安永中学养心、养行、养成好习惯”养成教育主题班会设计

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1、安永中学养心、养行、养成好习惯”养成教育主题班会设计安永中学养心、养行、养成好习惯”养成教育主题班会设计地点:多媒体教室时间:2016.10.29参加人:初一三班学生各评委老师活动目的:通过这次班会,让学生意识到中学阶段是习惯养成的关键时期,在本学期我们要养成以下几种好习惯:安全守纪习惯、写日记习惯、写字习惯和读书习惯,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,养成好习惯.活动过程:1、开场白2、安全守纪习惯活动:讲校园真实案例编辑各类安全儿歌开展安全守纪签名活动3、写日记习惯活动:小品(三字经、顺口溜)4、写字习惯活动:小品写字知识问答5、读书习惯活动:读书名言大串烧欣赏名人读书故事同学们推荐

2、读过的书籍全班宣誓6、结束语具体活动流程一、开场白:女:尊敬的校领导、老师男:亲爱的同学们合:大家下午好!女:首先我们以热烈的掌声对嘉宾的到来表示热烈的欢迎!男:秋去冬来,时光荏苒,转眼我们又走过了人生的金色少年。女:送走秋爽,迎来赛冬,我们再次拥抱生命的温暖。男:回望曾经,我们收获了什么女:展望未来,我们又希求得到什么。男:那么,今天让我们共同品味生活,沉淀经验吧合:现在,我宣布初一三班养心养行、养成好习惯主题班会现在开始。女:世界上最可怕的力量是习惯,男:世界上最宝贵的财富也是习惯,女:中学阶段是习惯养成的关键时期,在本学期我们要养成以下几种好习惯男:安全守纪习惯写日记习惯写字习惯和读书习

3、惯女:风筝之所以飞的更高,还得有地上那条紧连着绳索,男:美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻,女:火车之所以跑的更快,是因为有铁轨的约束,男:严格的校规校纪才能让学生飞的更高更远更健壮。女:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。男:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。女;我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。男:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。女:我们每个人都有享受如歌生命的权利,但生命的遭遇往往是意想不到的,经常有一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请听校园真实案例有请黄学慧、刘晨女:安全不是空喊口号,要有实际行动。想要自己平安,并不难,只男:为了

4、切实加强学校安全教育,真正实现“小手拉到手,安全知识进万家”.女:特编辑朗朗上口的各类安全儿歌,让同学们把安全意识印在脑子里,并转化成习惯,有请姜昌旭、钟小宝姜昌旭:生活中没有谁能无时无刻的陪伴在我们身边,所以我们自己要养成安全守纪的习惯。女说:为了我们同学们能养成良好的安全守纪习惯,黄学慧,作为安全示范生你打算开展什么活动呢?黄学慧:我们小组讨论,开展安全守纪签名活动,希望从现在做起,每个人都能养成良好的安全守纪习惯。我们行动起来吧!(全班学生有序的到黑板签名。)女:豆蔻年华如此绚烂,青春记忆如此美好,这如歌的岁月我们怎么能留住他呢?那就快点养成写日记的好习惯吧!女:说到写字习惯,快看课堂片

5、段再现表演者:第四小组成员男:正确的写字姿势决定你能否写一手好字,字是一个人的脸面,一手好字就能看出一个人的修养和底蕴。女:为了更好养成写字习惯,我们进行写字知识问答:以班级小组为准举手答题。此活动第三小组胜出,恭喜你们,谢谢你们的参与。女:高尔基说:“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”每一位学生都喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍、博览群书的良好习惯,男:在读书活动中,进一步懂得“读书、明理、成才”的道理。与好书为友,与博览同行!下面请欣赏读书名言大串烧女:读书习惯贵在坚持,名人们更是注重读书习惯,让我们在名人的好习惯中吸取养分吧!男:请欣赏名人读书故事高帅天男:问渠那得清如许,唯有读书

6、活水来女:接下来请同学们推荐你读过的书籍。生1:生2:生3男:好习惯,像一场春雨,滋润我们的心灵女:好习惯,像一道彩虹,架起我们沟通的桥梁。男:好习惯,像指引我们的灯塔,为我们指明了前进的方向。女:好习惯成就好人生,我们有决心养成好习惯,我们要用宣誓来表达养成好习习惯的决心,用宣誓表达我们的心迹。男:同学们起立,跟踪我读宣誓词。我宣誓:我是初一三班的一员,养成好习惯是我们的共同的追求,我们一定从小事做起,从自己做起,从今天做起,只要我们扬起习惯的帆,就一定能到达成功的彼岸。合,下面我宣布,初一三班“养心、养行、养成好习惯”主题班会到此结束。感谢各位领导的大力支持,感谢各位同学的热情参与。主题班

7、会反思:给你一个机会,就要适时把握;给你一个舞台,就要尽情的表演,每个人都是这样,对于初一的学生我发现也是这样。本次班会是初一学上初中以来第一次这样进行的班会,较以前的班会正规,而且面对学校领导和许多听课老师,班会之前,我的心理很是不平静,总是担心出错。但随着主持人结束语的宣布,一颗悬着的心总算是放下了,我给了学生最热烈的掌声,对我的孩子们说,你们是最棒的。通过班会,我深深的知道,相信孩子的能力,就像相信自己一样,要给他们大的空间,只有这样,才会有更大的成功与喜悦。就像本次班会中的张芮一样,平时不说话的孩子,在班会课能够大胆的将自己喜欢的书推荐给全班同学。做为老师的我,不能去束缚孩子,无论是行为,还是

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