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整式的加减学习目标1了解同类项、合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则，能正确合并同类项2学会先合并同类项，然后再化简求值3.体会类比思想学习重点 掌握合并同类项法则，熟练合并同类项学习难点同类项的理解及应用学习过程教师二次备课与学生笔记一、自主学习 了解新知（独学） 任务1.乘法的分配律：用字母表示任务2.乘法分配律逆用：（反过来用）用字母表示任务3.什么是同类项？请举3个例子说明。任务4.下列各组是不是同类项（1）与 （2）与（3）与 （4）与（5）与 （6）与合作探究掌握新知（对学、群学、展示）探究1.究竟什么样的式子是同类项？探究2.怎么把同类项合并？微视频展示知识应用 巩固新知（小组合作，学能展示）（1） （2）（3）（4）求多项式的值，其中x=2（5）求多项式的值，其中a=,b=2,c=3发现总结 1判断同类项的标准是： 2合并同类项的法则是： 教学反思我学到的知识我学到的方法与思想我的疑惑课堂检测：1.下列各式不是同类项的是（ ）A.-a2b与a2b B.与-8 C.a2b与ab2 D.xy与-yx2.计算：12x20x+6x 6ab+ba+8ab3.先化简再求值 ，其中x=13
