大班美术活动教案：橘子写生教案(附教学反思)

《大班美术活动教案：橘子写生教案(附教学反思)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术活动教案：橘子写生教案(附教学反思)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、大班美术活动教案：橘子写生教案(附教学反思)大班美术活动橘子写生教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，进一步认识橘子，写生画法的培养，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看橘子写生教案吧。活动意图：秋天到了，许多水果都成熟了，橘子是孩子们喜爱的水果之一，它贴近幼儿的生活，可以丰富幼儿的知识经验，幼儿对自己熟悉的事物能产生积极的兴趣。为了更好的提升大班幼儿的写生能力，于是开展了此次活动。幼儿写生有着非常重要的意义，它能够提高幼儿的观察能力，培养幼儿感受美的能力，开发幼儿创造潜能，塑造幼儿良好个性品质。激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣。活动

2、目标：1 、进一步认识橘子。2 、写生画法的培养。3 、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4 、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5 、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：橘子若干，画纸每人一张，蜡笔。活动过程：1 、观赏品尝橘子。（1）观赏橘子的颜色形状。（2）幼儿逐个触摸观察，再次表达自己的认知。小结：橘子不是很圆，扁圆形，有的地方是橘黄色，有的地方是绿色，有的地方是黄色。（3）品尝味道。2、 给橘子画像3、 作品展示，自我介绍。活动反思：活动中孩子们对橘子外部特征了解更近了一步，由于幼儿们掌握了圆和椭圆形的画法。所以幼儿画的橘子造型较好，构图大胆，由于是写生，活动没有出示范例，不想给幼儿一个固定模式，结果令人欣喜，在用色方面，幼儿的作品很有色彩感觉。甚至在橘子身上由于反光呈现出的蓝色，紫色，小黑点都进行表现。活动中幼儿兴趣很浓厚，画得非常认真投入。世界上没有两片同样的树叶，允许孩子有自己的思想和个性也是教育所在，相信用这样的观念来教育孩子，孩子一定会成长得更好。