《1小班音乐活动——歌曲：小鸡小鸡在哪里（第二稿）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1小班音乐活动——歌曲：小鸡小鸡在哪里（第二稿）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小班音乐活动歌曲：小鸡小鸡在哪里 设计思路：小鸡是孩子们所熟知和喜欢的动物，尤其是年龄小的幼儿。小鸡小鸡在哪里是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌曲旋律简单、动听、歌词重复易记，便于幼儿创编。小班孩子的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏情节、角色、动作过程容易发生兴趣，因此，在设计的时候教师扮演“鸡妈妈”，请幼儿以“小鸡”的身份参与游戏，通过“鸡妈妈”和“小鸡”的对话，激发孩子们参与活动的热情，通过一次次的演唱和游戏，让孩子们在不知不觉中掌握歌词，体验游戏的快乐！活动目标： 1、学唱歌曲，感受歌曲中鸡妈妈与鸡宝宝的亲情。2、根据歌曲的对唱特点尝试仿编歌词。活动重难点：重点：学唱歌曲，感受歌曲的
2、对答情趣与亲情。难点：根据歌曲的对唱特点尝试仿编歌词。活动准备： 1、“鸡妈妈”胸饰，“小鸡”指偶，小狗、小鸡、小鸭、青蛙胸饰2、 创设“森林”情境活动过程：一、情境导入老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡，在歌曲旋律伴奏下，小鸡跟着妈妈做动作进入。师：“今天天气真好，妈妈带你们到森林去玩，好吗？”二、 学唱歌曲1、 学念歌词（1）寻找小鸡，教师示范念歌词师：小鸡们，鸡妈妈有些累了，我们坐下来休息一会儿吧！让妈妈看看我的鸡宝宝都到齐了没有，哎呀！鸡妈妈的一只小鸡不见了，怎么办呢？我们一起帮鸡妈妈来找一找。教师操作小鸡指偶念歌词：小鸡小鸡在哪里？叽叽叽叽，在这里。（2）师幼一同念歌词。 师：调皮的小鸡原来在
3、这里，宝宝们，我们也来做这个游戏，妈妈来问，你们来答，好吗？2、 欣赏歌曲师：我的宝宝真棒！妈妈奖励你们一首好听的歌，歌曲的名字叫小鸡小鸡在哪里 （1）第一遍教师清唱。 （2）第二遍教师在音乐伴奏下演唱。3、学唱歌曲（1） 师幼对唱。 师：现在妈妈用好听的声音来问，你们会用好听的声音来回答吗？（2） 小组对唱。请一组幼儿当鸡妈妈，另一组幼儿当鸡宝宝进行对答演唱。第二遍交换角色演唱。三、创编歌曲1、尝试仿编歌曲：（1）师：听到鸡宝宝这么好听的声音，许多小动物也来了，猜猜看都会有谁呢？教师出示小鸭头饰，“这是谁？它是怎样唱歌的？”（2）教师示范：小鸭小鸭在哪里？嘎嘎嘎嘎在这里。（音乐伴奏）小狗也来了，小狗妈妈会怎么唱？小青蛙呢？2、 游戏捉迷藏。 （1）幼儿扮小鸭躲在不同的地方，鸭妈妈唱“小鸭小鸭在哪里”，小鸭子回答“嘎嘎嘎嘎在这里。”鸭妈妈寻找小鸭子。（2）幼儿扮演小狗、青蛙再次进行游戏。
