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1、小学五年级上学期期末试题【基础知识】（25分）一、看拼音，写词语。（5分）pang bk souj gngso royn ning（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）s md by hnpo xioj s（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、我能给多音字，形近字组词。（10分）蹲（ ） 嗽（ ） 弦（ ） 胁（ ） 朗（ ）遵（ ） 漱（ ） 舷（ ） 肋（ ） 郎（ ）尊（ ） 喇（ ） 眩（ ） 协（ ） 琅（ ） mn（ ） j （ ） nng（ ）蔓 mn（ ） 藉 宁 wn（ ） ji （ ） nng（ ） gu （ ） hu（ ）龟 jn （ ） 豁 qu （ ） hu（ ）三、补充词语（
2、）（ ）不动 （ ）转（ ）移 目（ ）（ ）接 一（ ）永（ ）（ ）心（ ）胆 摧（ ）裂（ ） 前（ ）后（ ） 欣喜（ ） （ ）四、选择合适的关联词语，填在下面的句子中。（2分）即使也 只有才 如果就既然就 无论都 虽然但是1、（ ）人人讲究卫生，我们的环境（ ）会更好。2、诚实是美德，（ ）做什么，（ ）要讲老实话，办老实事。3、（ ）成绩再好，你（ ）不能自满呀！4、（ ）水再上涨，江堤（ ）有危险。五、选词填空。（2分）果断 武断 滔滔不绝 夸夸其谈1、给别人提意见要防止（ ），不要轻易下结论。2、团长指挥作战很（ ），从不犹犹豫豫。3、会上，他（ ）地陈述了自己的意见，入情入
3、理，令人信服。4、每次开会，这小子就会（ ），似乎天底下只有他行。六、在下面的句子中空白处加上合适的标点。（4分）1、同学们 你们今天交的作品有剪纸 书法 绘画 雕刻 等等 可真丰富啊 张老师说 2、 你先别走 李军说 要下雨了 把伞带上【积累与运用】（22分）一、句子万花筒（按要求改写句子）（10分）1、雪花在空中飘。（改成拟人句）_2、达格妮收到了礼物。（扩句）_3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）_4、爸爸对赵金说：“我把你的自行车修好了。”（改为第三人称转述句）_5、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）_6、这地方真小。（改成夸张句）_7
4、、用修改符号在原句上修改病句。（1）这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。（2）七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。（3）在老师的帮助下，进步得真快啊。（4）我迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。二、背诵我最棒。（6.5分）1、_，一城山色半城湖。2、可怜九月初三夜，_。3、黄牛吃草_。4、为了（ ），为了（ ），为了（ ），邱少云像（ ），扒在火堆里（ ）。5、它将一切（ ）让给了（ ），让给了桃花，让给了所有（ ）的（ ），而将这（ ）的风沙留给了自己。三、记忆大搜索。（5.5分）1、看到联欢会上的同学们高兴的样子，我想到了这样几个成语_、_、_。2、看到满山的枫叶，我不由得想起了我国唐
5、代诗人杜牧的诗句：_，_。3、唐代大书法家柳公权告诉我们的书法秘诀是：_。4、孔子是我国古代伟大的_、_，儒家学派的创始人，论语一书中，记载了他的许多至理名言，“己所不欲，勿施于人”的处世准则用成语可概括为_。5、请选择一幅你收集的对联写下来：_，_。【快乐阅读】（28分）（1）诗文阅读（7分）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。1、这回句诗选自_（作者）于_（时间）写的 。（1.5分）2、解词。（2分）逶迤： 走： 磅礴： 寒：3、前两句把五岭山脉比作_，把乌蒙比作_。表现了诗人_的精神。（1.5分）4、后两句指长征途_两个感人的故事。一个“暖”字写出了_的心情。
6、“寒”字表现出了夺取卢沟桥战斗的_。（2分）（二）课内阅读梅兰芳节选（6分）因为战乱，梅兰芳被迫（逗留 滞留）在香港达四年之久，在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾tu chu手可得。然而，他对这些不屑一顾、他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁愿nng nng愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块鱼，宁愿时刻担心吊胆地面对头顶上呼啸而过后炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。（ ）他视艺术为生命，（ ）在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。1、请在片段的 内给加点的字填选择的读音，并画上“”。（1分）2、
7、请在片段的（ ）内选择恰当的词语，并画上“”。（1分）3、请在下面选择合适的关联词语填在短文的括号中。（1分）如果就 尽管但 不但而且4、下列说法不正确的是（ ）（1分）A、日本人邀请梅兰芳演戏，真正的目的是想借助他的影响来美化侵略者的丑恶行径，所以说日本人是“别有用心”。B、梅兰芳对奢华的生活不屑一顾，是因为他要做一个正直的中国人，一个具有民族气节的中国人。C、梅兰芳“提心吊胆”地面对头顶上的炸弹，说明他担心生命受到威胁，而不能保住自己的民族气节。5、我们从最后一句话中可以体会出梅兰芳_的感情。（三）放大你的优点（15分）一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事
8、。“数学精通吧”父亲的朋友问他。青年羞涩摇头。 “历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。 “那法律呢？”青年窘迫的垂下头。“会计怎么样？”父亲的朋友接连发问，青年都只能摇头告诉对方自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了自己的住址_急忙转身要走_却被父亲的朋友一把拉住了_ _年轻人_你的名字写得很漂亮嘛_这就是你的优点啊_ _你不该只满足找一份糊口的工作_把名字写好也算一个优点_青年在对方眼里看到了肯定的答案_哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看.受到鼓励的青年，一点点
9、地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。数年后，青年写出了享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓18世纪法国著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点放大的它了，这实在是人生的遗憾。须知，每个平淡无奇的使命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，只要肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，尚着它也会挖出令息都惊讶不已的定期1、写出下面词语的反义词。（3分）羞涩（ ） 自卑（ ） 轻松（ ）2、联系上下文理解词语。（2分）家喻户晓：微乎其微：3、请给短文第十一自然段加上恰当的标点符号。（3分）4、这篇短文讲了一个什么故事？请用简练的语言概括。（2分）5、“世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如能把名字写好这类小小的优点。”相信你身上也有不少优点，请列举至少三点：（3分）（1）（2）（3）6、说说你从文中获得了什么启发？（2分）【笔下生辉】（25分）题目：_，你是我最敬佩的一个人。要求：1、先把题目补充完整。可以填：爸爸、妈妈、老师等。2、他（或他）做的什么事给你留下了深刻的印象？把最打动你的地方重点写一写，注意抓住人物的语言、动作等进行描写。
