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1、高中课本名句情景默写训练课本古诗名句情景默写琵琶行1.白居易琵琶行中“ _，_”两句，点明了送别的地点、时间、环境。2.琵琶行描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子是“_， _ ”3.白居易琵琶行中“ _，_ ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。4.琵琶行中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“_，_”。5.白居易的琵琶行中“ _，_”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。6.“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易琵琶行“_， _”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。7.张先剪牡丹舟中闻双
2、琵琶中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和琵琶行中“_， _ ”两句有异曲同工之妙。8.琵琶行中，作者因被贬江州，终年听不到丝竹之声，从早到晚满耳都是“_”，虽有山歌村笛，却“_”。9.白居易琵琶行中的“_，_”两句，写了乐曲在达到高潮之前却突然暂停之后，听者从此时的寂静中更能感受到琵琶女埋藏在心中的深沉情感。10.白居易琵琶行中的“_，_”两句，写了乐曲在达到高潮之前却突然暂停之后，听者从此时的寂静中更能感受到琵琶女埋藏在心中的深沉情感。11.白居易琵琶行中写琵琶女年长色衰后被冷遇抛弃而归宿凄凉的句子是“_， _”。12.琵琶行中“_，_”两句，借用设问句式和借景抒情的手法，
3、以在谪居地所闻动物呼号声来表情达意。13.琵琶行里琵琶女演奏时，用“ _”的指法弹奏出美妙的霓裳和六幺；最后，“_”，使四弦齐响，余味无穷。14.白居易在琵琶行中写自己贬谪生活中虽有良辰美景却只能在独自饮酒中孤独度日的句子是“_， _”。15.白居易琵琶行中，诗句“_”运用多个动词写出弹奏琵琶的手法，同时也从正面体现出琵琶女高超的技艺；“_”则运用自然环境描写，侧面表现琵琶女弹奏技艺的高超。16.在琵琶行中，从侧面反映琵琶女技艺高超，容貌美丽的句子是：“ _， _”。17.笑傲江湖第七回描写合奏琴箫：“突然间，铮的一声急响，琴声立止，箫声也即住了。霎时间四下里一片寂静，明月当空，树影在地。”琵
4、琶行中与之运用相同手法表现演奏技巧高超的是“ _， _”两句。18.古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易琵琶行中的“_， _”就是写琵琶女在梦中回味往昔的快乐，而梦醒又回到现实，表达出无限的伤感之情。19.白居易琵琶行中，琵琶女听了诗人的话后，所弹曲调一改前风，使得“_”然后用“座中泣下谁最多”设问，将诗人与他人对比，一句“_”尽显其悲伤凄切。20.琵琶行中，白居易先写了浔阳山歌、村笛的难以入耳，接着用“_， _”两句赞美琵琶女所弹琵琶曲超凡出尘。21.琵琶行中用自然环境烘托琵琶女弹奏技艺高超的句子是“ _， _”。22.杜甫登高中的“ _”一句与白居易琵琶行中的“ _”一句，都是用猿猴的悲
5、呜声来烘托诗人悲凉的心境。短歌行1.席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣“，？”2.曹操在短歌行中“，？”两句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得。3.曹操在短歌行中“，”两句，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志、一统天下的愿望。4.短歌行中感叹人生短促,好比晨露转瞬即逝的诗句是“，。”5.短歌行中借用诗经中姑娘思念情人来比喻渴望得到人才的诗句是“，。”6.曹操在短歌行中说一旦四方贤才光临,将奏瑟吹笙,宴请宾客的诗句是“，。”7.曹操的短歌行中的“，”被唐代文学家刘禹锡在陋室铭中化用为“山不在高，有仙则名；水
6、不在深，有龙则灵”的千古名句。8.短歌行中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是“？”。9.曹操短歌行中“，”两句借用管子形解中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。10.短歌行中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是： “_，_？”11.短歌行中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是： “，。”12.短歌行中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是： “，_？”13.短歌行中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：“，。”14.短歌行中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心
7、宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：“，。”15.短歌行中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：“，。”16.短歌行中，表明诗人对人才也有与周公一样的殷勤态度是： “，。”17.短歌行中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：， 。18.曹操在短歌行既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才的句子是：“，。”19.曹操短歌行中“，_”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了他对贤才的渴望。归园田居1.“，。”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，起统摄全篇的作用，为全诗定下一个基调，同
8、时又是一个伏笔，它是诗人最终辞官归田的根本原因。2.对自己多年的官场生活进行总结，表示后悔的诗句是：，。3.用比喻的手法表明自己厌倦官场，向往自由世界的对偶句：，。4.表明作者不随波逐流，而是固守节操，回乡开荒种地的句子：，。5.用数量词静态描写自己房屋面积的大小和房屋数量的多少的诗句是：，。 6.用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的对偶句是：， 。7.归园田居中写诗人认为奔波于官场是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网：， 。8.运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱，对宁静、闲适的田园生活感到惬意两句是：， 。9.用比喻和双关表达厌恶官场，感叹回归田园后的喜悦心情的诗句是：
9、， 。这两句也是本诗的主题诗句。10.透过“，。”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。11.描写乡村中常见的声音的句子是：，。12.表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：，。13.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的归园田居“， 。”，李白梦游天姥吟留别“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。14.用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往。这两句诗是：，。15.动态描写笼罩在炊烟之中的远处村景的诗句是：， 。16.以鸡鸣狗吠声衬托山村静谧的诗句是：，。17.表现无官一身轻悠闲自在的诗句是：，。梦游天姥吟留别1.梦游天姥吟留别中，写李白继承陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格，不畏权贵而追求个性自由的句子是：“，”2.梦游天
