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1、班主任工作手册2015年2016年学年度第二学期班 级 初三（6）班 班主任 班主任职责一、 深入了解、全面掌握本班学生的思想、学习、身体等各方面情况，熟悉每个学生的性格、爱好、优缺点，并随时掌握学生各方面的发展变化，做学生的知心朋友。这是做好工作的基础。二、 在校长和政教处统一领导下，根据学校计划和月中心工作，从本班实际出发认真落实德育大纲，对学生积极开展思想政治、品德、纪律、法制、心理健康、环保教育，组织好德育活动，每两周上一次德育活动课，每月辅导一次团、队主题教育活动。三、 充分用好班主任工作手册，制定班主任工作计划，写好学期、学年工作总结，并努力钻研德育规律，把自己工作心得体会写成德育
2、论文，以便更好地指导今后工作。四、 注意学生干部的培养，组织并指导班委会的工作，锻炼使用班干部，培养学生自我管理和教育的能力，建立优良班风。五、认真贯彻中学生日常行为规范以及学校各项纪律要求，对本班学生守纪、考勤、卫生等情况及时了解，并及时教育。六、经常和本班科任教师保持联系。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担及课内外出现的问题，定期召开科任教师会。在年级组长支持下，落实以班主任为核心的班级教导制，形成良好学风。七、关心学生体质健康，坚持和学生一起参加课间操和课外锻炼，指导督促学生做好眼保健操。八、定期召开家长会，通过家访、电话访等多种方式与家长保持密切联系，发挥家长的教育作用，家长会
3、每学期12次，家访率达到三分之一。九、 要认真做好“学生评价手册”填写工作，负责地写好操行评语和等级，对班级发生的重大违纪事件及时认真查处，并报政教处备案。善于利用各种方式方法树立班主任威信。班主任工作常规要求一、 认真履行班主任工作职责，自觉、积极、有计划地完成各项工作任务，创建优秀班集体。二、 重视自身仪容仪表、待人接物、言谈举止等方面对学生的身教作用。穿着朴素、大方、得体，不佩戴饰物、不化妆、不在学生面前吸烟。三、 开学初制定学期工作计划，期中进行工作小结，期末写出书面总结或具有一定实效性的教育论文，计划的实施和工作过程记录要详实。四、 课间操、课外体育活动，学校大型活动和集会要按时到岗
4、到位，做好组织工作，协助科任教师组织做好眼保健操。五、贯彻执行学校常规的各项要求，积极配合学校组织的科技、艺术、文体等各种外出参赛活动。六、牢固树立“健康第一、安全第一”的教育思想，做好安全教育工作，安全工作的各项记录必须详实准确。班级基本情况总人数男女居户农户少数民族借读数班委名单职务姓名性别政 治面 貌职务姓名性别政 治面 貌班长团员纪律委员体育委员团员卫生委员宣传委员团员团支部（少先队）委员名单职务姓名性别职务姓名性别团支书、中队长女宣委组委女小组长名单组别一二三四五六班主任工作计划一、 指导思想以教学为中心，加强学生思想教育和班级常规管理，为提高教学成绩服务。二、班级基本情况：我班共有
5、学生19人，其中男生11人，女生8。班级秩序稳定。师生关系和谐，同学关系融洽。总的来说，部分学生学习态度比较端正。但有一部分学习没有主动性，也有一部分对学习不够重视。有一部分学生基础较好，但能力有待提高。有部分学生学习浮躁，不够踏实。有部分学生有偏科现象。三、工作目标树立良好的班风和学风。四、工作措施初三是整个初中阶段重要时期，在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是我班主任的首要问题。我主要做了两点；一是尊重每位学生，尽可能满足学生的的需要，尊重学生的个性发展，
6、为学生的成长营造一个愉快的心理空间。二是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断自我完善。一、学会正确关爱，营造温馨班级1. 用情感感化他们，激发学生学习的欲望在班级管理中，今后我将努力将自己与人为善的爱心倾注给他们，在班集体中，我将设法精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。鼓励所有同学参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都
7、有机会上岗施政，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。充分调动了学生们的积极性。2.事事落实到个人。 明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中能够找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。因为在这种班级中培养学生的责任意识非常重要。这些学生重点不是文化
8、教育，而是教会其如何做人。二、 配合各科教师做好教学工作1.积极配合各科教师做好学生的思想教育工作，工作中思想统一，管理要求统一，及时与各科教师沟通、交换意见，掌握课上第一手资料。2.调动班长、课代表工作的积极性，使之成为各科教师的帮手，配合教师较好地完成教学任务。3.随时检查学生各科作业、测验等情况，发现问题及时解决。三、指导学生学习方法1.帮助学生建立学习档案（从开学初做起），期中考试后总结学生的各科成绩，并与前面的成绩做比较，认真分析成功的经验，失败的原因，班内进行学习交流，请年级学习好的学生介绍学习经验、学习方法等，开展互帮互学。2.创设良好班级学习环境，制定下一时间段的学习目标。把学
9、生的养成教育贯穿于班主任工作始终。发现问题及时解决发挥班干部的监督、管理作用。 3.关注学困生问题生用爱心唤起他们的热情，用细心发现他们的闪光点，用耐心帮助他们解决困难，使他们与班集体共同进步。4.发挥班干部、团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们在学习中不断学会管理自己。开学初对班干部、团员各科课代表等提出具体要求，使其在班内发挥实际作用。四争取家长的支持 多和家长沟通，多站在孩子和家长的角度考虑问题和处理问题。争取家长的理解和支持。主要活动记录周次内容小结1常规教育较好2安全教育增强了安全意识3法制教育增强了法制意识4安全教育学生表现积极踊跃5月测分析对学习有问题的学生进行教育
10、6爱心教育学生收获大7交通安全教育增强了安全意识8班干部培训促进生生关系9法制教育学生反映好10安全教育主题班会有针对性11消防安全活动学会火灾中逃生技巧12学生青春期健康讲座女生学会自我保护13交通安全大讨论安全意识增强14为班级做一件好事学生较踊跃15预防艾滋病宣传活动树立了正确的认识16期末动员会做好复习准备17安全教育较好18期末总结较好学生思想工作记录时间姓名谈话内容9.21常规问题9.24迟到问题9.27要按时完成作业，书写要工整10.3作为卫生委员工作积极，提出表扬10.5注意言谈举止要有得体10.10学习欠踏实10.12学习踏实，提出表扬。10.14做事要有条理10.25了解小
11、组内部学习状况10.25注意上下学乘车安全，10.28要学会合理安排时间，提高做事速度11.1提醒上课要专心听讲，提高课堂效率11.3课间打闹，不但影响别人学习，还有危险11.7上课听讲状况不好11.11理解值日情况11.15上课总是昏昏欲睡，了解原因11.18学习态度不好，了解原因11.21学习方法指导，不出现偏科现象11.25专心做事，上课话太多11.28了解学习情况11.29督促完成作业11.29提高听讲效率，提高作业质量11.30重视英语的学习11.6学习方法指导12.12对学习要有高要求12.13学会合理安排时间12.16提醒学习要持之以恒12.19鼓励提前复习，争取期末取得优异成绩
12、12.26学习有进步12.28提醒作业要细心，避免不应该出现的错误1.3学习上细心、刻苦，要守纪律1.3学习状态不好，了解情况. 1.10上化学课变现不好1.13鼓励认真复习，取得好成绩与科任教师联系情况记录时间姓名谈话内容及效果2.24开学初，学生听讲状态2.24开学初，学生听讲状态2.27学生上体育课状态2.27开学初，学生听讲状态.2.28学生听讲状况，上课纪律2.28学生最近的作业完成情况3.3了解近期学生的学习情况，尤其是个别生的作业完成情况3.17了解期中班级学生的听讲情况3.24了解学生最近的学习情况3.7了解作业完成情况3.12商量提高作业质量的措施3.13了解假期作业完成情况
13、3.19制定复习计划，确定培优补差人员家长联系情况记录时间姓名谈话内容4.17希望家长重视孩子的家庭作业4.19建议家长对孩子提高要求，成绩也会提高4.20希望家长重视孩子的家庭作业4.20建议关注孩子的学习情况4.21建议督促孩子按时到校，别迟到4.22了解孩子在家学习情况，督促完成家庭作业4.25希望重视孩子的语文学习4.25建议重视孩子的作业4.25多关注孩子的作业完成情况4.26多注意和孩子沟通，了解情况5.27鼓励孩子多问，多与他人交流，提高自理能力5.28希望在家培养孩子的学习习惯5.28希望在家培养孩子的学习习惯5.29建议不要让孩子玩手机，上课状态不好5.30学习不积极，作业不完成6.7了解孩子学习状态不好的原因6.9学习有所松懈，望和家长一起严格管理6.15鼓励孩子学习上在专心、细心 6.16建议家长对孩子提高要求，成绩也会提高6.17学生在校情况交流班主任工作总结 本学期我担任初三（6）班的班主任工作。根据班级的具体情况及毕业年级的
