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1、六年级下册语文26篇阅读训练题0-03 篇9 莱拉的葬礼下午我踏过秋阳筛落树梢的剪影，来到孩子上学的幼儿园接她。正想启动前院围篱的栅门,身后忽然传来一声问话:“您今天会留下来参与葬礼吗？”我转身，见是一位熟悉的教师。 “谁的葬礼?”我很不安地问。 她伤心地说：“我们学校的天竺鼠莱拉昨天死了,今天下午下课之后要在后院举办葬礼,将它埋了。”我心头一紧，便答应留下。 不同于往常,今天下课安静极了,孩子们跟着大人安静地慢慢走过后院草地，来到几年前已埋了一只兔子的小墓园。我们达到时，土地已( )开了一种洞穴,走在前头的教师手上捧着一种无盖的小纸盒，盒内除了莱拉（ )的身体外,还躺着一块形状圆滑、巴掌般大
2、的米色石头，上头写着:莱拉,98年秋天。 这时莱拉已被从盒子里取出，放置到属于它的墓穴里了。莱拉洁白顺溜的毛让孩子们忍不住想再伸手抚摸一次。教师以她惯常（）的语调制止了孩子：“喔！莱拉已经死了，身上会有细菌，但是你们可以摸摸它身旁这块石头上的名字,看!就在这里。”孩子们于是纷纷上亲郑重摸了石头一下。教师先行示范,将一铲松软的泥土填进莱拉的墓穴。孩子们也一人一铲土，徐徐将洞穴填盖。 埋葬了莱拉，教师从树下拿起一架手提小竖琴,坐在秋天的落叶堆上,说：“我们可以唱歌向莱拉说再会,我想到的是一首小星星。”教师自弹自唱起来,小朋友与家长也唱和着。唱罢小星星,忽然冒出一声细嫩愉悦的童音:“我喜欢唱AB。”
3、教师批准这孩子的建议,说:“好，我们就来唱ABC。”唱毕，教师放下竖琴，意味深长地问：“谁记得莱拉做过什么事，会让你特别记住它的？” “它会玩。”“它会吃胡萝卜。”“它的笼子里有间小屋” 小朋友对莱拉温暖的记忆正是纪念它最恰当的方式。最后教师风趣地补充道：尚有,它会制造快乐的嘈杂声。教师的话，微风一般轻柔。众人以端庄谨慎的脚步走回教室时,脸上有了平日难得一见、令人肃然的和平光辉。 我与孩子在返家的途中，走在金色的秋天阳光里,内心安静平和。 1、根据拼音在括号里填写词语。 2、短文里写了如下内容，你觉得哪些内容是重要的,请在背面( )里画“”。 （1）我到幼儿园接孩子。（ ) (2）教师请我参与
4、葬礼。( ) （3)我询问是谁的葬礼。( ）(4)孩子们跟着大人安静地来到小墓园。( ）(）教师捧来莱拉的躯体和一块写有莱拉名字的石头（ ） (）莱拉被被放到墓穴里。（ ) (）孩子们郑重地摸摸石头上的名字。( ）(8）教师和孩子们填好墓穴。( ) （9）教师和孩子们唱歌和莱拉辞别。( ) (0）回忆莱拉做过什么事。( ) (11）众人走回教室。( ） (2)我和孩子走在返家途中。（)3、莱拉是只天竺鼠，人们为什么要为它举办隆重的葬礼?你从中想到了什么？篇0动物是人类的好朋友 老挝湄公河中的美人鱼，一旦发既有人落水或船只遇难,就会见义勇为将落水者或船只托出水面,直到她(它）们化险为夷才放心拜别
5、。德国下萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下不解之缘。通过训练的小猪,两个月后，能精确地从一种冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，可以隔着皮箱嗅出毒品。后来不久，又能嗅出深埋地下15米深的毒品和作案工具，于是会用鼻子加上蹄脚把发现的毒品挖出来。你看,小猪并不蠢。 在英国的东海岸发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步,忽然浓雾弥漫,她们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路,一瞬间，她们就要被海水沉没,在这千钧一发的时刻，六、七只海豹窜到她们身边，不断地撞击着她们的腿，把她们拱出海面,鼓励她们与大海奋战。大概两个小时，格利斯全
6、家转危为安。她们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着 1、在这篇文章中，写了 、 和 是人类的好朋友。 2、请你任选一种自然段,用“”画出动物协助人类的句子。 3、从文中摘录两个成语,抄在横线上。 4、任选一种内容，,在横线上写下来（注意语句要通顺）。 格利斯一家得救后，久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着。此时,她们会想些什么呢? 你和什么动物是好朋友？你为它或它为你做了什么,请简要写出来。 篇1我生活在特殊的家庭里 我叫呼曼,是个独生女。但我从不懂得“蜜罐”里是啥滋味。由于在我家中,0多岁的爷爷生活无法自理；患有精神病的爸爸因工厂不景气病退在家，每月只能拿30元工资，说吵就吵，脾气十分
7、暴躁；患心脏病并且没有工作的妈妈为了维持生活做些小生意,一种月勉强挣100元钱。 我在家中不仅能竭力调解父母的矛盾，还常常协助妈妈做某些力所能及的事情。记得有一次,烈日当头，暑热难挨,我怕妈妈一种人出去卖包子太辛苦,便偷偷跟了去。（ ）妈妈不快乐我出来干活,( ）当顾客们夸我能干时,她禁不住露出了笑脸。平时，我特别爱惜自己的学习用品,不用到最后绝不罢休。一次,我在一根用得很短的铅笔外卷上硬纸继续使用,妈妈看到了，快乐地说：“孩子，你长大了,真懂事！”尚有一回，班里许多同窗都买了数学精算大王，我一看价钱真不便宜，我决心每天做完作业后抄写这本书。不久,我便拥有了一本手抄版数学精算大王。 我的学习成
8、绩并没有由于家庭的不幸而受到影响，相反,总是名列前茅。我以全年级第一的好成绩结束了小学学习。但是报考重点中学后还需交近1万元钱。通过( ）的思想斗争，我放弃了考重点中学的念头，决定听从学校分派。 目前，我在天津市第1中学读书，我担任班长,不仅能配合学校和班里做许多工作,并且更加抓紧自己的学习。今年,我被光荣地评比为天津市三好学生，并加入共青团。 面对荣誉,我很庆幸自己生活在一种特殊的家庭里。 1、给带点的字选者对的的读音,用“”画出。暑热难挨 （i i） 便宜 （pn bi)2、选择恰当的词语填在文中的括号里。（1)不仅并且 (2）强烈、剧烈 虽然但 剧烈、热烈 3、在文章2-6自然段中,呼曼
9、向我们简介了自己的几则生活片段,请任选一则片段，写出它的重要内容。 4、“庆幸”一词的意思是：为事情意外地得到好的结局而感到快乐。为什么呼曼庆幸自己生活在一种特殊的家庭里？ 篇 春天来了,桃花开了，柳树吐出了嫩芽,杨树开满了扬花，春风一吹，柳絮满天飞。这时，“五讲四美”的春风也在吹呢，它吹到了祖国每一种角落,吹到了每一种人的心窝。 一种星期日的下午，我和爸爸去看电影。我咚咚咚跑下楼,就要上爸爸的自行车,可爸爸拦住我,说：“马春，今天我不骑车了。”我一听,嘴一噘，泪珠都要滚下来了。我撒娇地大喊:“不骑车带我,我又要坐11路汽车了,一步一步走，路挺远的,多累啊!”爸爸说：“累点没什么，目前是文明礼
10、貌月呀!人人都讲文明懂礼貌,我们也要这样做嘛!此前我总骑车带你，是我错了,后来我也要守秩序,再也不骑车带你了。”说着，爸爸把车咔嚓锁好，用温暖的大手拉我往前走。我边走边想：此前我刚下楼爸爸就把我抱上车,我还没坐稳,她就骑上车飞似的蹬车走了。爸爸的眼睛尖着哪，机灵得很！看见警察叔叔就手忙脚乱地跳下车,推着车子走。等警察叔叔走远了,她就飞身骑上车,带着我往前走。有时候，她还带着我骑快车，车像箭一般往前飞,风嗖嗖地响在耳边,吓得我连声说:“骑慢点，骑慢点!”她却不慌不忙地说:“没关系,不用怕,这儿没有警察。” 可目前,我又想起了爸爸刚刚说的那些话,啊，本来是“五讲四美”的春风，吹走了爸爸不遵守交通规
11、则的坏毛病呀！今天，我一步一步走到电影院，气喘吁吁,可真累呀!但我心里不久乐,我爸爸讲秩序了,我也讲秩序呀！“五讲四美”的春风呀,你吹吧，吹吧！吹走了地上的痰迹,吹走了地上的果皮和纸屑，吹走了骂人的语言;吹来了干净整洁的“红领巾街”,吹来了美的语言“五讲四美”的春风吹到哪里，哪里的面貌就焕然一新啊! 1、照样子写词语各三个:不(慌)不（忙）: （欢)天(喜）地： 、本文的结尾运用了( )修辞手法。、给本文分段,写出段意。 4、给本文加上一种合适的题目，写在下面的横线上。篇3 记节日里的一件事 那天是国际小朋友节,我和妈妈乘车去公园玩。天气十分炎热，虽然车窗全开着，也无济于事。这时,车停了，上来
12、了一位打扮时髦的姑娘，身穿粉红色连衣裙，脚蹬一双高跟皮鞋，戴着一副遮阳镜，手里还提着一种精致的小包。我一见这种人,就感到厌烦,你要是不小心碰她一下。她就大吵大叫，可厉害哩。可不是空口无凭,这状况我亲眼见过。 忽然，车厢里响起一阵吵嚷声，本来，一种与我年龄相仿的男孩呕吐了，正吐在这个时髦小姐身上。我心想，这个男孩要晦气了。没想到那个姑娘非但不气愤,反而帮小男孩捶了捶背,告诉她：“呕吐很难受，你靠窗吹吹风,休息一下就好了。”说完，才用手帕擦自己身上的脏物。 车上的人们望着这位姑娘不住夸奖,我也被她的行为感动了。 我又昂首望了望她，双眼皮，大眼睛，小嘴巴，高鼻梁，还是本来的打扮,可我觉得她更美了。她
13、不仅外表美,并且心灵美。从她身上,我看到了新时代青年人的新风尚。 1、组词语。即( ） 带（ ) 厌( ) 既( ) 戴( ） 压（ ） 2、缩写句子。 （）身穿粉红色连衣裙的一位姑娘用手帕擦自己身上的脏物。 （）车上的人们不住地夸奖这位心灵美的姑娘。3、分段，并写出每段的重要意思。 篇4秋游香山 深秋的一天,我和同窗们兴致勃勃地来到香山游览。 高高的“鬼见愁”巍然挺立在群峰之中。山坡上红叶如火,点缀在松柏之间。蜿蜒的小路仿佛一条玉带,伸向山顶。我以便顺着陡峭的山路向上攀登，一边欣赏周边美丽的景色。一棵棵银杏树,穿上了金黄色的袍子；一株株枫叶树戴上了红冠；一串串圆溜溜红彤彤的野山枣，真像挂满树
14、枝的小灯笼。昂首仰望，那参天的青松，苍劲挺拔。望着这傲然挺立的松柏，一种敬意不禁在我心中油然而生。我们奋力地向上爬,终于登上山顶。向四周眺望，群峰连绵不断；俯视山下，一片茫茫云海。啊，登高望远，真叫人心旷神怡。下了山，我们来到“眼睛湖”。湖水绿得像一块碧玉，静得像一面镜子。清清的湖水沿着河道向远处慢慢流去,发出哗啦哗啦的响声。鱼儿在水里尽情地邀游,它们显得多么悠闲啊！蓝色的天空中，朵朵白云倒映在湖水里,云影波光,相映成趣。接着,我们又来到了菊花厅。刚迈进厅门，一股股浓郁的芳香扑鼻而来。环顾四周,五颜六色的菊花竞相开放,红的像火，粉的像霞,白的像雪，千姿百态，争奇斗颜。看,有的伸出银丝般的花瓣,
15、仿佛在热情迎接游览的人们；有的含苞待放,像羞答答的小姑娘。我仿佛觉得自己进入仙境一般。 每游一处，我都觉得这儿的美景瞧不完，看不够。 傍晚时分，我们乘车回家。当汽车驶离香山公园,在马路上奔驰起来的时候，我还怀着恋恋不舍的心情回眸仰望那巍峨的香炉峰，感到祖国山河真是妩媚多娇啊！ 1、找出文章中描写湖水、菊花的比方句,抄下来，并说说这样写的好处是什么? 2、从文章中摘抄一句拟人句。3、作者写了 、 、这三处的景色。 4、给本文分段,写出各段段意。 篇5有趣的金鱼“赛跑” 今天，我做完作业,目光落在了我那三条可爱小金鱼身上。三条小金鱼均有它们各自的名字：那条颜色最鲜艳的小金鱼长着一条短尾巴,因此我叫它“短尾巴”。另一条桔红色的小金鱼头上长着一对“小红球”,因此我便叫它“小绣球”。尚有最后一条呢？唉,甭提了！颜色最淡，黄色的。但是，它黄金般的身子背面却拖着一条薄如轻纱的长尾巴，很像公主穿的长裙子,因此，“金公主”的挂冠便戴在了它的头上。 我看
