[秋季幼儿中班教学计划]幼儿园中班教学计划

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1、秋季幼儿中班教学计划 幼儿园中班教学计划 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期，新的学期，怎样制订中班秋季教学计划?下面是xx搜集整理的秋季幼儿中班教学计划， 秋季幼儿中班教学计划篇一又到了一个新学期,家长们带着不一样的期望和期待和孩子一同升入了中班. 孩子们期望见到老师漂亮的笑容、听到温柔的话语、学到新奇有趣的知识。家长们期望看到能让她们放心的老师，见到孩子们健康愉快的成长。我们中一班这个新组合，天天带着爱心、耐心、细心、信心和童心和孩子们愉快的相处，我们期望做孩子们的好老师，家长们的好好友。孩子进入中班在生理和心理上全部是一个比较特殊的时期, 和小班的时候相比较，她们会更自主，好奇心极强，喜

2、爱参加探索性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们激励她们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全能够先做一个观察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和专长在哪里，适时的帮助她，让她得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么全部想知道可又缺乏耐心，经过这近一周的观察，我以为这个班的孩子能够说是发展得比较全方面。下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况:一、情况分析：1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。因为我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适

3、应，所以，在九月要注意常规的培养。冬季马上到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。2、班内幼儿能基础了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在激励下愿意试着大胆的讲话，部分孩子语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听他人讲话时，不能耐心的倾听他人的讲话，急于表示自己的意见。对图片的了解和讲述能力还比较微弱。4、在音乐方面，部分幼儿能够很好地掌握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行方法。5、喜爱美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。二、我依据班级的实际情况和幼幼儿的年纪特

4、点共同讨论并制订了本学期含有本班特色的教学工作计计划1.数学教育领域：(1) 会用默数的方法数数。(2) 感知数字610和对应物品数量的对应关系。(3) 能正确熟练地点数10以内数量的物品。(4) 经过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。2.社会教育领域：(1) 喜爱认识新好友，能大胆地介绍自己，愿意和同伴共同游戏。(2) 爱劳动，珍惜劳动结果。(3) 能爱惜环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。(4) 主动参与多种活动，大胆表示自己的看法。(5) 碰到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。3.科学教育领域：(1) 能依据提供的材料，大胆设想，

5、主动参加制作活动。(2) 有动手探究的愿望，乐于尝试用多种方法弄明白自己想知道的事。能和同伴分享交流操作时的发觉和经验。(3) 感受水上、空中工具给大家生活带来的便利。感受科学制造和创造给大家生活带来的乐趣。(4) 经历探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的改变和大家生活活动的改变，能把自己的发觉进行交流4.艺术教育领域：(1) 音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子含有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。(2) 感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。(3) 体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。(4) 培养愉快

6、歌唱的爱好及对声音的联想。(5) 认识多种打击乐器，并能说出其名称。(6) 自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。(7) 能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。(8) 初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的愉快。(9) 能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。(10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基础形象。(11)喜爱用绘画、拼贴等方法表现情绪、色彩、图形的对比。三、家长工作：针对实际情况立即和家长沟通、交流教育心得，共同来了解孩子，帮助孩子健康成长，听取家长合理意见，立即沟通，达成家园共育的目标和一致性。秋季幼儿中班教学计划篇二一、班级情况

7、：我班共52名幼儿，有一大半全部为上学期带过的幼儿，其他也是小班在我园上过的幼儿，男26名，女26名。经过上一学期的教育教学了解到我班幼儿有以下多个特点：1、大部分幼儿已养成良好的行为习惯，对人较有礼貌，能注意公共卫生，只有少数幼儿还怕羞、害怕，不能愉快地参与各项活动，期望进入中班后会有所改变。2、多数幼儿能关心同伴，爱惜玩具，爱惜花草树木，能在集体面前发表意见，说出自己的想法，和集体的相处也较融洽。3、智力发展方面能正确定识正方形、三角形及白天、黑夜，认识四季最显著的特征，各方面发展全部很好，80%幼儿达成教育目标，只有部分年纪小的幼儿掌握不好。4、在体质方面，多数幼儿身体素质很好，多种基础

8、动作掌握很好。二、管理班级工作计划：1、继续加强幼儿安全、卫生意识，提升幼儿自我防范，自我保护意识。避免发生部分不安全事故。2、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重他人。3、老师相互交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提升，确保幼儿一天正常的教学活动。4、认真参与幼儿园举行的教研学习，加强本身教学水平，提升教育教学质量。5、保育方面：坚持天天把教室的卫生时刻打扫洁净，时刻观察幼儿面色改变，注意幼儿身体的温度，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作计划：1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提升各自教学水平，提升幼儿的学习爱好，开发和培养幼儿体、智、德、美全方面发展。2、有目标地制作各科的教学教具，及充足地利用本园的有利条件，经过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力和想象能力。3、加强体育锻炼，确保天天一小时体育活动时间。经过体育游戏等形式，培养幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。举行亲子运动会。4、每七天一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。6、教学目标：更多出色“秋季幼儿中班教学计划”