让自己学会有效高效的复习

上传人:人*** 文档编号:507484915 上传时间:2022-12-02 格式:DOC 页数:4 大小:34.50KB
返回 下载 相关 举报
让自己学会有效高效的复习_第1页
第1页 / 共4页
让自己学会有效高效的复习_第2页
第2页 / 共4页
让自己学会有效高效的复习_第3页
第3页 / 共4页
让自己学会有效高效的复习_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《让自己学会有效高效的复习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《让自己学会有效高效的复习(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、让自己学会有效高效的复习 距离初一上学期的期末考试的时间越来越短了,怎样才能在考试中取得好成绩呢?面对这次考试的复习可从如下四方面入手:一.基础知识 包括选择题、古诗词背默、名著阅读、文言文阅读及课内现代文阅读五个版块,它们基本以学校已学课本为依据进行题目设置,难度不大,分值在40-50分之间,占整张试卷总分值近二分之一的比重。但在历年所做的试卷分析中,这部分内容往往成为扣分的“重灾区”,主要原因在于大家对这部分内容掉以轻心,复习不到位。因此,请各位同学务必严肃重视这一版块,也就是说务必重视手中的课本。在初一下期末考试中,熟读课本(包括古诗词、文言文、重点现代文、名著选段),对答题绝对是有益无

2、害的。二.综合性学习 综合性学习在初一阶段的考察相对简单,同学们扣分的主要原因是题型不熟,答题时无从下手。建议在往年试卷中找五到十道综合性学习的题加以训练。复习时以熟悉题型为主,每做完一道题即看标准答案,找出自己答案的漏洞。这样反复练习五到十道题,做综合性学习题的语感和逻辑马上就出来了。三.课外阅读 以记叙文为主,极少课外说明文。建议重点复习如下题型:1文章行文思路的梳理和概括:或是事件概括,或是情感(心理活动)概括;2文章主旨的理解、概括与延伸:也即能概括文章主旨,并能联系原文内容或生活实际对主旨进行分析,重点在找到议论抒情句,并将文章事件与其进行对应;3信息筛选:答案基本在文中,按题干要求

3、依次浏览全文即可;4关键字词与句子理解:答案需包括内容义和中心义两部分。如上四种题型在暑、秋、寒、春四期课上都讲过,建议大家拿出以前的讲义,重新将相应题型加以复习(题型上课都分析过,记过笔记的同学,你会发现笔记非常有用)。真正练习时,需做到不看笔记也能完整说出这几种题的答题思路的程度。四.作文可从两方面备考。快速入题训练。很多学生考试时久久难以下笔,关键在没入题,白白耽误了很多考试时间。建议复习时找5-10个作文题,分析其中的限制和深意。可试试用标题造句,为它加上主谓宾定状补,越具体越好,这样可明确写作对象和重点。如摆渡这个作文题,可造句“谁用什么从哪里摆渡到了哪里”很明显,写作时需注意:完善

4、“谁”在摆渡过程的细节;写出摆渡的工具;写出从哪摆渡的,即河的这一岸;写出摆渡到了哪,即摆渡的结果。完善素材。经历了整个初一,每个同学应多多少少写过不下二十篇作文,手中素材至少有十几个。在接下来的复习中,可着重对已有素材进行完善。所谓完善素材,从两方面准备,首先挖掘素材的内涵,概括每个素材可用的主题,即分析一下“现有素材除了用在已写过的作文题中,是否还能用于其他作文题”;其次完善素材的细节,分析已有素材可在哪些部分进行细节的完善,是否可添加典型细节作为动情点。例如:2012-2013七年级语文作文那时,我-(半命题作文) 导语: 回首漫漫人生路上,有多少令你难忘的回忆:那一次,你笑了;那一次,

5、你哭了;那一次,你真成功了;那一次,你真尴尬正是经历了这无数的“那一次”,你才懂得了生活的幸福,友情的珍贵,奋进的艰辛及你肩负的责任真正领悟到了生活的内涵,长大了,成熟了。 心灵深处的本次作文训练目的:1、学习在写作叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。2、尝试用多种描写写出人物内心感受的方法。3、能够选取适当词语(尤其是动词或形容词)完成半命题作文。如何写好半命题作文1、写好半命题作文,突破点在补全题目上。谨慎于前,方能潇洒于后。只有在补题上煞费苦心,才有望一挥而就,写出情文并茂的文章。思路:补自己最熟悉的词语补自己最记忆犹新的题目补自己最能写出新意的题目范例:那时,我落泪了那时,我懂得了珍

6、惜那时,我体会到友谊的味道那时,我懂得了爱2、半命题作文实则明确了出题人的指引方向,侧重考查在构思及立意等方面的能力。思路:(1)从自己熟悉的范围入手(2)从标新立异的视角入手(3)从以小见大的切入点下手3、本次半命题作文的思考角度(1)审题 首先,要明确体裁是记叙文。 其次,题目已给定的是一个时间词“那时”。“那时”限定了选材范围和写作角度,“那”决定只能选过去的事。需要补充的部分则显示着文章的内容。 其三,“我”,限定了叙述主体。(2)素材 以前经历的什么给你的印象最深,对你的影响最大,就写什么事,这样就有话可写。有真实感受,写来就自然亲切。当然,触类旁通,借助听到的、看到的素材,引入自己

7、的生活,效果更佳。(3)结构 写本次作文,需要合理安排行文结构。 首先,要点明题意,引起回忆。 其次,在叙事时,要把事情发生的起因、经过、结果有所侧重,避免三段四段式。 其三,在行文过程中,要紧紧围绕在题目中所补充的词语来写,紧扣题目,突出中心。范文:那一次,我读懂了坦然(来源中考网)只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。泰戈尔自从上了初三,很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。总是无法摆脱“题海”,每天6时起床22时睡觉,见同学狂侃学习,稍有偏题便是不正经。尽管如此,成绩却每每不见上涨,更是在多次大考中失利。我累极了也难过极了,开始抱怨人生的不

8、公:“为什么耕耘没有收获?为什么努力不见成果?为什么为什么为什么思想一旦走进了误区,难见好转,我在那段时间里就这么怨着、叹着,天天愁眉苦脸。终于有一天,父母再也忍受不住了他们可爱的女儿为何变得如此?失落、抱怨、叹气不止。然后,厄运便到了我的面前一叠文学名着。望着久久未翻的小说、诗词,我想:好吧,读读也罢,反正学不下去了。于是我翻开了,我看见了把酒临风的苏轼迎面走来。谪居黄城中,把酒临风,牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河见风光处,覆履难重。成败任西东,此恨无穷。一蓑烟雨平生任,踏雪飞鸿。苏轼同我一样满腔豪情,然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着自己的信念。他坦然面对一切得失,被贬杭州,他却自得青青竹杖,

9、绿绿芒鞋,眼中只有秋水泛清波,难道你不怨吗?难道你甘于被贬吗?难道你不想成就大业吗?“不,我学会了坦然,不以物喜,不以己悲便是。”他笑答。我若有所思也许面对这些失败的我也该收获一份坦然?还未想完,就看见黄沙漫天中那位骑驴的歌者向我招手,一看,原是李白。李白同我一样对于前程充满希冀,然而官道不如意,人们希望他歌颂当政,赞美君王,他却不,他也要一咏“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈!坦然地接受一切得失,行至蜀路,一路高歌“天生我材必有用,千金散尽还复来!”身着碧青纱,头顶飘飘发,眼中一片豁达。难道你不怨吗?难道你不想成就大业吗? “不,我学会了坦然,酒入豪胸,七分酿成了月亮,三分啸成了剑气,回望盛唐,我

10、立于其中!”我终于懂得了,原来他们也是同样的豪迈激情,只是,他们勇于面对眼前的失败、中伤那么我呢?别再怨天尤人了!我对自己说,我才十七岁!我也会坦然面对眼前的挫折,我要像他们一样收获坦然的美丽我合上书,自信地抬起头。写作创新吧(这是一块自由而广阔的天地,请以你的真实体验、丰富情感、独到见解,向老师展示你的才华吧!)(30分)22、亲爱的同学们,还记得作家莫顿亨特在课文走一步,再走一步中总结出的战胜困难的方法吗?在人生路上,我们要学会把大的困难分解成一个个小的困难,然后认认真真地去一个个解决这些困难,不要被最终的目标所吓倒,要相信,通过努力,我们一定会成功。在生活中,我们每个人都可能遇到困难,你

11、遇到过什么困难?最终又是怎样战胜困难的,从中有什么值得总结的经验教训呢?请把“战胜”的题目补充完整,通过一件具体的事情生动地记叙你“战胜”的经历,写出你的真实感受或阐明你从中受到的启迪。要求:1请将题目补充完整后写在作文纸第一行的恰当位置。2写成不少于500字的记叙文。3文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。战胜虚伪笔,轻轻的,在我脑袋上有节奏地敲着。可脑海并没有灵感,回应我的只有空洞的“咚咚”声。长叹一口气,紧握笔杆,在作文稿上吃力地写了几个字。字一个一个地从笔尖跳到方格里。一句终于写好了。想再写几个字,可平时“文”源滚滚的脑袋却停止“供应”,像这样的情况好几次了。我到底怎么了?提起

12、笔,写了不到一个字,就立马划去。我紧咬着笔头,抬头看看天花板,低头看看窗外。手无力地垂吊着。头不觉一歪,靠在胳膊上。到底怎么写呀!这个该死的作文。一怒之下,作文稿被我撕烂了。心有一种被释放、解脱的轻松感觉。可看一眼地板上三四成堆的纸团。沉重这块大石又紧紧压在我的心头。有了!我惊喜地跳了起来。书包里不是有本中考满分作文吗?拿来抄一篇不就得了?我高兴地手抖起来。心扑通扑通直跳,仿佛跳起了华尔兹。我急切地翻开目录,啊哈,这儿刚好有一篇诚信口服液。我翻开作文本,一把抓起笔,手和眼明确分了工,手写,眼看。刚写了一个字,手就抖得厉害。“诚”这个字好像一座大山,压得我喘不过气来。心仿佛揣了只小兔子,跳的急促

13、,毫无规律。为了作业,写!我抓起抖落的笔,又写了一个字“信”,笔又一次摔下地。我轻轻地自责,诚信,连我刚6岁的表妹都知道。作为一个初一学生,我这样做,不是给我抹上了污点吗?我仿佛看到往日的荣誉,正如泡泡般飞上蓝天,越飞越高。直到我看不见为止。我果断地合上书,划去了抄袭而来的两个字。写下了这关乎人生的几个字:诚是舟,信是桨。生活是浩瀚的海洋。战胜懒惰太阳照在我身上,很暖和;拉一拉被单,很舒服;什么都不做,很幸福啊!“小艺,你整天这样像什么样子啊?”“哦。知道啦!”我揉揉睡眼,摇摇摆摆像一个大酒鬼,来到了客厅,一头栽在了沙发上。妈妈走过来,指着我说:“你看你,天底下还有谁和你一样懒啊?”我慢乎乎回

14、答:“妈,我体力不支啦!您就大人不计小人过,放我一马嘛!”妈妈听了不但没有平息下来,反而怒火中烧:“看来你是给我火上浇油了!”看妈妈是真的生气了,我才软下来,撒娇地说:“好啦!我改还不行吗?您不要生气了。”“真的要改?”妈妈一脸惊讶。我点点头,说道:“我是谁呀!本小姐一言,四十匹马都难追。”“那你就先把自己的房间整理好吧!”“啊”我的脸成了一个“囧”字。妈妈板起了脸。“好啦!我打扫就是了嘛!长官大人。”我说。唉,这么乱,要从哪儿入手呢?弄得我心烦意乱。算了,就先整理书桌吧!书放在这边,文具放在那边,呵,好啦!真是整洁。转身一看,床显得更乱了。啧啧,我先拿起一条被子,用手拿住两头,用尽力气抖了抖,然后对折,再对折,最后对折一次,很好看上去像一块大方糖。不对,我摇摇头,现在不是幻想的时候。我把被子放在一边,把地上的枕头拿起来放在床头。“妈妈,你来看看!”回答我的事我的回音,妈妈呢?我到处找,终于在门上发现了一张纸,我轻轻读起来:“小艺,妈妈有事出去了,你不要偷懒,加油。爱你的妈妈留。”经过上次妈妈的鼓励与我的努力,我终于克服了懒惰。太阳暖暖照过来,掀开被子,新的一天真好!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号