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1、幼儿园见习自我鉴定 自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，写自我鉴定有利于我们工作能力的提高,不如我们来制定一份自我鉴定吧。一起来参考自我鉴定是怎么写的吧,以下是帮大家整理的幼儿园见习自我鉴定，希望对大家有所帮助。 幼儿园见习自我鉴定 一、刚开始是见习,是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时,了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此
2、期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏。二、见习过后开始实习。我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课很少上,如:唱歌，跳舞,画画等都很少有课程,导致幼儿得不到一 个全方面的学习,无积极性，经常不愿来上课。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐，或讲故事,或做游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。 在这短暂的见习中，我得到
3、了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好,还有些方面需要加强的,比如说:上课的声音太小，上课方向不是很确定,小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，对向别人学习,把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求最到更好。 一、刚开始是见习，是实习所须的第步,是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况,接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后,正式授课
4、。在此期间，我不仅了解并做好见习的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏。 二、见习过后开始实习。我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养,艺术课很少上,如：唱歌,跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一 个全方面的学习,无积极性，经常不愿来上课。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐,或讲故事，或做游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。在这短暂的见习中，
5、我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好，还有些方面需要加强的,比如说：上课的声音太小，上课方向不是很确定,小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,对向别人学习,把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求最到更好。 幼儿园见习自我鉴定2 月x日,我按照学校的要求,抵达x中学进行为期x天的教育实习活动。在xx幼儿园领导和有关老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝
6、贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验来到了幼儿园,面对新的环境，遇到新的挑战,我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,我利用一切时间与孩子相处,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字,我的努力有了收获，当我看着孩子们一张张天
7、真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福。 家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,
8、去发现他们,改变他们，教育他们。 这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新纲要为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课，写好效
9、果检查，认真总结工作中的得失。在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师,陌生的小朋友，他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。 面对这样的.孩子我首先亲近他，消除他的陌生感,鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝,现在他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。徐
10、天益小朋友不爱说话,我就经常找她谈心,聊她感兴趣的话题,鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的,也更需要老师和家长之间的交流与沟通。 幼儿园见习自我鉴定3 在区实验幼儿园实习的一个月中，我深深的体会到幼儿教师身上所肩负的责任。幼儿教师需要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以往教师说教,幼儿学说的填鸭型传统教育模式,运用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子,让各个层次水平的孩子在原有的基础上，引导他们走向成功、获得喜悦、体验快乐。我觉得在实习期间，最大的收获还是于对孩子的观察。我始终有一个疑问，针对调皮而又思维
11、活跃的孩子，我们教师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进，指引他们这个就需要我们教师“应材施教”，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光,扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。 我们崇尚和谐,这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言语,激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔和亲切的关爱,体验学习活动过程的快乐。由此我深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱,需要有感恩的心，需要有倾听的耐心，用温暖的语言对待每个孩子。 其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间
12、的角色。教师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律,让我们的孩子奇思妙想,让他们成为课堂上的主人，自由的但是也有一定常规约束的活动。 在实习的期间,我也感受到了保育教师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳动成果,让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，尊重他人是我们的德育教育的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐(虽然这还需要有很多时间的磨合与成长)。 总之，我看到的是实验幼儿园上下团结一心,共同为了一个目标“一切为了孩子,为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝聚力是伟大的，我
13、会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而继续今后的工作和生活。也希望我能有这样实践感悟的机会。 幼儿园见习自我鉴定4 时间总是马不停蹄,一学期的见习即将结束。只是有一种难以割舍的情愫,我带的是小一班，记得来的第一天是二月九号。首先的工作，就是彻底的大扫除，一天下来,只有一个感觉“累”。二月十三号左右新的一学期开始了，其实刚开始有点忐忑,川师幼儿园对于我来说一切都是新的，心得面孔，新的环境，新的机遇，新的挑战! 首先认识的是吴老师、孙老师和张老师。她们给人的感觉还是挺亲切的，在接下来的几个月里,很感谢他们对我的关心,帮助和指导。在这个小集体里我获得了不少的快乐,也收获了很多知识。在这里我掌握了许多
14、幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚定的基础，成为我珍视的财富！ 我知道这是我成为一名正式幼儿教师的开始。第一个月是见习,映像很深刻的是吴老师让我点到,好让我认识每一个小朋友。我努力的记下每一个孩子的名字。然后每天早早的到园，做好接待前的准备工作，等待孩子的到来。我用最快速度把幼儿的名字对上号,只为能够早上和他们说一声“某某早上好！”。这是我和孩子们第一座友谊的桥梁。入园后首先是早餐，刚开始有些小朋友会有一些小情绪，当然我要学会去安抚,慢慢走进每一个孩子。接下来是每日的早操,因为新学期刚开始要学习新操，我们要努力的创编和学习。通过对早操的学习,我体会到了一名幼儿老师要以最快的速度学习
15、和接纳新的事物，更要用饱满的热情对待每一个孩子。接下来的集教活动中,经过一周的观察和了解，我学到了在课堂上如何吸引幼儿的注意力。在教学过程中认真写好教案，做好充分准备,并且虚心接受指导老师给我提出的问题。将好的意见吸收消化,把不足之处,在下次带班的时候纠正过来。在教学活动中，我发现活泼开朗的孩子总是那几个，所以我尽量以幼儿感兴趣的事物出发，鼓励每个孩子发挥自己的长处。让孩子们自由说出他们想说的，给他们创设一个畅所欲言的环境。在保育工作中我积极与张老师合作搭配，贯彻“保中有教,教中有保的”理念。在户外活动中，孩子热了我会即时给孩子垫汗巾，冷了会适当的给孩子添加衣物。在活动中注意指导，并且特别注意
16、安全问题。回到教室里，督促孩子入厕、洗手。保证孩子在走廊上不拥挤，洗手后不乱甩水珠。接水喝的时候注意排队，并养成不讲话的好习惯。临近午餐时,首先是配合张老师做好消毒工作，然后在孩子吃饭期间，让孩子安静,做到不挑食,细嚼慢咽。注意不把饭粒掉在地上，,培养幼儿养成良好的卫生习惯。午睡时刚开始有点冷，我们要帮助有些幼儿脱衣服，盖被子。做好巡视工作,还要特别关注个别幼儿。两点半起床后叠好被子。每日中午的点心是孩子的最爱。下午等孩子吃了晚餐，帮他们整理好衣服和书包，送孩子离园。这五个月里，是我和孩子接触时间最长的一段时间,。我觉得充分验证了一句话“幼儿园永远是充满朝气的”这是一个让人开心的地方,通过这几个月的见习更让我深刻的了解了孩子，和喜欢孩子。以后我会更加耐心、细心、和爱心的对待他们。这就是我努力的方向。 在此期间里我体会到了做老师是如此不容易,要做好一名优秀
