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1、中班绘画活动教案美丽的春天（10篇）中班绘画活动教案美丽的春天 1活动目标：1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌春天来了的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。2、培养幼儿形象记忆和想象能力。3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。活动准备：范画：美丽的春天油画棒人手一盒画纸人手一张活动过程：一、 引导幼儿寻找春天，导入活动，引起幼儿活动的兴趣。1、你们进行过春游吗?在外面看到了春天的哪些景象呢?(请小朋友来说说)教师小结：教师结合孩子回答的内容进行小结。2、春天到了，你们喜欢春天吗?你觉得春天在哪里呢?春天来了都有什么变化呢?我们一起来听听诗歌春天来了感受春天来了都有哪些变化?教师有感情的朗读诗歌。春天来了，小
2、河的冰怎么了?柳树怎么了?还发生了什么变化?教师小结：春天来了，小河里的冰融化了，柳树发芽了，桃花盛开了，燕子飞来了，小草发芽了，春雨淅沥沥，春雷轰隆隆，到处都是生机勃勃景色，真美啊!今天老师把美丽的春天画下来了，我们一起来看看。二、出示范画，引导幼儿观察。1、这就是美丽的春天?都有什么呢?教师小结：有很多的蝴蝶，有花儿，燕子飞来了，绿绿的小草，柳树发芽了，还有小朋友在快乐的玩耍，捕蝴蝶。2、春天真美啊，花儿开放了，小草儿也变绿了!你们想不想也和老师一起把美丽的春天画下来呢?三、交代绘画要求。1、你们都喜欢美丽的春天，那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色时
3、孩子们需要注意。燕子的尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的.网可以先画竹竿然后画上三角形的网。2、要求幼儿根据春天的特征作画。鼓励幼儿大胆下笔，表现春天的特征。四、幼儿作画，教师巡回指导。1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局，颜色。提醒幼儿注意画面的整洁。2、鼓励幼儿把小朋友画大一点，构图丰富。五、总结评价幼儿作品，引导幼儿从整体上欣赏，分享共同创作后的喜悦。请幼儿介绍的自己画的美丽春天?重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品。六、活动结束。请小朋友把自己的油画棒和画收起来。活动延伸：老师会把小朋友画的美丽的春天作品展示在墙群上，请小朋友离园、来园的时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的美丽的春天。中班绘画活动教
4、案美丽的春天 2活动目标：1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌春天来了的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。2、培养幼儿形象记忆和想象能力。3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。4、培养幼儿的欣赏能力。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动重难点：活动重点：引导幼儿注意画面整洁，合理布局。活动难点：用鲜艳的色彩描画春天。活动准备：画纸、蜡笔、教师范例。活动过程：一、导入活动。引导幼儿寻找春天，引起幼儿兴趣。1、教师：小朋友们，现在是什么季节呀?2、教师：小朋友们看到的春天的景象是怎么样子的呢?谁来说一说?二、引导幼儿根据诗歌分析春天的特征。1、教师有感情地朗诵诗歌春天来了。教师：老师这里有
5、一首好听的诗歌，也是关于春天的，小朋友们认真听，听一听诗歌里的春天是怎么样子的?教师：春天都有哪些美丽的景象呢?(教师请个别幼儿回答)2、教师根据诗歌内容，小结春天的季节特征。教师小结：春天来了，小河里的冰融化了;柳树发芽了，桃花盛开了;燕子飞来了;小麦苗也生长了。3、教师：春天是一个万物复苏的美丽季节，有很多很多的小动物、植物都很喜欢出现在春天的画面里!教师：桃花是什么颜色的呢?还有小燕子是飞向哪里的呀?还有一棵美丽的柳树，柳树上还有小鸟在那里唱着美妙的歌声呢。教师小结：美丽的春天来了!小朋友的春天里有什么呢?小朋友想不想来画一画美丽的春天呢，把你想到的春天的景象，画出来好吗?三、教师出示范
6、例。1、教师：今天，老师请小朋友一起来画画美丽的春天，你的春天里都有哪些美丽景色呢?2、教师：看一看在老师的春天里都有哪些景象。(教师讲述范例内容)四、交代要求，幼儿作画，教师指导。小朋友在画的时候先构思好，你要画哪些景象，是什么样子的，什么颜色的?要画在纸的什么地方?看看，哪个小朋友画的春天最美丽!(教师鼓励幼儿大胆作画，合理安排好画面布局。)五、结束活动。教师讲评幼儿的作品，表扬画得好的幼儿，鼓励其他幼儿。活动反思：从整节课来看，孩子都能比较好的回忆和发表自己所看到的春天的样子，也都能发挥想象把自己所理解的春天的样子以画的形式表现出来，在这方面，有一定的发挥自由的空间。孩子能通过在看、闻、
7、摸的基础上去想一想，说一说，并动手画一画，充分的体现了孩子的自主学习能力。这次活动的随意性较强，培养孩子对大自然的热爱，对春天的热爱，鼓励孩子更多的尝试，孩子通过绘画的形式在纸上记录着自己对春天的理解。中班绘画活动教案美丽的春天 3活动目标：1、乐意参与撕纸粘贴活动，体验撕纸粘贴活动带来的乐趣。2、在进行撕纸粘贴的过程中，掌握撕纸粘贴的技巧。3、能运用撕、粘贴、添画的技巧大胆表现春天的景色，在撕纸粘贴过程中提高小肌肉动作的灵活性。活动准备：1、有关春天景色的课件。2、彩色卡纸、旧挂历纸若干。3、胶棒、铅笔、白纸每人一份。活动过程：1、图片导入，激发幼儿的活动兴趣。（1）教师出示跟春天有关的图片
8、，带领幼儿进行观察。教师：小朋友们，你们猜猜图片上的景色跟哪个季节有关？（春天）你们喜欢春天吗？（2）教师：你觉得春天还会有些什么景色呢？（幼儿根据已有的生活经验做出回答）（3）教师根据幼儿的回答做出小结。2、播放课件，进一步感受春天的特征。（1）播放课件，请幼儿仔细的观察，图片上都有些什么以及有哪些漂亮的颜色？（2）教师：如果你是小画家，你觉得春天还会有什么样的颜色？鼓励幼儿大胆的想象。3、引导幼儿运用撕纸粘贴的方法表现春天的美丽。（1）教师演示撕纸粘贴方法：选择自己喜欢的彩色卡纸，把自己想象中的景象，如小草、小花等画在纸的背面，然后用手沿着线条慢慢的撕，将撕出的景物贴在白纸上。还可以将旧挂
9、历纸上已有的图案撕下来，与其他的图案组成新的画面。还可以在此基础上进行添画。（2）鼓励幼儿大胆创作，撕出春天中各种美丽的.事物，用粘贴的方法创作一幅美丽的春天的景象。4、展示幼儿作品。（1）举办“美丽的春天”的撕纸作品展，请全体幼儿一起欣赏。（2）鼓励幼儿大胆的介绍自己的作品。中班绘画活动教案美丽的春天 4有益的学习经验：1、通过集体创作壁画(美丽的春天)，发展动手动脑的能力。2、练习棉签画涂色。准备：设计“美丽的春天”壁画，广告色，各种花型的图画纸、棉签。活动与指导：1、向幼儿提出布置画栏的任务，春天里，百花开放，景色很美，大家齐动手，把班上的壁画布置起来。2、想想你观察到的花都是什么颜色的
10、，请幼儿为花用棉签涂上美丽色彩，注意顺花瓣方向均匀涂色。3、老师将花剪下贴在壁画中，和幼儿共同布置美丽的春天的壁画。使幼儿看到自己美术活动的成果，有成功的自信。建议：给幼儿的花要各种形状的，可以是一枝花，也可以是两枝、三枝花。幼儿可根据自己的情况选择不同的花，能力强的幼儿可选择3朵、4朵在一起的花。1、学习用泥塑材料做平面花的技巧。2、发展想象力与动手能力。准备：各色泥塑材料、塑料垫板。活动与指导：1、请幼儿和老师一起用彩泥揉小圆球，将小圆球在垫板上压平做花瓣，拼摆成花朵。2、用搓的技能，搓出绿色的花茎和叶子，组成美丽的花。3、引导幼儿用泥条摆成花朵或其他图案，鼓励幼儿的创造性。4、用幼儿作品
11、，美化活动室。中班绘画活动教案美丽的春天 5活动目标：1、引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求色彩鲜艳。3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。活动准备：纸袋样品、制作图解、挂历纸、剪刀、胶棒、油画棒、粘画活动过程：1、欣赏美丽的春天风光，感受家乡的美丽。2、激发幼儿爱家乡爱聊城的情感，让家乡的春天更美丽，启迪幼儿环保意识。3、如何使家乡更美丽？4、消灭污染，消灭最可怕的白色污染塑料袋。找出代替塑料袋的最好材料。5、激发幼儿制作的愿望，使幼儿积极的投入。6、欣赏纸袋，启发幼儿观察它们外形特点，装饰上表现的不同风格。7、引导幼儿进行设计，提醒幼
12、儿在提包外形设计上进行大胆的突破，制作出新、奇、特与众不同的纸袋。8、分组设计制作纸袋，提供半成品，成品及其制作图解，供幼儿参考。教师巡回指导，针对幼儿情况给予提示和帮助。9、展示幼儿作品，集体评出创造奖、精品奖、时尚奖。说出获奖幼儿在设计制作上的优点，并为幼儿祝贺。10、做一名环境保护宣传员，宣传纸袋给人们带来的益处。活动延伸：组织幼儿玩角色游戏，纸袋商店。中班绘画活动教案美丽的春天 6活动目标：1、综合运用剪、折、团、捏等技能用各种纸想象创作“美丽的春天”。2、尝试小组合作创作大壁画。活动准备：每组大卡纸一张，提前收集的各种纸若干（糖纸、彩色纸、皱纹纸、瓦楞纸、玻璃纸、包装纸等）胶水、水彩
13、笔等）视频仪活动过程：一、组织幼儿围绕春天展开谈话。春天来了，你和爸爸妈妈去哪里玩了吗？游玩时，你看到了哪些美丽的景色？帮助幼儿小结：公园里各种花儿都开放了，蝴蝶飞来了，池塘里小鱼自由自在的游来游去，孔雀也在开屏比美！春天公园里人们的活动：放风筝、烧烤、搭帐篷休息、拍照、捉蝌蚪、爬山等等。二、引出本活动主题，围绕活动任务展开交流：今天需小组合作用桌上的这些材料创作一幅春天的大壁画（什么是大壁画简单介绍下），你们准备做些什么呢？用哪些材料做、怎么做？小组商量讨论，教师关注：可适当启发个别组围绕某一小主题展开讨论。（如放风筝、钓鱼、花丛中捉蝴蝶等）鼓励幼儿小组分工，可根据各自的特长明确任务：画面中
14、需做些什么？用什么材料、怎么做？每一部分由谁负责做？三、小组合作创作，教师全面观察指导。着重关注幼儿的分工是否明确，过程中与同伴的合作性怎么样？是怎么合作的？鼓励幼儿大胆创作，充分利用不同的纸不同的方法制作大壁画。相互欣赏作品，体验合作成功的乐趣。激发初步的团队意识。四、每组派一个代表为自己组的作品作介绍（每个队员分别做了什么？认为最漂亮的是哪一部分？等）将大壁画布置在走道两侧的墙面上，供所有家长与幼儿共同欣赏，并可利用区域活动再创作、再美化。幼儿小结：公园里各种花儿都开放了，蝴蝶飞来了，池塘里小鱼自由自在的游来游去，孔雀也在开屏比美！春天公园里人们的活动：放风筝、烧烤、搭帐篷休息、拍照、捉蝌蚪、爬山等等。 二、引出本活动主题，围绕活动任务。中班绘画活动教案美丽的春天 7设计思路：春天是一个五彩斑斓的季节，而对于中班的幼儿来说他们已经对于自然界的变化有了浓厚的兴趣，他们喜欢春天的花花草草，喜欢春天的绿色，而我们也满足幼儿的兴趣，带领幼儿出去找春天，通过幼儿自己的观察来感受到春
