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1、大庆育才高中2012-2013学年第二学期高二 导学案 编制时间：2013.5.8 班级： 小组： 姓名 ： 组内评价： 完成： 教师评价： 2.3遗传信息的携带者核酸、糖类和脂质编写人：周长斌 备课组长： 负责人： 审批人：一 导入新课，明确目标高考点击考纲解读1、 核酸的结构和功能II2、 糖类、脂质的种类和作用II3、观察DNA、RNA在细胞中的分布1、 核酸的结构、功能。2、 生物组织中化合物的检测原理， 试剂的使用及注意事项3、 联系社会热点考查各种化合物对 生物体的重要意义二 阅读教材、自主习标一、核酸的种类、结构和功能1、元素组成： 2、种类： 3、核酸的分布4、基本单位 是核酸
2、的基本单位。其是由一分子 、一分子 和一分子 组成，根据五碳糖的不同可以将核苷酸分为 和 两种。4、功能：二、细胞中的糖类1、元素组成： 2、种类（1）单糖：不能被 ，可直接被吸收。 最常见的是 。（2） 二糖：由 缩合而成，必须 才能被吸收。 例 动物： 植物： 不同二糖水解产物 麦芽糖 + 蔗 糖 + 乳 糖 + （3） 多糖：由多个 缩合而成，是生物体内糖绝大 多数的存在形式。多糖的基本单位都是 。例 动物： 植物：3、功能(1)细胞中的主要 ，如葡萄糖是“生命的燃料”。(2)组成生物体的重要成分，如 是构成细胞壁的成分。(3)细胞中的储能物质，如 是植物细胞中主要的储能物质， 是人和动
3、物细胞中主要的储能物质。三、细胞质中的脂质1、元素组成： 2、种类：3、功能（1）脂肪是细胞内良好的 ，还有保温、 和减压等作用。（2）磷脂是构成 的重要成分。（3）固醇类物质包括 、 和 等。胆固醇是构成 的重要成分，在人体内还参与 的运输；性激素能促进人和动物 器官的发育以及 的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对 的吸收。四、生物大分子以 为骨架1单 体：多糖、蛋白质、核酸等生物大分子的 称为单体。2多聚体：每一个单体都以若干个相连的 为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。五、 观察DNA和RNA在细胞中的分布1、 原理:(1) 使DNA呈现 色； 使RNA呈现 色 (2)盐酸能够改变
4、 ，加速染色剂进入细胞 同时使 和 分离，利于染色。2、 材料选择： 可否选用菠菜叶片或人成熟红细胞做实验材料？为什么？3、 方法步骤：（1）制片：在洁净的载玻片上，滴一滴质量分数为 。用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下，然后在载玻片的液滴中涂抹几下。点燃酒精灯，将涂有口腔上皮细胞的载玻片 。（2）水解在小烧杯中加入30ml质量分数为8%的 ，将烘干的载玻片放在小烧杯中。在大烧杯中加入30温水。将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5min。（3）冲洗涂片 用 冲洗载玻片10s。（4）染色用吸水纸吸去载玻片上的水分。将 染色剂滴2滴在载玻片上，染色5min。吸去多余的染色剂，盖
5、上 。（5）观察4、结论：细胞核被染成 色，细胞质被染成 色。三 合作探究、研讨学标1、 DNA和RNA的比较 类 别 DNA RNA分 布 基本单位 化碱基学 成分五碳糖 磷酸 磷 酸空间结构 2、 DNA多样性的原因3、 核苷酸的种类： 种，分别为：碱基的种类： 种，中文名称分别为：原核生物中碱基 种和核苷酸 种。真核生物中碱基 种和核苷酸 种。病毒中碱基 种和核苷酸 种。4、 细胞中的能源物质： 细胞中的储能物质： 细胞中的主要能源物质： 细胞中的直接能源物质：5、 相同质量的脂肪和糖氧化分解后谁释放的能量多？为什么？6、 是否是所有的糖类都可以用斐林试剂鉴定？四 练测拓展 、达成目标 详见PPT课后作业 完成练习册习题我的收获：1、本节课你学到的知识点 2、你还有那些疑惑？遗传信息的载体，一切生物的遗传物质(1)单糖：不能水解，可直接被细胞吸收，如葡萄糖、果糖、核糖等。(2)二糖：两分子单糖脱水缩合而成，常见种类有蔗糖、麦芽糖和乳糖。(3)多糖：多个葡萄糖脱水缩合而成，水解成单糖后才可被吸收。常见的种类有淀粉、纤维素、糖原。3生理功能
