《2019-2020学年江苏省南京市玄武区八年级(上)期末语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年江苏省南京市玄武区八年级(上)期末语文试卷（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上2019-2020学年江苏省南京市玄武区八年级（上）期末语文试卷一、积累（19分）1（8分）某校准备开展“科技点亮传统文化”系列活动，请按要求完成人物。邀请函亲爱的同学： 为了弘杨中华民族优秀传统文化，激发同学们对科技的热爱之情，我校将于 2019 年 1月 13 日在大礼堂开展“科技点亮传统文化”系列活动。当备受推崇的传统文化遇到科技活动，会引发什么样的奇妙变化呢？谁又将百折不挠，如星辰般闪耀，成为一代天娇呢？学校为大家搭建了这个平台，你还不赶快参与，成为践行者或见证者？育才中学学生会2019 年 1 月 10 日（1）蔡徐坤同学以学生会的名义写了一封邀请函。请找出
2、其中的错别字并改正，给加点字选择正确的读音。 改成 挠 Aro Bno辰 Achn Bchng（2）“我校将于 2019 年 1 月 13 日在大礼堂开展科技点亮传统文化系列活动”一句的状语是 A将于 2019 年 1 月 13 日在大礼堂B开展C科技点亮传统文化D系列（3）画线句表达不得体，可修改为“ ”。2（8分）为汲取传统文化的养分，蔡徐坤同学用大数据对古诗词进行分类，他发现古诗词中有一些常见意象。比如：杜甫的春望中，“（1） ， ”用了“花”“鸟”两个意象； 韩愈的早春呈水部张十八员外中，“（2） ， ”用了“雨“草”两个意象；李清照的如梦令中，“（3） ”也用了“鸟”这个意象；朱敦儒
3、的相见欢中，“（4） ”用了夕阳这个意象；李贺的雁门太守行中，“（5） ， ”用了“角声”“秋”等意象。3（3分）请你用正楷或行楷将下面的标语写在方框内。科技点亮传统文化4（7分）名著阅读昆虫记中的昆虫名目众多，阅读时可以从不同角度对昆虫进行分类积累。阅读下面的表格，完成问题。昆虫名类别思考题朗格多克蝎弑亲者在阅读昆虫记时，对昆虫进行分类整理有何作用？我的理解：_粪金龟圣甲虫_蝉歌唱家（1）根据下面的两段文字，填写表格中处的昆虫名。他们看见在烈日炙烤的草地上有一只仪态万方的昆虫 半昂着身子庄严地立着。只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿，可以说是两只胳膊，伸向天空，一幅祈祷的
4、架势。 的歌声是“格里依依”“格里依依”这种缓慢而柔和的声音，唱起来还微微发颤，使歌声更加悦耳动听。（2）请给粪金龟和圣甲虫归类并起一个类别名称，说明命名理由。类别名称： 理由： （3）在阅读昆虫记时，对昆虫进行分类整理有何作用？我的理解： 二、阅读古诗，完成9-10题（4分）5（2分）二月二日出郊王庭珪日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。烟村南北黄鹏语，麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？注释慢：帐幕。（1）对这首诗理解有误的一项是 A颔联运用夸张手法。B颈联从颔联的远处写到近处，由静物写到动物，调动听觉和视觉描绘郊外春景。C尾联由物及人，借用一幅早耕
5、归牧图，表达了作者对乡间自然生活的热爱之情。（2）赏析颔联中“忽”与“犹”两字的妙处。6（12分）阅读下面两段文言文，完成问题。甲 已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子至，不得入。先驱曰：子且至！“中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。（节选自周亚夫军细柳）乙 巡初守睢阳时，卒仅万人，城中居人亦且数万，巡一见问姓名，其后无不识者。
6、前后大小战凡四百余杀贼卒十二万人。每战，将士或退散，巡立于战所，谓将士曰：“我不离此，汝为我还决之。”将士莫敢不还，死战，卒破敌，又推诚待人，无所疑隐；临敌应变，出奇无穷；号令明，赏罚信，与众共甘苦寒署，故下争致死力。（节选自资治通鉴唐纪三十六，中华书局 2009 年版）注释巡：安史之乱时镇守睢阳的将领张巡。睢阳：唐郡名，在今河南商丘县南。（1）解释下列加点字。军士吏被甲 将军约 将士或退散 故下争致死力 （2）用“/”给下面句子划分朗读节奏。（标一处）前 后 大 小 战 凡 四 百 余 杀 贼 卒 十 二 万 人。（3）用现代汉语翻译下面句子。巡一见问姓名，其后无不识者。（4）周亚夫和张巡分
7、别具有怎样的品质？分别是如何刻画的？7（11分）阅读下面的文章，完成问题。时 间“三月茵陈四月蒿，五月砍来当柴烧。春秋挖根夏采草，浆果初熟花含苞。” 我们追逐着一朵鲜花盛开的时间，等待着一颗果子成熟的时节，万生万物，自有其道。无论是中药的采摘、加工、炮制还是存储，都要把握好最佳时节，遵循其时。 首先，你要学会赶时间。红花，药典称其花瓣有活血化瘀，散湿去肿之效，是调血之药。采摘红花的时间很有讲究，要在花瓣由黄变红之际进行。采早了花还未成熟，采晚了则花容憔悴。为了抓住转身即逝的时机，采花工们每天清晨采花，十分辛劳。藏红花，又名“西红花”，秋季早晨采收。与“红花”虽只差一字，身价却高出近千倍，与红花
8、一样活血化瘀，本草纲目称其解郁安神，久服令人欣喜。它以花及其柱头入药，平均 80 到 100 朵鲜花仅能收获一克花丝，故见其珍贵。藏红花原产于中东及欧洲地中海一带，明朝时途径西藏传入京城，故而有“藏红花”这一俗称。它直到上世纪八十年代才首度引种成功。这种花昼开夜闭，所以人们必须朝起采花、尝鲜剥丝、及时烘干，男人采花，女人剥丝，这其中的时间以分秒计算。再之后，就要立马到烘干点和收购站去卖，看其花丝品相如何，一克烘干花丝收购价大约为 25 到 30 元，隔夜便会掉价。在冬天，再将藏红花茎球种回土壤之中。如此轮回。 赶时间可以理解，但请记住这不是唯一的处世哲学。曲是一种中药剂型，而制曲，是中药炮制中
9、一种耗时最久的方法。红曲，是以籼米为原料，由红曲霉菌发酵而来的药物。（A）根据本草纲目记载，红曲“消食活血，健脾燥胃”，多用于治疗食积饱胀。红曲不仅能入药、能酿酒，还常常担当食品调味剂的角色。炮制红曲，先要把米淘完后，浸泡上一整晚，到第二天才能蒸饭，饭要蒸得恰到好处，时间不够、芯子太硬，容不下菌种寄生；煮得太久，饭团粘软，有可能感染杂菌。然后用调制好的红曲母，将其与米饭均匀搅拌，彼此渗透、互相吸附，先是内眼可见的白毛，然后是粉色斑点。传统的工艺发酵的过程要等待六七天。这过程中，要不断将手指插入米堆中央测温，检验发酵程度。当热量上升时，意味着要赶紧洒水浸曲。有时会下秋雨，空气中活跃的水分子是微生
10、物梦寐以求的催化剂。最后是晾晒，它是旷日之久转化旅程的终点。 陈皮，以陈者为贵，它是历久弥新最好的注解。所谓一两陈皮一两金，百年陈皮胜黄金。在陈皮炮制存储中，阳光和时间都是必不可少的，任何非自然手法都是禁忌。新皮年年晒，日日晒，旧皮定期翻晒，如此循环往复。然后将晒干的果皮用麻绳串起，悬挂于灶台之上。灶下干柴烈火，灶上烟雾缭绕，干皮于这日积月累炊烟之中慢慢陈化。年复一年，方不负“陈皮”之名。这是灶台熏皮古老方法。而百年老字号“陈李济”有另一种招式，晒完之后放入麻袋，封好编上年份，放到楼阁上，下面烧柴火，中间炼蜜，天天蜂蜜分子与果皮细胞日以继夜耳鬓厮磨，长此以往，陈皮表面焕发出檀香木的光泽，内层附
11、着松化又不脱落的粉末。这便是经得起时间考验的“陈李济”陈皮了。 有的人被时间改变，有的人改变时间。春去冬来，夏末秋至。世间万物顺乎天理，如期而至的灵性成就了本草神奇的生命。（选自纪录片本草中国，有删改）（1）本文主要运用 的说明方法，告诉人们中药中的时间之道。作者先说采摘红花和 藏红花需要“赶时间”：接着说明炮制、存储红曲和陈皮需要 ；最后强调世间万物都顺应时间，合乎规律。（2）文章开头为什么要从一则有关中药的歌谣说起？（3）这篇文章是纪录片本草中国的解说词。比起一般的说明文，它的语言显得更有温度。请举例说说本文语言的“温度”体现在哪些方面。（4）下面这段话应该放在文中的 处。中草药中有很多以
12、季节命名的例子，比如说夏枯草，秋桑叶，冬麻，从中可以看出一种远古的智慧。霜降，意味着霜桑叶的成热，也就是说，它要等到下霜后方能达到疗效。立冬已过，天麻成熟，需赶在次年清明，茎苗未出时采挖。此时天麻圆润饱满，质量达到一年顶峰，也被称为冬麻。ABCD8（12分）阅读下面的文章，完成题目。我的父亲杨振宁 1922年我在安徽合肥出生的时候，父亲是安庆一所中学的教员。安庆当时也叫怀宁。父亲给我取名“振宁”，其中的“振”字是杨家的辈名，“宁”字就是怀宁的意思。我不满周岁的时候，父亲考取了安徽留美公费生。1928年夏，父亲得了芝加哥大学的博士学位后乘船回国，就任为厦门大学数学系教授。厦门那一年的生活，我记得
13、是很幸福的，也是我自父亲那里学到很多东西的一年。父亲用大球、小球讲解太阳，地球与月球的运行情形；教了我英文字母“abcde”；当然也教了我一些算术和鸡兔同笼一类的问题。不过他并没有忽略中国文化知识，也教我读了不少首唐诗，恐怕有三四十首；教我中国历史朝代的顺序：“唐虞夏商周”，干支顺序：“甲乙丙丁”，“子鼠丑牛寅虎”等。父亲少年时候喜欢唱京戏。那一年在厦门，他还有时唱“我好比笼中鸟，有翅难展”。不过他没有教我唱京戏，只教我唱一些民国初年的歌曲如“上下数千年，一脉延”，“中国男儿，中国男儿”等。父亲的围棋下得很好。那一年他教我下围棋。记得开始时他让我十六子，多年以后渐渐退为九子，可是我始终没有从父
14、亲那里得到“真传”。一直到1962年在日内瓦我们重聚时下围棋，他还是要让我七子。在厦大任教了一年以后，父亲改任北平清华大学教授。我们一家三口于1929年秋搬入清华园西院19号，那是西院东北角上的一所四合院。我们在清华园里一共住了八年，从1929年到抗战开始那一年。清华园的八年，在我回忆中是非常美丽、非常幸福的。那时中国社会十分动荡，内忧外患，困难很多。但我们生活在清华园的围墙里头，不大与外界接触。我在这样一个被保护起来的环境里度过了童年。在我的记忆里头，清华园是很漂亮的。我跟我的小学同学们在园里到处游玩。几乎每一棵树我们都曾经爬过，每一棵草我们都曾经研究过。父亲常常和我自家门口东行，沿着小路去古月堂或去科学馆。这条小路特别幽静，穿过树丛以后，有一大段路左边是农田与荷塘，右边是小土山。路上很少遇见行人，春夏秋冬的景色虽不同，幽静的气氛却一样。童年的我当时未能体会到，在小径上父亲和我一起走路的时刻，是我们单独相处最亲近的时刻。我九、十岁的时候，父亲已经知道我学数学的能力很强。到了十一岁入初中的时候，我在这方面的能力更充分显示出来。回想起来，他当时如果教我解析几何和微积分，我一定学得很快，会使他十分高兴。可是他没有这样做：我初中一二年级之间的暑假，父亲请雷海宗教授介绍一位历史系的学生教我孟子。雷先生介绍他的得意学生丁则良来。丁先生学识丰富，不
