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1、六一活动具体方案一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动目标1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象二、活动
2、准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月_日前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，五月_日布置操场，悬挂彩旗。)。2、以班为单位做好参加活动的准备(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目;(2)各班布置好各班的展板。三、活动时间及内容安排1、_月_日和_月_日分别进行两次节目彩排2、_月_日六一儿童节庆祝大会四、主要负责人总体策划：张才芳节目编排：各班教师后勤保障：许安和、向春玲场地布置：卫兵、李娟现场音响：许安和主持人：李娟上磺幼儿园六一庆祝活动节目单联唱欢乐童年大三班舞蹈快乐恰恰恰学前班集体舞咚巴啦大一班舞蹈快乐的小兔子小班体操表演闪烁的星星大二班舞蹈春天的故事老
3、师舞蹈学滚麻大三班游戏羊角球比赛快板夸夸咱们的幼儿园学前班舞蹈向前冲大一班联唱大家一起来小班舞蹈健身娃娃大二班六一活动具体方案（二）一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学
4、生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组：组长：李x(操管全盘、负责支持活动小组工作)成员：刘x杨x雷x罗x(负责具体事物)活动组织小组：组长：罗x(负责协调组织)副组长：杨x雷x(负责活动整体安排)成员：各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)四、活动项目及要求1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班_%的同学参加，活动过程：进场、班级精神面貌展示。诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。红歌合唱(形式不限)。集体舞。出场。2、每班除了第
5、一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编_个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在_人或_人以下。必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在_月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞_位同
6、志全权负责。6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，_月将举行一系列的活动,活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为_人);作文竞赛此次只针对_年级的学生，每班派出_人，题目为_个：以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。四、活动相关安排1、一场活动不是
7、一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。2、本次活动节目精编为_个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。六一活动具体方案（三）一、指导思想：一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发
8、学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为使庆祝活动顺利进行，特制定“六一儿童节表彰大会暨游园活动”方案。二、活动主题：我快乐我成长三、活动具体安排：(一)第一阶段：“庆六一”表彰。_时间：_月_日下午1：00(暂定，上级领导若来慰问则活动安排在慰问当天开展)2.地点：操场。3.参加人员：中心全体师生、城东受表彰的师生。_具体内容：(1)队活动开场(出队旗)、唱中国少年先锋队队歌。(音乐准备：出(队)旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐陶佳君老师负责)(2)校长致辞;(3)表彰十佳小陶子、美德小陶子、十佳中队、十佳辅导员。A、宣读“十佳小陶子、美德小陶子表彰文件”(校
9、长)，颁奖(校长、书记)，合影。B、宣读“十佳中队”、“十佳辅导员”表彰文件(副校长)，颁奖(校长、书记)，合影。(二)第二阶段：庆“六一”游园活动1.以年段为单位，开展庆“六一”游园活动。2.游园活动结束，各中队进行游园颁奖、兑换相关奖品，分发学校准备的六一礼物。四、活动准备：1.六一氛围营造：一早校园内插彩旗、电子屏幕上六一祝贺语。(总务处杨忠明老师负责)。2.相关音乐准备：六一节当天早上，广播室播放一些欢快的曲子。出(队)旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐、快乐的节日(颁奖典礼全部结束之后播放)(陶佳君老师负责准备音乐)。2.六年级_名学生旗手，前期训练(六年级大队辅导员陈红燕老师负责)。3.主
10、持人(学生李庆倩、赵如阳)，主持人台词(王明霞老师负责)。4.总务处准备：_个大拇指印章、_个笑脸印章;六一节学生礼物;十佳小陶子、美德小陶子奖品(书或者文具)。5.各年段长准备：设计每个学生人手一张“游园卡”，根据学生年龄特点、游园的游戏特点，组织年级组内成员共同设计一张既富有童趣又有年段特色的“游园卡”，大队辅导员在_月_日前上传教导处，彩纸打印每生一张“游园卡”。6.美术组准备：董维佳老师黑板写好六一活动主题“我快乐我成长”、美化黑板;蔡洁老师全程照片记录。7.各中队准备：每班承担一个游园项目，班主任将游戏活动名称、游戏规则和玩法，罗列成方案，电子稿发送给大队辅导员，大队辅导员_月_日前
11、上交教导处。游戏活动最好与海盐本土特色相结合。各班游戏所需物品提前上报总务处，也可以自行准备。活动当天，每个班级正副班主任配合，以黑板报或者小海报的形式，呈现自己教室游园项目、游戏规则和具体玩法。副班主任老师要协助班主任老师参与活动开展，教育好学生不能拥挤与哄抢。一二年级，由副班主任带领学生去各个教室参加活动，保持有序，保证安全。五2，五3，五4，五5每班派_名学生分别到一1，一2，一3，一_班协助一年级班主任开展游戏。六1，六2，六3，六4每班派_名学生分别到二1，二2，二3，二_班协助二年级班主任开展游戏。其他年级班主任自己安排小干部协助游戏活动，维持秩序等。五、注意事项：1.“六一”活动
12、时间安排：表彰大会暨庆六一游园活动时间为半天。2.各班前一天召开简短的班会，介绍六一节的来历，并进行适当的游园安全教育和秩序教育。3.六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。4.开展活动要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。活动当天各楼道安排老师执勤，保证学生进出安全有序。安排如下：鲁梦婷：综合楼三楼楼梯口及过道刘燕红：综合楼二楼楼梯口及过道许欢欣：综合楼底楼楼梯口及过道富惠琴：后教学楼底楼楼梯口及过道夏佳琴：后教学楼二楼楼梯口及过道。俞芳：后教学楼三楼楼梯口及过道。5.要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，
13、各班负责清理场地。六一活动具体方案（四）一、流程1、播放运动会音乐，家长陆续进场，吹泡泡，吸引宝宝。2、老师9:00开始跳早操(欣宜领操，准备盘)。1-2遍，已经来的宝宝可以一起跳。3、跳操结束后，主持人宣布运动会正式开始4、各项比赛项目开始二、活动项目介绍(活动项目顺序可以调整)1、越障碍推球跑目标：触觉的练习和手腕在奔跑中的控制力和奔跑中躲闪的能力，锻炼宝宝跑的能力，以及腿部大肌肉的发育适合年龄：会跑的宝宝，一般在_岁以上。活动方式：分两组，从起点开始，参赛者推动大龙球，向终点奔去，不能让大龙球出跑道，途径障碍物，可以越过障碍物，也可以躲开障碍物。障碍物设有：触觉板横放一条，四分之一圆竖放
14、一个。当宝宝推到终点时，换游泳圈推着返回，交给本组下一位小朋友。父母帮助引导宝宝按照游戏规则进行。同组的参赛家长做拉拉队。每组一个老师当队长。最好是相近年龄的在一个比赛中。准备物品：用半砖和绳子做跑道，_个大龙球，_个大号游泳圈，障碍物(触觉板_块和半圆)，小贴画奖品。背景音乐(以下项目同)本项目主持人：2、拔山涉水去投篮目标：锻炼宝宝匍匐爬行能力，跨的练习以及投篮的练习。适合年龄：会走的宝宝活动方式：分两组同时进行。匍匐爬行钻过半砖的设计高度的障碍物，然后跨过四分之圆的间隔，从框里取一个海洋球，跑到投篮处投掷。家长协助和引导宝宝按照游戏规则进行。准备物品：半(整)砖、体力棒、四分之圆，投篮筐
15、、海洋球数个。小贴画奖品。本项目主持人：3、摘果子目标：感知奔跑的速度，以及踩球时身体的协调性控制，另外，抬头摘的动作既锻炼了宝宝和家长的配合，也锻炼了宝宝在空间的手眼协调能力。还有亲情的培养。活动方式：家长背着宝宝，从起点出发奔向终点，途中经过气球的地方都要踩破，如果气球被踢跑了，也要追过去踩破，否则不算。跑到终点后，背上的宝宝要在终点的地方摘取一个果子(可以用海洋球代替果子，也可以塑封苹果画代替果子，苹果画为好)。用果子去老师那换小贴画奖品。注意在运动过程中，扶好宝宝，不要掉下来。物品准备：气球、果子、绳子(如果终点有树，就系树上，如果没有树，老师或家长帮助举着，举着还可以设置障碍，晃动果子)。小贴画奖品。本项主持人：4、拍气球目标：锻炼宝宝在运动过程中的手眼协调能力，以及
