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1、2023 年山西公务员申论考试真题及答案-乡镇卷材料一杨家村是深度贫困村，经过几年的努力，村里绝大多数贫困户已经圆了脱贫梦。为了稳定增收，杨家村决 心借助山清水秀的景致进展乡村旅游。2023 年年初，在政府和帮扶单位专项资金支持下，杨家村的秀丽乡村工程顺当开工。水泥道路通村入户，古建民居修葺一，竹木栅栏、青石台阶、小桥流水的景观设计，让这个昔 日的深度贫困村华美转身，似乎世外桃源。村里秀丽了，可是人居环境却是个“老大难”。远远望去村容村貌焕然一，可是走进老百姓家里一看， 庭院乱堆放、杂物遍地是。以前村干部也屡次上门做工作，但是群众认为这是自家的事，村干部管不着。关键 时刻，省建筑工程集团公司的
2、驻村第一书记小梁发挥聪明才智，为村里“量身设计”了一套解决方案。8 月的一天，一场“积分兑换心愿，勤劳转变习惯”的文明习惯养成活动在杨家村拉开帷幕。小梁和村干部一起向村民征集有关家居环境改善的“微心愿”，并细心设计了十项涵盖个人卫生和居家环境的评分细则， 每周公布评分结果，最终依据积分排名兑现前20 名的“微心愿”。“我们想通过微心愿来激发村民的内生动力，帮助大家养成好习惯，形成风气。”小梁说。村民们纷纷讲出了自己改善家居的愿望。“要是有台大彩电，忙完一天的农活，就可以陪孙子看动画片了！” 村民张大娘说。“要是有台大冰箱，我家就能每天吃到颖饭菜了!”村民张伯伯说。他们的这些心愿，配上摄 影师为
3、他们拍摄的生活照，被制成精巧的海报，张贴在村里醒目的位置。其中一张海报是65 岁的唐大妈笑呵呵地在做针线活。“在干净、干净的屋里做针线活儿，我心里那叫一个美啊！”海报上印着两行大字，这是唐大 妈的感言。看着邻里乡亲竟然也能像明星一样登上如此精巧的海报，村民们的荣誉感更猛烈了。为了催促村民 转变卫生习惯，实行有奖举报制度，觉察谁家乱倒垃圾可以向村委会举报，调查属实的给举报者嘉奖一袋面粉。 在大家共同努力下，改善家居环境一时间蔚然成风。小梁说，几个月来，从锅碗瓢盆、个人起居，到房前屋后、 禽畜养殖，杨家村变化很大。村民夏姐的丈夫常年在外打工，她自己留在村里种地看孩子。一个人忙里忙外，难免顾不上整理
4、屋子。“自 从参与活动以来，养成了好习惯，房前屋后都干净了，自己住着也舒适。”她说。从爱美之心人皆有之，到护美之行人人为之，杨家村这个建成的秀丽乡村，处处透着美的气息。小梁也 如约为表现优异的家庭兑现了“微心愿”，夏姐领到了心仪的热水器，脸上露出了快活的笑容。材料二“真期望自己是三头六臂就好了!”M乡王乡长快人快语。王乡长正在负责完善贫困户档案，要了解家 庭人员构成、住房改造前后照片比照、种植养殖种类及数量、扶持工程公示、会议记录、入户追访、满足度调 查等内容。一方面，由于建档的需要，要填写大量的表格等资料。另一方面，表格的内容很细致，不到贫困户 家中实地调查那是不行的。看似简洁的事情其实很繁
5、琐，有时候要来回跑很多趟。基层工作千头万绪，事务繁多，而且某件事成为舆情热点，不仅会极大增加基层工作量，而且让基层干部倍感压力。经受过几次舆情热点大事，M 乡宣传干事小陈已经略有心得：尽快披露事实，优先回应网友质疑然而，小陈却坦言工作不易：“国家强调依法治国，事情处理起来都有程序，需要时间。但媒体时代信息传 播越来越快，造成舆论影响快速放大。”一次该地消灭旅游纠纷，消息在网上飞速传开，网友一边倒地批判景 区，可是通过调查却觉察，其实是游客挑衅。“虽然最终真相大白，可还是给我们造成了很大的压力。”小陈 说。基层，是整个社会的“地基”，这个“地基”是社会的主体，也是时代的主流。基层干部，是党和国家
6、工 作的“基石”，他们奋战在改革进展的主战场、效劳群众的最前沿。目前绝大多数政策落地都在县乡，从脱贫 攻坚到民生保障，再到招商引资、产业进展、入户做群众工作，都离不开基层干部。基层干部忙得脚打后脑勺， 加班是常态，但干部们几乎都没有加班费。有关科研机构的调查显示，乡镇干部平均每天工作10 到 11 个小时， 不少乡镇干部五六年没休过假。王乡长说：“乡镇工作虽然忙、累、压力大，但也是我们无悔的选择。”C 乡党委李书记至今已在 5 个乡镇工作过，乡镇的每个岗位几乎都干过。“乡镇是最基层的行政机构，但麻雀虽小五脏俱全。产业进展、土地问题、安全生产能最深刻地了解中国农村，最全面地熬炼干部力量。” 李书
7、记说。基层工作经受让乡镇干部的综合力量得到快速提升，工作方式也更接地气，他们也很感谢这样的历 练。2023 年，办公厅发文，强调要加强乡镇干部队伍建设，实行县以下机关公务员职务与职级并行制度，落实乡镇工作补贴和困难遥远地区津贴政策。“而且现在干部的选拔任用更加留意基层工作经受，相关政 策也更多向基层干部倾斜。干部想更长远进展，基层工作其实也是一个重要的经受。”李书记说。不过，在李书记看来，最重要的还是乡镇工作独特的成就感。“我们很多人都是农村出身，很多亲戚朋友 都在农村。转变家乡面貌，帮助农民做点事，这是我们肩负的使命。”C乡地处贫困地区，李书记带着群众克 服海拔高、交通条件差、缺工人、缺材料
8、等困难，在三个月内改造了71 栋房子，“看着很多贫困户欢快活喜搬进居，我忍不住流下眼泪。想到靠自己的努力能够改造一方水土，有一种梦想正在一点点地实现的感觉，那 个时候，你就会觉得全部的付出都值得。”材料三L 县是国家级贫困县，地方偏远，过去师资力气和办学条件整体比较落后L。县一中虽然是该县的重点中学， 但高考成绩并不是很抱负。“其实我们的孩子都很想学，也很勤奋，但总体成绩就是不如城市里的孩子。每当 在电视、网络上看到城市里优越的教学条件，孩子们都梦想着能承受和城里同龄人一样的教育，进展公正的竞 争。”学校副校长吴教师说。得益于这两年脱贫攻坚进程的加快，L 县一中的软硬件条件如今都得到了较大提升
9、。随着国家对教育公正的重视和教育信息化大潮的推动，L 县政府经过反复调查争论，在L 县一中设立网络直播班，同步直播省城重点中学七中教师的课堂教学。在网络直播课程中，每门课都有线上线下两位教师，线上的是省城七中的教师，负责课堂授课，授课内容和进度也都以省城七中为准；线下的是L 县一中的教师，他们负责课后工作，学生没有跟上的课后还需要一起査缺补漏。L 县一中的学生跟着省城七中的学生同步上课、同步作业、同步练习。罗同学是L 县一中的高三学生，他对自己刚接触网络直播课程的情形记忆犹，“刚开头接触直播教学， 那边的教学特点就是密度大，学问面掩盖广。所以有些不适应，感觉差距还是比较大。”不过渐渐适应后，罗
10、 同学说，隔了一层屏幕并没有太大的距离感，这种教学模式就像是6 门学科有了 12 名指导教师。“他们那边问什么我们就答复什么。一开头觉得有点儿惊异，渐渐觉察已经跟上那个课堂了，当时还是有点兴奋，自信念也 上来了。”网络直播班班主任杨教师观看到，的教学模式除了带来成绩上的提高，更多的其实是给了学生参照和动 力。“他会觉得在追梦的路上自己和省城七中的同学享有均等的时机，剩下的就看自己的奋斗了。”从最初引入一个班试点，渐渐进展到现在L 县一中 5 个网络直播班 250 多名孩子上课，越来越多的孩子们参与到了网络课堂中。对网络直播班的教学效果，L 县一中滕校长介绍说，当地一般班本科上线率，或许在45左
11、右，而网络直播班的本科上线率到达60。虽然这些功绩并不能只归功于网络直播课程，但毫无疑问，网络 直播课程在很大程度上带来了乐观转变。对网络直播课程的效果，何同学有另外的感受。她也是L 县一中网络直播班的学生，去年毕业考入了一所名牌大学。回忆在网络直播班学习的经受，她说，“要说高考增加多少分，可能不是特别好说。但是从省城七 中的师生身上我学到很多东西，翻开了我的视野，让我觉得有一个清楚的目标，考一个什么大学，想去什么样 的地方。似乎是一道光，它照亮了我的梦想，让梦想变得光明清楚。”网络直播授课的模式是互联网+教育的产物，在肯定程度上打破了地区和学校之间的资源壁垒，使优质教育 资源跨时空整合、配置
12、和流转。不过，县教育局王局长说，“技术和模式都有肯定的局限性，在L 县一中为什么效果好，由于课后针对有些没跟上的学生，本地教师会再进展教学辅导。这些教师格外累，他们上直播班的 时间，是上一般班工作量的三倍，很多教师要连续加班上晚自习。这对教师的责任心是一个考验，也对教师队 伍的治理效劳工作提出了难题”。L 县一中滕校长指出，“网络直播授课离不开电脑，大大增加了不自律的学生沉迷于网络玩耍的风险，学习成绩消灭明显的两极分化。”对于网络教学模式能否大规模推广惠及更多学子，王局长坦言，目前还存在很多困难。网络教学的资源总 量还是有限，主要集中在语文、数学和英语课等主课上，还有很多副课没有实现资源共享，
13、由于省城七中也缺 乏相关科目的优秀教师。即便如此，一个班的费用平均一年要七万左右，假设掩盖乡村，还要铺设网络、增加 设备，支出就更大了。除了缺钱，铺设网络需要协调工业和信息化局，移动、联通等通讯公司，不是教育局能 够单独解决的。不过，“只要能切切实实帮助到孩子们，我们还是要想方法去做。”王局长说。材料四2023 年 2 月，东部F 市与西部D 市两地政府签订东西部扶贫协作框架协议，确定共同实施劳务输转技能培训就业协作打算。3 年来，F 市走出了一条帮助D 市群众全方位、立体式的就业脱贫路，探究出FD 两地扶贫劳务协作模式，入选了 110 个“全球减贫案例”。F 市和 D 市相距 2023 多公
14、里，为实现“输转一人、就业一人、脱贫一户”的目标，F 市多措并举为务工人员供给良好的务工条件。针对D 市建档立卡贫困户劳动力普遍年龄偏大、缺乏技能、工资待遇不高等实际状况， F 市出台政策规定：D 市建档立卡贫困户劳动力来F 市就业的，认定为F 市就业困难对象，享受F 市本地建档贫困户同等的社保补贴、职业培训补贴等政策；首次来F 市就业且就业满 1 个月的，发放交通补贴 500 元和一次性生活补贴 1000 元。借鉴公益性岗位扶贫开发阅历，探究实施“企业千岗定向D 市精准脱贫打算”，为了鼓舞企业安排D 市户籍务工人员就业，F 市遴选一批企业创立了就业扶贫示范基地，对吸纳肯定人数以上D 市劳动力
15、的就业基地赐予一次性嘉奖。每年在F 市扶贫就业基地企业开发 2023 个优质岗位，定向聘请D 市建档立卡贫困户劳动力。F 市还开展D 市优秀员工评比表彰嘉奖，每年评比100 名 D 市优秀员工并赐予嘉奖，目前已有200 名员工获评，进一步提升了他们的获得感、幸福感。为了让D 市员工吃得惯、住得好、留得下，F 市在食宿条件、岗位安排、薪酬待遇、工作时间等方面进一步提升优化，表达对他们的特别关爱，真正做到“感情留人、待遇留 人、政策留人、环境留人”。贫困劳动力可以到F 市务工，他们的子女如何帮扶？F 市坚持渔鱼兼授，实施智力扶贫。针对局部建档立卡户学生初中、高中毕业后辍学在家，缺乏技能等问题，F
16、市发挥技师学院优势，资助D 市户籍建档立卡贫困家庭初、高中毕业生到技师学院免费就读，使他们能够学到一技之长，更好地建设和效劳家乡，帮助家乡人民 早日脱贫。这些学生在F 市上学期间，可以免交学费、学杂费和住宿费，每位学生每年还可以享受交通来回补贴 2023 元、生活补助 8000 元、国家助学金 2023 元。对于一些马上毕业的技校学子，F 市乐观搭建平台，组织多家企业开展校园聘请活动，为他们学习熬炼和就业制造条件。目前已有200 多名学生在多家企业顶岗实习。F 市每年还腾出一批事业单位和市属国有企业岗位，面对D 市建档立卡贫困家庭高校毕业生聘请，并依据实际状况适当降低学历、放宽专业限制，目前已聘请近300 名贫困学子来F 市工作。“我要扎根F 市努力工作，以良好的工作业绩回报当地人民的关爱。”D 市贫困学子小黄感动地说。对于离乡外出有难度的贫困户，F 市将工厂车间“搬”到他们家门口，让
