培训。3、 建立班主任岗位职责、 工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的 重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。4、 班主任参观学习，经验介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇 德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。抓细抓实德育常规工作1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练 我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见
3、”的好习惯。2、根据及，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等 方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班” ，其次是“文明班” ，每周在全校公开，并发给流 动红旗，激励先进，鞭策后进。班级根据学生的日常行为规范，每月评选小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评选。3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每 周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。平时要严格检查， 期末进行总结评比。4、分利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校报宣传校园的文明佳事，建立一支学 生教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力
4、度。5、真贯彻教育部， 认真落实每周一节心理健康教育课， 设立心理咨询信箱， 开好讲座， 加强心理健康教育。组织学生参加社会实践活动， 如成立学雷锋活动小组参加社会公益活动， 开展校内外志 愿者服务， 组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等， 让学生在活动中受到感悟、 教育。6、创建“安全文化” ，人人视安全为首位，天天有安全教育时间，班班有安全警视角，同时 把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动。7、加强学校、家庭、社会的联系，如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。搞好校园文化建设，让环境育人。建立一个合理、健康的有利学
5、生道德成长的校园文化建设，充分利用宣传橱窗、走廊、 教室里的四壁、 黑板报等进行宣传教育活动， 让学生一进校园目之所及均是引导他们启发向 上的教育内容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力。 全面推行“学生成长 导师制”“学生成长导师制” 全面关注学生的整体成长发展， 关注学生的精神生活质量与个性化 学习需要， 是一种全新的学生指导与成长指导同步的教育教学一体化管理制度， 是一种更适 合学生发展需要的亲情化、个性化的优质教育。根据我校学生来源广、学生家庭比较富裕、 学生自理能力较差等实际情况， 确定被导学生， 明确导师的工作职责和工作任务， 工作中的 有关原则和制度。定期组织导师进行交流研讨，互相学习，取长补短，共同提高。 具体工 作安排：九月份：“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。 十月份：1、重阳节敬老活动2、班级文化建设评比3、社会实践活动一月份：1、导师交流研讨2、校级广播操比赛3、各年段定期召开家长会十二月份：1、主题班会观摩2、元旦文化汇演一月份：1、评校三好生、优秀学生干部、锦绣骄子、优秀班级集体等2、优秀班主任评比3、写好总结，资料归档工作。
