《人教版九年级化学下册期末测试题附答案详解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学下册期末测试题附答案详解（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、期末测试题也许用到的相对原子质量：H1 C12 N1 O1 N3 g24S32 35.5 Fe56 C64 n65一、选择题（每题只有 1 个选项符合题意,每题 分，共 1 分)下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（ )。A.鲜奶制酸奶 B黄豆酿酱油 C糯米酿甜酒 D.水果榨果汁2.过多的植物营养物质如尿素CO（H2)2等进入水体，水质会恶化,导致“水华”现象。尿素属于( )。.磷肥 B钾肥 C复合肥 氮肥.生活中的洗涤问题大都与化学知识有关。下列说法不对的的是( ）。A洗洁精可清洗餐具上的油污B汽油可洗掉衣服上的油迹水可洗去铁栅栏上的铁锈.食醋可除去热水瓶中的水垢4下列物质的用
2、途,是运用其物理性质的是（ )。A干冰用于人工降雨.盐酸用于除铁锈氧气用于医疗急救D.熟石灰用于改良酸性土壤5.除去氯化钠溶液中具有的少量氢氧化钠，可以选用的试剂是( )。A.盐酸B.酚酞 C.二氧化碳 D.碳酸钠6.下列化学方程式书写对的的是( ）。A.3COe2O32Fe+3C2.Ag3(N3)2+CH24=S4+2D.C22SO4uSO+2KCl7下表列出了除去物质中所含少量杂质的措施,其中对的的是（ )。物质所含杂质除去杂质的措施A 气体CO通过足量氢氧化钠溶液,并干燥BNaOH 溶液N2CO3加入足量稀盐酸至不再产气愤泡CCaO 固体CaCO3加水溶解，过滤DFS 溶液uSO4加入足
3、量锌粒,充足反映，过滤8下列各组物质中,其成分或重要成分可以用同一化学式表达的是( )。A干冰、冰 石灰石、大理石 C.纯碱、小苏打 D生石灰、消石灰9.烟花燃烧后的烟雾中常具有CO、O2、SO等气体，这三种气体具有的共同点是（ )。A.都是无色 .都具有毒性 .都能燃烧 D都具有氧分子生活中的下列物品,用合成材料制作的是( )。.铝合金门窗 B.不锈钢餐具 C.塑料洗衣盆 D.景德镇瓷器11.环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。下列有几种说法:臭氧层的重要作用是吸取紫外线 温室效应将导致全球气候变暖酸雨重要是由含硫的氧化物和氮的氧化物污染所致 汽车排放的尾气会导致空气污染。其中对的的
4、是( )。A B C D.12根据原子构造示意图 ，不能拟定的是（ )。A元素种类 B原子的质子数 C.相对原子质量 D.元素的化学性质13.化学对人类生活和社会发展做出了巨大奉献。下列归纳错误的一组是( )。A.生活常识B.健康问题用纯碱除油污用生石灰作干燥剂用亚硝酸钠作调味品缺钙会导致甲状腺疾病C安全问题农业生产煤气泄漏时要严禁火种加热液体时试管口不能对着人用波尔多液杀菌合理使用化肥可增进作物生长14.下列各组溶液依次混合(酸过量),不也许产生沉淀的是( ）。A.B(OH)2、g2、2SO4B.K2C3、ANO3、HCC.AgNO3、K2SO4、HClNaO、BCl2、3被蚊虫叮咬后人会感
5、觉痛痒，是由于昆虫分泌出的酸性物质有刺激作用,该酸性物质的重要成分是甲酸(C2O2)。下列有关说法中对的的是( )。A甲酸溶液能使紫色石蕊溶液变蓝B可选用浓氢氧化钠溶液等碱性物质来涂抹患处C.甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为122.1个甲酸分子由1个碳原子、2个氢原子和2氧原子构成6下列物质发生的变化与空气成分无关的是（ )。.钢铁生锈 B烧碱固体潮解变质C浓硫酸露置在空气中质量增长 D浓盐酸露置在空气中质量减少 7将某盐酸与氢氧化钠溶液混合后,向其中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红，下列说法不对的的是（ )。A.混合后溶液的pH7B.混合后溶液为氯化钠溶液C.混合后溶液的质量是混合前两种溶液的质
6、量之和D.混合后溶液中水的质量不小于混合前两种溶液中水的质量之和8下图像与所述实验相符的是( )。0硝酸钾质量/gKNO3质量分数0石灰水质量/g沉淀质量/g0水的质量/gNaCl质量分数稀硫酸质量/g0ZnSO4质量分数 B DA向一定量锌粒中加入过量稀硫酸B.向一定量氯化钠饱和溶液中不断加水向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水.0 时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体二、填空题(共6分)19下图是我们正常人每天应摄取各类营养物质的食物金字塔。食物金字塔(1)位于塔底的五谷类是人体每天应摄取最多的,它具有的营养素最多的一种是_,它重要为人体机体活动和维持体温提
7、供所需的_。(2）下表是小明晚餐的食谱单。主食米饭、馒头副食咸鸡蛋、红烧肉、花生米饮料牛奶从均衡营养分析，食谱单还缺少的食物种类是_。(3)奶类及豆类中_元素含量比较丰富，若人体缺少该元素可导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病。2常用的食品保鲜措施有:(1）真空包装或填充保护气。真空包装的目的是 ，常用氮气作填充保护气,你觉得填充气应具有的性质是 (答两条）。(2)放置干燥剂。生石灰是常用的干燥剂，长期使用的生石灰干燥剂在空气中发生的化学反映有（用化学方程式表达)_,_。(3)放置高效能保鲜剂。该保鲜剂重要成分为活性铁粉，其可以保鲜的因素是_，欲检测一份这样的保鲜剂与否已经完全失效,所用的试剂是_,
8、若没有完全失效，观测到的现象是_，此反映的化学方程式为_。三、实验题(共 32 分）21.A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学学习过程中波及到的有关化合物，它们之间的转化关系如下图所示，其中D是最常用的溶剂。(1）根据上图推断，E是_,F是_(填写化学式）;（2)写出反映的化学方程式_；（)写出反映的化学方程式_；(4)反映属于_反映(用“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”填空）。22.化学实验小组讨论测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数的实验方案。查阅资料：常温下氧气密度为.42g/。 设计原理:将一定质量的过氧化氢溶液样品与二氧化锰混合,测定反映产生氧气的质量。过程措施：()组长一方
9、面设计了A装置：向质量为5 的锥形瓶中加入0.5g二氧化锰和20 g过氧化氢溶液,待反映完毕后测得锥形瓶和反映后混合物的总质量为47 g。请写出该反映的化学方程式_，过氧化氢溶液中溶质的质量分数为_。(2）小林对组长的设计提出质疑并设计B装置进行实验（在锥形瓶上加一干燥管）,请阐明小林质疑的理由是_。()小明通过思考后,觉得她们的方案误差都较大,于是小明设计了装置(试剂用量不变)。要满足实验的规定减少误差，小明需选用_mL的量筒（填500L或1 000L)。3.初中化学课上，同窗们运用下列实验探究碱的化学性质： A B C()实验中反映的化学方程式为_。（2）C实验中观测到的现象是_。(3）实
10、验结束后,同窗们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。提出问题废液中具有什么物质？假设猜想通过度析上述实验,同窗们猜想：废液中除酚酞和水外一定具有_。教师问：废液中还也许有什么物质？某同窗脱口而出:废液中具有氢氧化钠，她的说法对的吗？同窗们觉得不精确,理由是：_。于是引起了热烈讨论，下面是人们的发言：学生甲还也许有Ca(OH)、NaO学生丙还也许有Ca(OH）2、CaCl2学生乙还也许有NaOH、a2C3学生丁还也许有Na2CO生成沉淀的质量滴加氯化钙的质量/g0/g查阅资料CClNa2O3CaO32NaCl实验验证同窗们对也许具有的物质进行拟定，取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入氯化钙溶液,根据反映现象绘制了如右图所示的示意图。结论解释分析图像数据得出也许具有的物质中，一定具有_,一定没有_。拓展提高那么与否具有氢氧化钠呢？请你帮她继续完毕实验，写出探究的实验措施：_。四、计算题（共 14分)2.小红同窗在某化工厂进行社会实践,技术员与小红一起分析由氯化钡和氯化钠构成的产品中氯化钠的质量分数。取16.5 g固体样品,所有溶于143.6 mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为106%的碳酸钠溶液,记录了如右图所示的曲线关系。技术员给小红的提示：反映的化学方程式Bal2Na2C3=BaO+aCl水的密度为1gm相对分子质量:Cl2:20 NaCO3：0
