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大班教育随笔记录不妨放开孩子东西南北这四个方位词，幼儿不易理解。为了顺利达到教学目的，我努力组织课堂教学，让孩子尽可能把精力转移到我的教学讲述中。但是，在孩子们指方位时，仍然是稀里糊涂，胡猜一通，实在想不出什么高招，索性让孩子们在下面大发议论，过了一会儿，韩伟强小朋友把手举得高高的，一副迫不及待的样子。韩伟强，什么事我问。老师，东是指太阳升起的方向由于声音较高，教室里马上安静下来。你肯定太阳升起在东方吗我紧接着问。不是有首歌么，唱的就是东方红，太阳升，中国出了个毛泽东。这一绝妙的回答真使我震惊。孩子的联想超出了我的估计。也许是在韩伟强的带动下，剩下的几个方位词，在孩子欢乐，兴奋地情绪中很快就掌握了。我想，我们不妨避开安静、请不要说话、做做、好等等这些传统的教学要求，试着放开孩子，可能会有意想不到的收获。1
