《黑龙江省哈尔滨市第四十七中学八年级物理下学期期中试题 新人教版五四制.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省哈尔滨市第四十七中学八年级物理下学期期中试题 新人教版五四制.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黑龙江省哈尔滨市第四十七中学2015-2016学年八年级物理下学期期中试题一、选择题（每题2分共24分）1观察下图中四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是（ ）A力可以改变物体的形状 B力可以改变物体运动的方向C力可以改变物体运动速度的大小 D力是维持物体运动的原因2.如图所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（ ）A吸盘挂衣钩被压在墙上B杯中水不流出纸片不落下C向漏斗吹气，乒乓球不掉D尖口吸管容易插入封口盖3如图所示的四个事例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） 车轮上装有防滑链 用力握紧球拍 轴承装有滚珠 鞋底凹凸不平的花纹A B C D4如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的
2、实验情景在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因A减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转5.如图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是（ ）A B C D（第6题图）6.小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是（ ）A粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等C由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同D本实验无法
3、得出压力作用效果与受力面积的关系7. 生活处处皆物理。以下说法中错误的是( )A甲用开水把杯子烫热。立即扣在吹起的气球上，杯子会牢牢地吸在气球上.说明大气压强的存在B.甲、乙两图中相同容器装有同种液体乙图中橡皮膜受的液体强比甲图中的大.说明液体压强随深度的增加而增大C.甲推乙.乙同时也推甲，说明甲推乙的力大小等于乙推甲的力D.沙摸中的越野汽车装有非常宽大的轮子才方便行驶.可说明压强和受力面积有关8.统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是（ ）A获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重B获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉
4、案人员的高矮C获得在松软地面上脚印的大小或深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重D获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重9.有一茶杯静止在水平桌面上下列说法正确的是（ ） A茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力10如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是（ ）FGGGGFFFABCD11.小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表。据表中信息判断小明
5、研究的问题是 （ ） A液体向各个方向压强的大小关系 B液体压强与液体深度的关系C.液体压强与液体密度的关系 D液体压强与气压的关系12.有一重2N的圆柱形玻璃杯（杯壁厚度不计），底面积为100cm2，装有一定质量的煤油，杯底到油面的高度为20cm，放在水平桌面上（煤油=0.8103kg/m3），则下列结果不正确的是（ ）A煤油对杯底的压强是1.6103PaB杯底对桌面的压强是1.8103 PaC煤油对杯底的压力是16ND杯子受到桌面的支持力是16N二、非选择题（共46分）13.（2分）如图所示，两只小船静止在湖面上，乙船中的同学用力推开甲船，两只船会彼此向相反方向运动，体现的物理知识有 、
6、14. （2分）如图所示，跳伞运动员在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750N，则人和伞受到的阻力大小为_N，方向是_。15.（2分）如图（a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图（b）所示的状态时，则小车此时正在做_（迭填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有_。a）b）v甲 乙第13题图 第14题图 第15题图16.（2分）踢出去的足球在空中飞行时，受到_力的作用（不计空气阻力），若飞行过程中，所有力都同时消失，足球将_。17. （2分）如图为一对平衡力与一对相互作用力的关系图。它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域。请你将它
7、们的独有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外的部分内。18. （2分）为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示。放学后张明和同学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的减小了，从面增大了。19（2分）如图是测大气压值的实验，那么最早测出大气压数值的科学家是。不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而（填“增大”或“减小”）。平衡力相互作用力大小相等方向相反第17题图 第18题图 第19题图20. （2分）某同学在超市购物时，用10N水平力推着购物小车在地面上作匀速直线运动，这时小车受到的阻力是 N突然他发现前面有位老人，于是
8、，马上用15N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速向前运动过程中，小车所受的合力为 N。21. （2分）体重为500 N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400 cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为Pa，平卧时能避免意外发生的原因是。22.（2分）长江三峡大坝上下游水位差最高可达113 m，上游的船要在船闸中经过5 个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇高39.5 m，宽20.2 m。倘若门外的水位高30 m，则这扇闸门所受水的最大压强是 _Pa，
9、已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所受水的压力是 N。（g取10 N/kg） 23.（2分）如图是沿着倾斜的木板往卡车上推油桶。油桶质量是100kg；用力的示意图把油桶受到的重力表示出来。24.（2分）在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示。一个工件与传送带一起以0.5m/s的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出工件受力的示意图。v23题图24题图25.（5分）利用小车为研究对象可以做很多实验，下面是同学们在交流与评估中的一些体会，也发先现了一些问题，请你也参与他们的交流交流一：（1）用手推小车，小车运动，一位同学的观点是力是维持物体运动的原因，请根据实验
10、现象说明他的观点是错误的交流二：同学们学习了力的作用效果后，知道了力可以改变物体的运动状态。于是逆向思维考虑“如果物体不受力，将会怎样运动？”（2）但是我们周围没有不受力的物体，怎样解决上述问题呢？下面是实验小组设计的实验，请告诉同学们实验操作过程中要特别注意哪些问题。毛巾表面 棉布表面 木板表面甲 乙 丙(3) 下面是同学们设计记录实验探究过程及科学推理的表格。请帮他补充完整次数水平接触面小车在水平面受到的阻力大小小车在水平面运动的距离 速度变化快慢1毛巾最大近最快2棉布较大稍远较快3木板较小最远最慢科学推理理想不变化26.（5分）在探究“影响压力作用效果的因素”这一问题时，不同小组的同学汇
11、报实验成果如下：（1）第一小组的同学们根据设计的实验进行操作，如图甲、乙、所示。操作过程中发现瓶子易翻倒，请帮他分析原因 。（2）第二小组的小明和小华设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后发现压力的作用效果相同，于是得出“压力的作用效果跟压力的大小无关”的结论。小明和小华的实验存在的问题是 。（3）写出第三小组探究的结果 ；图（a） 图（b）甲 乙 甲 乙 第一小组 第二小组 第三小组27.（6分）探究流体压强（1）在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲、乙所示的装置，老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可，你认为要探究液体
12、内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由 。（2）在吸盘法估测大气压的实验中所用弹簧测力计的量程为5N，吸盘与水平板面的接触面积为10cm2，A、请你通过计算，说明他们能否测算出大气压，为什么？（1标准大气压为1.0105Pa）B、要估测出大气压，你认为本实验中对主要器材有什么要求？28.（6分）按照规定，我们载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在700kPa以内，但有些司机，为了降低运营成本，不顾国家利益，任意超载，有一辆重2t的6轮汽车，标准载货量为4t，实装货8t，如果每个车轮与路面的接触面积为0.02。（取g=10N/kg）通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定？运用所学的物理知识说明超载的危害。（至少写出两条）哈47中学20152016下初三期中
