《2010年高三生物备考“好题速递”系列（36） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年高三生物备考“好题速递”系列（36） 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2010年高三备考生物“好题速递”系列（36）（减数分裂和受精作用）一、选择题1果蝇的精原细胞进行减数分裂至第二次分裂后期时，细胞中的染色体不可能是（ ）A6XY B6XX C6YY D8条2人体内某一正常细胞正在进行正常分裂，内有44个常染色体与两个X染色体，此细胞可能是（ ） 初级精母细胞；次级精母细胞；初级卵母细胞；有丝分裂间期细胞A B C D3右图是所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是（ ）A该图若为减数分裂，则 cd期的细胞都含有23对同源染色体B该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期C该图若为有丝分裂，则细胞板
2、和纺锤体都出现在bc时期 D该图若为有丝分裂，则ef期的细胞都含两个染色体组4 下列有关人体生殖细胞形成过程的叙述，不正确的是（ ）A精原细胞在减数第二次分裂过程中发生联会B精细胞形成精子时已经完成减数第二次分裂C次级卵母细胞形成时已经决定了卵细胞的基因组合D性激素在卵细胞与精子形成过程中起到了重要的促进作用5假设三对基因（Aa、Cc和Dd）分别位于不同对的同源染色体上，下图表示某个生物的精子细胞，请根据细胞内的基因组成情况，判断其至少来自几个精原细胞（ ）A2个 B3个 C4个 D8个6右图是一个动物细胞分裂的示意图，它可在下列细胞中不会找到类似图像的有（ ）A精巢中的细胞 B骨骼肌细胞 C
3、骨髓干细胞 D次级卵母细胞7下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA的知识点的叙述，错误的是 （ A次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同B减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目只有正常体细胞数目的一半C初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中DNA分子数目都相等D任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目相同 8已知有一进行有丝分裂的细胞，后期含有N条染色体和Q个DNA分子，经分裂后，每一个子细胞中染色体和DNA分子的数目分别是（ ）AN和Q BN和Q/2 CN/2和Q DN/2和Q/2二、非选择题9下图纵坐标表示某雌性动物核内染色体及DNA相对量的变化，横坐标各区
4、域代表细胞分裂的各个时期，区域大小和各时期所需的时间不成比例。请据图分析回答（1）（3）小题：（1）图中代表染色体相对数量变化的曲线是 ，48时期表示细胞的 分裂，8代表的生理过程是 。（2）细胞内含有同源染色体的区间是 和 ，着丝点分裂分别发生在横坐标数字的 和处。（3）请在下列方框内画出图中34所示时期的细胞分裂图（说明：按两对同源染色体画；同源染色体分别用空心与实心表示；并标出该细胞的名称）：（4）人的体细胞核含46条染色体，那么人的初级精母细胞中含有的四分体数、染色单体数和DNA数分别是 、 和 。（5）某正常男孩的一个体细胞处于有丝分裂后期时，细胞中的染色体形态有 种。（6）下图是某
5、种生物的精细胞，根据细胞内的染色体类型，判断来自同一个次级精母细胞的是（ ） A与、与 B与、与 C与、与 D与、与（7）上图中的6个精细胞至少来自 个精原细胞。10苏丹红是一种人工色素（工业染料），它在人体内代谢生成相应的胺类。科研人员以小鼠为实验材料，“用动物细胞培养技术”对其毒性进行了检测。 （1）若实验小鼠为雌性，上图中过程为_分裂，甲细胞的名称为_。（2）若该雌鼠的基因型为AaBbDD，图中1表示性染色体，则2、3、4表示_，与本次分裂同时产生的配子的基因型为_。（3）用过程检测有毒物质毒性的指标是_。（4）请完善检测苏丹红毒性的实验：主要实验步骤第一步：取大小相同的六只培养瓶编号为
6、16，分别加入等量相同的培养液和小鼠细胞。第二步：_。第三步：_。结果如下表：培养瓶编号12 3456添加剂中苏丹红浓度（mg/L）水1050100300900变异细胞比例001/1061/1062/1068/106结论：_。11下面是细胞分裂的五个示意图及染色体数目变化的曲线，请分析完成下列问题。（1）图B细胞含有_条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为_。该细胞处于_分裂的_期，其产生的细胞名称为_。（2）若这些细胞来自同一个生物，则该生物的体细胞染色体数为_条，不含同源染色体的细胞为_图，图A、B、C含有的染色体组数分别为_。若该个体有两对等位基因（Y、y、R、r）分别位于两对同源染色
7、体上，则与图D相对应的基因组成可能为_。（3）与孟德尔的遗传定律有关的主要是图_，使子代细胞与亲代细胞遗传信息相同的过程与图_有关。与图F中曲线相对应的细胞有_。参考答案1答案：A解析：同源染色体XY在第一次分裂后期就已分开。故选A,其余错误。2 答案：D解析：本题考查重点是细胞有丝分裂、减数分裂过程中染色体数目的动态变化，要求深层次理解有丝分裂、减数分裂过程，因而测试目标主要是“能应用学过的知识和专业术语，正确阐述生物学基本事实、概念、规律、原理和方法”。解答本题应注意“44个常染色体与两个X染色体”正好是女性体细胞中染色体数目，所以处于细胞周期间期的女性体细胞，及次级卵母细胞在减数第二次分
8、裂后期，含X染色体的次级精母细胞在减数第二次分裂后期，均有相同的染色体组成。 3 答案：B解析：关键是理解有丝分裂、减数分裂的过程和纵坐标的含义。在cd段：每条染色体上含有两个DNA分子，含有两条染色单体；在ab段、ef段：每条染色体上只有一个DNA分子；bc段是指染色体复制，de段是染色体的着丝点分裂，染色单体变成子染色体的过程。在人体的细胞分裂过程中，不会看到细胞板的。若该图为减数分裂，则cd段可表示减数第一次分裂的前期到减数第二次分裂中期这一时间段，在减数第二次分裂过程中没有同源染色体，基因的分离和自由组合可以发生在其中的减数第一次分裂后期。若为有丝分裂，ef段可表示后期或末期，其中在后
9、期含有4个染色体组。4 答案：A解析：同源染色体的联会发生于减数分裂第一次分裂前期。5 答案：C解析：一个精原细胞通过减数分裂可以产生两种基因型的的精子（假设不考虑交叉互换）。6 答案：B 解析：本题考查的知识点是细胞分裂（同时考虑减数分裂）各时期的图象的识别。此图应为着丝点的分裂，凡是能进行有丝分裂的细胞，及在减数分裂第二次分裂过程中的细胞都会出现此图象。骨骼肌细胞是不再分裂的细胞则不会出现。7 答案：B解析：减数第二次分裂后期，每条染色体着丝点一分为二，姐妹染色单体分离，结果是细胞中的染色体数目与正常体细胞数目相同。8 答案：D解析：有丝分裂后期由于着丝点的分开，染色体数目加倍，故其产生的
10、子细胞中染色体数为N/2，DNA含量为Q/2。9答案：（1）（曲线）B减数（分裂的）第二次分裂受精作用（2）04813611（3）画图要求：中心体、纺锤体、同源染色体形态及姐妹染色单体、细胞质不均等分裂等要符合要求。初级卵母细胞（4）23个92条多于92条（5）24种（6）B （7）2解析：本题考查细胞的增殖，中等题。据图，曲线A中数量的加倍是一个渐变的过程，曲线B的加倍是一个突变过程，所以A表示DNA，B表示染色体，整个过程开始是减数分裂，之后是受精作用，然后是受精卵的有丝分裂；有丝分裂和减数第一次分裂过程中都含有同源染色体，着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期；绘图题要注意区分
11、同源染色体和染色体的形态，行为和数目；来自同一个精原细胞的精子特点是两两相同，同源染色体互补。10 答案：（1）减数 第一极体（2）常染色体 bDXa（3）变异细胞占全部培养细胞的百分数（4）第二步：向1号培养瓶中加入水，向26号培养瓶中加入等量的不同浓度的苏丹红溶液第三步：培养一段时间后，取样制成临时装片，观察记录变异细胞的数目结论：低浓度的苏丹红毒性很小，100 mg/L以上时毒性明显增强解析：（1）甲图细胞的每一极均无同源染色体，处于减数第二次分裂后期，又因是雌鼠，所以此细胞是第一极体。（2）此细胞的每一极可表示为BDXa，则与此同时产生的配子为bDXa。（3）由列表知指标为变异细胞占全
12、部培养细胞的比例。（4）本实验为对照实验，步骤一般为“分组标记加试剂观察”，设计中应注意等量原则和单一变量原则。11 答案：（1）8 12 减数第一次 后 次级精母细胞（2）4 D 4、2、2 YYRR、YYrr、yyRR、yyrr（3）B A、C B、D、E解析：（1）图B为减的后期，每条染色体上有两个DNA分子和两条染色单体，且细胞质均等分裂，发生在雄性动物体内，产生子细胞为次级精母细胞。（2）图C为有丝分裂中期，故体细胞中染色体为4条，减各期的细胞内不含同源染色体，即D图不含同源染色体；有丝分裂后期染色体加倍，染色体组为4个，减数第一次分裂和有丝分裂间期、前期、中期染色体组数不变（2个）。（3）基因的分离与自由组合发生在减后期，有丝分裂时亲代与子代遗传信息相同，图F为减数分裂过程中染色体数目的变化。
