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1、名师工作室2021年度第二学期工作计划 一、 量化指标（一）学员要求1、相关读书笔记每位学员推荐两本文学书籍、 两本教育书籍，经导师指点和大家商讨后统一制订清单，利用分享和推荐的方法，购置书籍作为我们本学期读书沙龙的内容。 大家利用寒假时间，抽闲想想推荐哪四部作品，并完成表格，写上推荐理由。寒假回来后我们统一商讨，确定购置清单。每个月开展“我爱阅读”读书沙龙活动，每期由四位学员上台进行阅读书推荐演讲，然后学员之间进行读书沙龙交流活动。演讲后学员上交演讲稿电子稿，以丰富网站内容，（学期每人最少上交读书笔记两篇，演讲稿两篇。）2、相关论文撰写每位学员在导师指导下完成一篇含有一定质量的教学论文（或随
2、笔、案例分析、课题研究汇报）。学员参与导师的课题研究，在导师的指导下要求有两篇教学论文在省级以上刊物发表或获市级二等奖以上。（成长作文课题研究）不定时在qq群里上传各类投稿信息，期望各位学员主动参与投稿活动。3、相关成长档案袋每位学员，制订个人发展计划，着手学年研修计划，写好个人总结。制作个人成长档案袋，统计自己在教学中的成长，或以图文的方法，或以文字叙述的方法，或以录像实录等方法统计自己的成长和收获。学期结束后，工作室组织大家在一起，对自己的成长档案袋进行展示交流。（有可能的话制作成宣传小册子，进行全区学习交流）4相关课堂实践和区教研室携手，进行区语文教研活动，此次区教研活动的教学专题为“作
3、文先导，回归儿童言语本真”，学员上两节展示课，导师专题讲座。要求各位学员，在导师的指导下，依据作文先导式一书，在寒假里构思一堂课，三月中旬左右进行第一次磨课，选出两节课。四月初，我们一起继续打磨这两节课，四月底区参加区专题教研活动的展示。五月底，和罗树庚名师工作室携手，选派部分学员上课。5相关网络建设每位学员每七天最少上传一篇文章，最好写发生在身边的教育小说，用记叙的方法统计教育教学的细节和点滴，写下自己的思索。6、相关听课活动每位学员在导师的率领下，能够经常参加听课活动，提升教学能力，听课不少于8次。（如有外出活动，在qq群里通知。）7、相关通讯宣传立刻向高新教育、高新区教科网和各级各类教育
4、媒体报道工作室活动情况。制作工作室活动简报，报道工作室活动，推广工作室结果，提升工作室著名度。（每个月一期）（二）导师要求1、主持或指导学员主持开展工作室活动不少于8次。2、对每个学员的深入课堂指导不少于4次。3、开展对学员及学科老师的听评课活动不少于20次。4、开设最少一次包含学员以外区内老师参与的讲座、示范课或研讨活动。5、导师主持并率领学员开展课题研究，立项、结题、获奖或成功推广。6、有一篇以上教学论文在省级以上刊物发表或获市级二等奖以上。三、 研究方向1、研究儿童诗教学，为下一专题的教研活动积累素材。（下学期教学关键）2、小学语文老师开展阅读“漂流”活动，能够组织学校3-年级学生进行阅
5、读传输，培养阅读兴趣。到时候相关老师进行摄影和文字报道，发于小学语文老师读读写写栏目。（等通知一到只会大家）3、利用每次专题课堂教学实践的机会，把活动图片，活动报道，教学实录，教学展示，教学研究，专题讲座等资料xx成小册子，三年后xx成书并出版。4、每位学员要用心统计自己在教学上的成长，把在教育中的成长小说，把在教学中成长的细节，把在导师的悉心指导下的蜕变，把自己对教育工作的感悟统计下来，全部这些就汇聚成了学员在教学指导中的成长，在工作室锻炼中的蜕变，如能出一本书，最好。（网站已经开辟一个“我和工作室的成长小说”栏目，大家把相关资料传上去。）四、 补充说明1、工作室的qq群已经建立，群号为：8003xx（顾xx名师工作室）2、 上传的文章格式说明题目：黑体 小三 加粗（居中）副标题：黑体 小四（居中）正文：宋体 小四xx国家高新区顾xx名师工作室XX年2月1日
