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1、绘画公开课教案绘画公开课教案绘画公开课教案1【活动目的】1.在尝试用夸大的绘画手法表现物体的倒影。2.玩水中感受物体倒影在水中变形的有趣现象。【活动准备】1、幼儿感受过“哈哈镜”的有趣现象，看见过水中的倒影。2、大水盆3个、蜡笔、水彩颜料、刷子、纸、玩具。3、童易软件有趣的水哈哈镜、操作材料包(水中倒影)【活动过程】一、观看课件，欣赏诗歌1、欣赏诗歌哈哈镜。2、议论：听到诗歌中讲什么?你最喜欢哪一句?为什么?倒影在水里，圆的变成什么，扁的变成什么，长的又变成什么?为什么?小结：原来水里晃动的时候，里面的倒影也在晃动，所以就想照哈哈镜一样。二、玩倒影，体验乐趣1、每组分别提供大水盆，看看水面中的
2、倒影。2、比拟平静的水面和晃动的水面倒影有什么不同，进一步发现水盆中的倒影有时会变得歪歪扭扭或破碎，并从中体验乐趣。三、绘画想象1、想象水中还有什么倒影，什么倒影最有趣，并用蜡笔画出来。2、用刷子蘸水，在画上刷一层淡淡的水影，以表现水的意境。3、互相欣赏各自花的有趣的倒影。活动延伸：在生活中找找还有哪些“哈哈镜”的现象。绘画公开课教案2教学内容：绘画熊猫教学目的：1、幼儿如何使用图形绘画熊猫。2、教育幼儿保护熊猫。3、通过绘画活动丰富幼儿想象力，增强幼儿的动手才能。教学准备：熊猫拼图一幅，范画一张，纸，彩笔人手一组，音乐磁带。教学过程：一、猜谜引入课题：1、猜谜引入：像熊比熊小，像猫比猫大，爱
3、吃鲜竹笋，家住竹林里。2、根据幼儿答复引出绘画课题。二、授课：1、出示范画，提问引导幼儿说出熊猫的形体特征：小朋友们仔细瞧，看看我身上藏着哪些图形宝宝，它们分别是我的什么部位？2、请幼儿说说熊猫的爱好“喜欢吃什么？喜欢玩什么？”师根据幼儿答复，适当在范画上添上动态熊猫。3、结合教材进展德育：熊猫宝宝是我们的国宝，是世界上稀有的珍贵动物，小朋友一定要保护它，保护它。4、根据儿歌，师示范画法；帮熊猫画张相我是一只大熊猫，请你先画我的头，它是一个大圆圈，耳朵是个半圆形，长在头顶的两侧，眼睛是个椭圆形，在我得意的小脸上，鼻子是个小圆圈，它在这个位置上，请别忘了我的嘴，长在鼻子的下面，是两个美丽的小弧线
4、，还有我的胖身体，要和脑袋连接好，谁来帮我看一看，看看我还缺什么?请你帮我画一画，画上我的胳膊、腿。1熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相，小朋友们愿意吗？请小朋友们做好准备，提醒幼儿注意绘画姿势。2幼儿自由画，师重复绘画儿歌并巡回指导，同时引导幼儿进展创造。3提醒幼儿注重画面布局。5、涂色：老师提出简单的.涂色要求，幼儿自由上色。6、讲评：对绘画好的幼儿进展表扬鼓励。7、活动完毕：熊猫宝宝邀请小朋友一起跳舞，到户外去做游戏。绘画公开课教案3活动目的：1、欣赏绘画作品淘气的梦，引导幼儿发现美并体验这种感受。2、增加幼儿对色彩的认识和理解，培养孩子大胆用颜色进展表现。活动准备：知识经历：幼儿已掌握粘贴技
5、能材料准备：老师准备一局部图片糖果、裙子、玩具等幼儿作画工具假设干、胶棒、彩笔等环境准备：多媒体课件，梦。四种颜色的大张纸贴在墙上活动过程：一、导入活动，出示宝宝的淘气的梦，师生共同欣赏。师：有一个宝宝，今天，我们他的梦。二、通过赏析：引发感受和体验。1、师：宝宝梦到一位什么？他在做什么？_鼠标，出现作品梦生：有一位宝宝躺在床上睡得好香，他在做梦呢？师：我们来学学她的样子。2、师：黄黄的，软软的床，衬托出宝宝粉红色的皮肤，用了暖色的调子，小朋友，你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉？生：舒适的。3、师：宝宝正在做梦，我们看到他梦见了什么？_鼠标，背景出现蓝色夜空生：梦见了蓝色的夜晚，如今宝宝
6、睡在冷色的调子里，不但睡得温暖、香甜，而且还很安静。4、师：他还在做梦呢？梦见了什么？_鼠标，切换背景生：糖果、巧克力等。5、师：他还梦见了什么？_鼠标，切换背景生：小朋友在玩翘翘板。6、师：他还梦见了什么？_鼠标，出现背景生：她梦见球、小汽车、积木，玩具。三、启发幼儿作画。小朋友，你们都梦见了什么？比方：在绿色的花园里，不同环境的背风光调给我们的感觉不同，请你们试试看好吗？四、过程指导。1、对没构思好的幼儿，帮助其建立构思。2、对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现。3、通过表扬提示幼儿大胆使用色彩，涂画背景。活动评价：在实物展示台上展示幼儿作品，请全班幼儿一起体验背景变化后的感受。第 页 共 页
