《正弦、余弦、正切三角函数简单应用（练习）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《正弦、余弦、正切三角函数简单应用（练习）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
解直角三角形（第一课时）（一） 考点梳理考点一：解直角三角形1、解直角三角形的理论依据如图，在RtABC中，C90，A，B，C的对边分别为a，b，c.(1)三边之间的关系： （勾股定理）；(2)两个锐角之间的关系： ；(3)边角之间的关系：. 考点二、特殊角的三角函数值sin cos tan 304560做一做1、计算6tan45-2cos60的结果是（ ）2、在RtABC中，ACB=90，BC=1，AB=2，则下列结论正确的是（ ）3、若等腰三角形的腰长为10，底边长为12，则底边上的高为（ ）（二）考点精练1、 （2016，广东8）如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（4，3），那么cos的值是（ ）2、 如右图，AB是O的直径，弦CDAB于点E，连接OC，若OC=5，CD=8，则tanCOE= .3、 如下图，ABC中，C=90，点D在AC上，已知BDC=45，AB=20.求A的度数.4、 （变式）如下图ABC中，C=90，已知BAD=30，BDC=60，AD=10，求BC的长度.（三）课堂小测1、（2015，广东19）如图，已知锐角ABC.(1)过点A作BC边的垂线MN，交BC于点D（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法）；(2)在(1)条件下，若BC=5，AD=4，tanBAD= ，求DC的长.
